出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年05月10日 11時(shí)訊
和歌山縣監(jiān)於啟智學(xué)校對(duì)智障程度較輕的學(xué)童的教育方式效果良好，本(2012)年度開始於一般國中小學(xué)實(shí)施啟智學(xué)校的教學(xué)方法，希望提高一般學(xué)童的學(xué)習(xí)成效。
和歌山縣的啟智學(xué)校為避免學(xué)童上課時(shí)分心，將一般學(xué)校貼於教室前的標(biāo)語或應(yīng)注意事項(xiàng)移到教室後，教師上課時(shí)加入各種手勢(shì)以提高學(xué)生注意力?？h政府於去(2011)年開始指定22所國中小學(xué)試辦特殊學(xué)校的教學(xué)方式，協(xié)助學(xué)童容易了解上課內(nèi)容，提高專心程度。
試驗(yàn)校之一的巖出巿立中央國小國語課教師，為讓學(xué)童學(xué)習(xí)信函的文詞用法，將范本寫在紙上，要求學(xué)生在朗讀的同時(shí)，需用手指指明正在朗讀的文字。教師表示，以大聲朗讀搭配身體的動(dòng)作來學(xué)習(xí)，注意力較不會(huì)中斷，學(xué)生也不會(huì)有聊天或趴在桌上打瞌睡的情事。
縣教育委員會(huì)匯整出版試驗(yàn)校成功的案例，於本(4)月中發(fā)給全縣國中小學(xué)，訂於暑期舉辦教師研習(xí)活動(dòng)。教育委員會(huì)表示，希望各校能配合本身的需求，參考成功的教學(xué)案例，積極改善教學(xué)方式，未來再擴(kuò)展到高中。
於一般學(xué)校實(shí)施特殊學(xué)校教學(xué)方式的地區(qū)，除了和歌山縣以外，還有東京都日野巿、岡山縣等地，有學(xué)者建議應(yīng)將和歌山縣於全縣實(shí)施特殊學(xué)校教學(xué)方式的作法，擴(kuò)展到全國各地，以全面提昇學(xué)童的學(xué)習(xí)成果。
資料來源：2012年4月13日讀賣新聞
網(wǎng)址：http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/jijou/tiiki/20120413-OYT8T00311.htm
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
和歌山縣監(jiān)於啟智學(xué)校對(duì)智障程度較輕的學(xué)童的教育方式效果良好，本(2012)年度開始於一般國中小學(xué)實(shí)施啟智學(xué)校的教學(xué)方法，希望提高一般學(xué)童的學(xué)習(xí)成效。
和歌山縣的啟智學(xué)校為避免學(xué)童上課時(shí)分心，將一般學(xué)校貼於教室前的標(biāo)語或應(yīng)注意事項(xiàng)移到教室後，教師上課時(shí)加入各種手勢(shì)以提高學(xué)生注意力?？h政府於去(2011)年開始指定22所國中小學(xué)試辦特殊學(xué)校的教學(xué)方式，協(xié)助學(xué)童容易了解上課內(nèi)容，提高專心程度。
試驗(yàn)校之一的巖出巿立中央國小國語課教師，為讓學(xué)童學(xué)習(xí)信函的文詞用法，將范本寫在紙上，要求學(xué)生在朗讀的同時(shí)，需用手指指明正在朗讀的文字。教師表示，以大聲朗讀搭配身體的動(dòng)作來學(xué)習(xí)，注意力較不會(huì)中斷，學(xué)生也不會(huì)有聊天或趴在桌上打瞌睡的情事。
縣教育委員會(huì)匯整出版試驗(yàn)校成功的案例，於本(4)月中發(fā)給全縣國中小學(xué)，訂於暑期舉辦教師研習(xí)活動(dòng)。教育委員會(huì)表示，希望各校能配合本身的需求，參考成功的教學(xué)案例，積極改善教學(xué)方式，未來再擴(kuò)展到高中。
於一般學(xué)校實(shí)施特殊學(xué)校教學(xué)方式的地區(qū)，除了和歌山縣以外，還有東京都日野巿、岡山縣等地，有學(xué)者建議應(yīng)將和歌山縣於全縣實(shí)施特殊學(xué)校教學(xué)方式的作法，擴(kuò)展到全國各地，以全面提昇學(xué)童的學(xué)習(xí)成果。
資料來源：2012年4月13日讀賣新聞
網(wǎng)址：http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/jijou/tiiki/20120413-OYT8T00311.htm
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