出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年05月10日 11時(shí)訊
大學(xué)教授的價(jià)值究竟該如何衡量？了解大學(xué)教授實(shí)際的薪資所得，與其他職業(yè)的薪資落差，或是比較世界各國(guó)之間的差異，都可以找到一些線索。不過(guò)，根據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》上（4）月2日的報(bào)導(dǎo)，就美國(guó)國(guó)際高等教育中心（Center for International Higher Education）主任Philip Altbach及同事的研究結(jié)果來(lái)說(shuō)，要回答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)并不容易。
Altbach上（4）月出版的新書Paying the Professoriate就在探討大學(xué)教授的薪資議題。書中Altbach和編輯群針對(duì)全球28國(guó)公立大學(xué)教授的薪資、合約和福利進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，全球?qū)W術(shù)界已經(jīng)逐漸分化成人才流失（brain drain）和人才引進(jìn)（brain gain）這2種類型，也就是說(shuō)，資源較為豐富的國(guó)家持續(xù)從貧困國(guó)家的大學(xué)院校引進(jìn)人才。對(duì)此墨西哥等國(guó)則積極采取反制措施，提供教職員首次結(jié)婚獎(jiǎng)金，圣誕佳節(jié)則發(fā)放冷凍火雞與2瓶烈酒作為犒賞。
除此之外，Altbach發(fā)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的不同也會(huì)大幅影響大學(xué)教授的薪資，任教於研究型大學(xué)的教授平均薪資明顯優(yōu)於教學(xué)型大學(xué)的教授所得，而這樣的差距仍在持續(xù)拉大中。不過(guò)這些薪資較低、學(xué)術(shù)位階也相對(duì)較低的教授，卻是目前高等教育的主力。
為了準(zhǔn)確推估薪資數(shù)目所代表的價(jià)值，Altbach依照特定商品成本（例如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志所使用的大麥克漢堡）計(jì)算出購(gòu)買力平價(jià)指數(shù)（purchasing power parity index），接著換算成美金之後加以比較。研究更進(jìn)一步比較各國(guó)的薪資與平均國(guó)民所得，以了解大學(xué)教授與其他行業(yè)間的薪資差異。最後研究者分別詢問(wèn)28個(gè)國(guó)家的受訪團(tuán)隊(duì)，大學(xué)教授的平均薪水是否能夠負(fù)擔(dān)一般中產(chǎn)家庭的生活。
結(jié)果顯示就購(gòu)買力而言，中國(guó)新聘教師的待遇最差，每月只有美金259元，比亞美尼亞的美金405元、以及衣索比亞的美金864元還要來(lái)得低很多。加拿大大學(xué)教授的薪資勇奪全球第一，新聘者平均每月收入為美金5,733元，正教授的平均月薪為更高達(dá)美金9,485元。美國(guó)大學(xué)教授的薪水就沒那麼優(yōu)渥，新聘大學(xué)教授的平均月薪為4,950美元，正教授則為7,358美元，就正教授的平均月薪而言，南非（9,330美元）、義大利（9,118美元）、沙烏地阿拉伯（8,524美元）、英國(guó)（8,369美元）、馬來(lái)西亞（7,864美元）、澳洲（7,499美元）和印度（7,433美元）都比美國(guó)來(lái)的高出許多。
莫斯科國(guó)立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、同時(shí)也是新書合著者的Gregory Androushchak表示︰「所有薪資數(shù)據(jù)中，最出乎人意料的國(guó)家是衣索匹亞。雖然該國(guó)大學(xué)教師的平均薪資只有1,207美元，在28個(gè)受訪國(guó)中排名倒數(shù)第四，不過(guò)與衣索匹亞的平均國(guó)民所得相比，大學(xué)教授薪資竟然比平均薪資高出23倍，相較於美國(guó)、德國(guó)和澳洲等國(guó)大學(xué)教師的薪資只比一般人多2倍左右，顯示衣索匹亞社會(huì)非常重視大學(xué)教師?！?BR> Altbach受訪時(shí)表示：「光是蒐集這些資料就十分困難。僅管許多國(guó)家都有將中小學(xué)教師的薪水記錄歸檔，卻沒有追蹤高等教育者的薪資收入。更何況，薪資的多寡一向都是學(xué)術(shù)界的禁忌話題?！挂虼?，Paying the Professoriate一書統(tǒng)整各國(guó)政府公布的統(tǒng)計(jì)資料與調(diào)查資料，希望能夠提供讀者更完整、更全面的資訊。由於私立大學(xué)多數(shù)不公布薪資資料，因此研究數(shù)據(jù)未將私立大學(xué)納入其中。
Altbach同時(shí)在書中提出警告，指出日本、德國(guó)、以色列和美國(guó)新聘大學(xué)教師的薪資過(guò)低，假如不及時(shí)改善這樣的薪資結(jié)構(gòu)，將越來(lái)越難吸引年輕人才，造成人才流失的窘境。威斯康辛大學(xué)地理系教授Kris Olds指出，有鑒於大學(xué)教師收入微薄，兼差已經(jīng)成為共通的生存之道。1990年代Olds在上海教書期間，幾乎所有的同事都在兼差、提供諮詢，才能夠養(yǎng)家活口。Androushchaky表示，俄羅斯也是如此，大學(xué)教師幾乎都要在私立盈利性機(jī)構(gòu)或商業(yè)學(xué)校中兼課以支付生活所需。
美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì)（American Association of University Professors）主席Cary Nelson進(jìn)一步指出：「就算大學(xué)教師平均薪資數(shù)字很高，也不見得完全反應(yīng)事實(shí)。同個(gè)國(guó)家往往存在兩種大學(xué)教師，一種薪資優(yōu)渥、生活富裕，而另一種則長(zhǎng)期處?kù)敦毨Ь€上下、不時(shí)得仰賴兼差與政府補(bǔ)助，才能勉強(qiáng)度日?！?BR> (出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
大學(xué)教授的價(jià)值究竟該如何衡量？了解大學(xué)教授實(shí)際的薪資所得，與其他職業(yè)的薪資落差，或是比較世界各國(guó)之間的差異，都可以找到一些線索。不過(guò)，根據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》上（4）月2日的報(bào)導(dǎo)，就美國(guó)國(guó)際高等教育中心（Center for International Higher Education）主任Philip Altbach及同事的研究結(jié)果來(lái)說(shuō)，要回答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)并不容易。
Altbach上（4）月出版的新書Paying the Professoriate就在探討大學(xué)教授的薪資議題。書中Altbach和編輯群針對(duì)全球28國(guó)公立大學(xué)教授的薪資、合約和福利進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，全球?qū)W術(shù)界已經(jīng)逐漸分化成人才流失（brain drain）和人才引進(jìn)（brain gain）這2種類型，也就是說(shuō)，資源較為豐富的國(guó)家持續(xù)從貧困國(guó)家的大學(xué)院校引進(jìn)人才。對(duì)此墨西哥等國(guó)則積極采取反制措施，提供教職員首次結(jié)婚獎(jiǎng)金，圣誕佳節(jié)則發(fā)放冷凍火雞與2瓶烈酒作為犒賞。
除此之外，Altbach發(fā)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的不同也會(huì)大幅影響大學(xué)教授的薪資，任教於研究型大學(xué)的教授平均薪資明顯優(yōu)於教學(xué)型大學(xué)的教授所得，而這樣的差距仍在持續(xù)拉大中。不過(guò)這些薪資較低、學(xué)術(shù)位階也相對(duì)較低的教授，卻是目前高等教育的主力。
為了準(zhǔn)確推估薪資數(shù)目所代表的價(jià)值，Altbach依照特定商品成本（例如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志所使用的大麥克漢堡）計(jì)算出購(gòu)買力平價(jià)指數(shù)（purchasing power parity index），接著換算成美金之後加以比較。研究更進(jìn)一步比較各國(guó)的薪資與平均國(guó)民所得，以了解大學(xué)教授與其他行業(yè)間的薪資差異。最後研究者分別詢問(wèn)28個(gè)國(guó)家的受訪團(tuán)隊(duì)，大學(xué)教授的平均薪水是否能夠負(fù)擔(dān)一般中產(chǎn)家庭的生活。
結(jié)果顯示就購(gòu)買力而言，中國(guó)新聘教師的待遇最差，每月只有美金259元，比亞美尼亞的美金405元、以及衣索比亞的美金864元還要來(lái)得低很多。加拿大大學(xué)教授的薪資勇奪全球第一，新聘者平均每月收入為美金5,733元，正教授的平均月薪為更高達(dá)美金9,485元。美國(guó)大學(xué)教授的薪水就沒那麼優(yōu)渥，新聘大學(xué)教授的平均月薪為4,950美元，正教授則為7,358美元，就正教授的平均月薪而言，南非（9,330美元）、義大利（9,118美元）、沙烏地阿拉伯（8,524美元）、英國(guó)（8,369美元）、馬來(lái)西亞（7,864美元）、澳洲（7,499美元）和印度（7,433美元）都比美國(guó)來(lái)的高出許多。
莫斯科國(guó)立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、同時(shí)也是新書合著者的Gregory Androushchak表示︰「所有薪資數(shù)據(jù)中，最出乎人意料的國(guó)家是衣索匹亞。雖然該國(guó)大學(xué)教師的平均薪資只有1,207美元，在28個(gè)受訪國(guó)中排名倒數(shù)第四，不過(guò)與衣索匹亞的平均國(guó)民所得相比，大學(xué)教授薪資竟然比平均薪資高出23倍，相較於美國(guó)、德國(guó)和澳洲等國(guó)大學(xué)教師的薪資只比一般人多2倍左右，顯示衣索匹亞社會(huì)非常重視大學(xué)教師?！?BR> Altbach受訪時(shí)表示：「光是蒐集這些資料就十分困難。僅管許多國(guó)家都有將中小學(xué)教師的薪水記錄歸檔，卻沒有追蹤高等教育者的薪資收入。更何況，薪資的多寡一向都是學(xué)術(shù)界的禁忌話題?！挂虼?，Paying the Professoriate一書統(tǒng)整各國(guó)政府公布的統(tǒng)計(jì)資料與調(diào)查資料，希望能夠提供讀者更完整、更全面的資訊。由於私立大學(xué)多數(shù)不公布薪資資料，因此研究數(shù)據(jù)未將私立大學(xué)納入其中。
Altbach同時(shí)在書中提出警告，指出日本、德國(guó)、以色列和美國(guó)新聘大學(xué)教師的薪資過(guò)低，假如不及時(shí)改善這樣的薪資結(jié)構(gòu)，將越來(lái)越難吸引年輕人才，造成人才流失的窘境。威斯康辛大學(xué)地理系教授Kris Olds指出，有鑒於大學(xué)教師收入微薄，兼差已經(jīng)成為共通的生存之道。1990年代Olds在上海教書期間，幾乎所有的同事都在兼差、提供諮詢，才能夠養(yǎng)家活口。Androushchaky表示，俄羅斯也是如此，大學(xué)教師幾乎都要在私立盈利性機(jī)構(gòu)或商業(yè)學(xué)校中兼課以支付生活所需。
美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì)（American Association of University Professors）主席Cary Nelson進(jìn)一步指出：「就算大學(xué)教師平均薪資數(shù)字很高，也不見得完全反應(yīng)事實(shí)。同個(gè)國(guó)家往往存在兩種大學(xué)教師，一種薪資優(yōu)渥、生活富裕，而另一種則長(zhǎng)期處?kù)敦毨Ь€上下、不時(shí)得仰賴兼差與政府補(bǔ)助，才能勉強(qiáng)度日?！?BR> (出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)