考生估分如果準確，但分數(shù)線有了很大調(diào)整，這個時候怎么填報呢？ 估分失誤怎么辦？如何提高專業(yè)志愿錄取率？招生人數(shù)對選擇學校有影響嗎……高考填報志愿將決定著考生進入一所什么樣的大學，也決定著考生是否會落榜。高考生填報志愿是否得當，關系到是否能被院校錄取，也關系到自己未來的發(fā)展。 離2012年高考已不足百日，為幫助家長全面了解2012年高考志愿填報技巧，記者專訪遼寧省著名高考志愿填報專家姜海峰教您如何填報高考志愿。
如何提高專業(yè)志愿錄取概率？
要提高專業(yè)志愿錄取概率首先要搞清楚每個學校的專業(yè)錄取規(guī)則，其次要選擇一些常見的保底專業(yè)或拉開專業(yè)梯度，提高錄取概率。
關于專業(yè)錄取規(guī)則在每個學校的招生章程中都有公布，主要有四種類型；分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先，分數(shù)優(yōu)先加專業(yè)級差，專業(yè)優(yōu)先加分數(shù)級差。
分數(shù)優(yōu)先就是專業(yè)志愿平行，完全靠分數(shù)決定每個專業(yè)的錄取，不同順序的專業(yè)志愿之間沒有差異，不管是第一專業(yè)志愿，還是第六專業(yè)志愿，只要分數(shù)夠就可以考上，這樣的錄取規(guī)則對高分考生來說是非常有利的。
專業(yè)優(yōu)先是按照考生報考的專業(yè)順序，優(yōu)先錄取第一志愿考生，錄取不滿時才考慮第二志愿考生，這樣的錄取規(guī)則對于分數(shù)不高的考生選擇一個好一點的學校是非常有利的。
分數(shù)優(yōu)先加專業(yè)級差就是以分數(shù)為基礎，同時考慮不同專業(yè)志愿順序之間有一定的分數(shù)級差，報考第一專業(yè)志愿的考生要與報考第二專業(yè)志愿的考生分數(shù)減去一定的分數(shù)級差后，進行比較，確定哪個考生被錄取，這在一定程度上保證了高分考生的利益，但也給了專業(yè)優(yōu)先的考生一定的空間。只有熟知了這樣規(guī)則，才能夠提高專業(yè)志愿錄取概率。
如何保證不掉檔？
每個批次的院校錄取都分為兩個階段：投檔階段和錄取階段。投檔階段是根據(jù)考生志愿校的報考情況，按照分數(shù)擇優(yōu)投檔，每個院校都多投一些檔案，以便有選擇的余地。一旦考生的檔案被投到某校，投檔階段就結束。下面開始錄取階段，根據(jù)考生專業(yè)志愿填報順序，進行錄取，如果考生6個專業(yè)志愿都沒有考上，那么考生的檔案將被做退檔處理。一旦考生檔案被退檔，在平行志愿的階段，直接進入下一批次錄取階段，也就是掉檔；在順序志愿階段，將進入?yún)⒖贾驹傅匿浫」ぷ?，沒有什么好的院校可供選擇。要想保證不掉檔，首先要在志愿填報方面做到按照線差和梯度填報，每個志愿校之間形成一定的順序，提高錄取概率；其次，對每個學校的專業(yè)選擇可以填報服從調(diào)劑，來保證被院校錄取，但這也同時放棄了專業(yè)優(yōu)先的想法。同時在參考志愿的選擇上，要選擇常年有開第二志愿和參考志愿歷史的院校，否則很容易造成掉檔。
考生估分失誤怎么辦？
考生估分失誤分為兩種情況：低估自己分數(shù)和高估自己分數(shù)。考生低估自己分數(shù)會造成志愿填報過低，造成分數(shù)的浪費，也影響考生未來的發(fā)展；考生高估自己的分數(shù)會造成考生志愿作廢，填報失誤，沒有合適的院校報考。
針對這樣的情況，在填報志愿時一定要根據(jù)考生的分數(shù)情況和平時情況，適當拉開梯度，使用梯度技巧規(guī)避填報風險。梯度就是指每個批次填報的院校之間要拉開一定的檔次，不能都在同一個分級上，例如：考生估分580分，在平行志愿的情況下，A志愿?？梢愿鶕?jù)平時的情況填報一個有些冒高的學校，比如可以填報最低分是580分的院校和專業(yè)，B志愿校的填報要與A志愿校拉開梯度，也就是要有一定的分數(shù)差，可以填報560分的院校和專業(yè)，C志愿校可以繼續(xù)拉開梯度，填報540分的院校，這樣即使考生估分失誤，也都能有合適的院校選擇。如果考生實際出分是550分，可以去540分的院校，如果考生實際出分是590分，那么余出的10分可以用來選擇專業(yè)。這樣填報可以做到進可攻，退可守。還比如：考生考了480分，在順序志愿的情況下，依然可以利用梯度保證考生能夠選擇合適的院校，第一志愿可以保470分的院校，第二志愿可以報440分的院校，保證有一定梯度，同時可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)。
分數(shù)線波動怎么辦？
考生估分如果準確，但分數(shù)線有了很大調(diào)整，這個時候怎么填報呢？也就是說不同年份，同樣是580分，都能考上同等檔次的院校嗎？以去年遼寧省文科分數(shù)線為例，很多考生在拿到試卷答案之后，都覺得自己考得比較理想，估分比自己平時高出了20分，考生都比較滿意；但考辦公布批次控制分數(shù)線后，大家發(fā)現(xiàn)文科控制線從去年的538分提高到了559分，很多考生按照自己的分數(shù)，結合往年某些院校的錄取分數(shù)，填報了院校，結果這些院校因為水漲船高的原因，錄取分數(shù)線都比去年提高了20分，結果這些考生就落榜了。使用線差可以解決這個問題?？忌顖笾驹敢コ蛟嚲黼y度造成的分數(shù)波動，所以考生選擇院校時不能只看絕對分，還有利用線差看相對分。例如：同樣是580分，在2009年填報志愿時，線差是21分，在2008年線差是42分，也就是說，2009年的580分只相當于2008年的559分，填報志愿時要按照線差來填，而不是絕對分數(shù)。按照線差填報就存在一個難題：如何確定自己的線差，這要根據(jù)遼寧省考生當年考試情況，根據(jù)專家預估的批次控制線進行計算，并結合梯度的使用，正確填報。
考生沒考好怎么辦？
很多考生高考結束后，都認為自己考得不理想，特別是一些平時學習成績還可以的學生都傾向于低估分數(shù)，對于一些本來有把握的題目也采取最保守的估計方法，缺乏自信，志愿填報也選擇了最保守的院校，結果考生公布后，發(fā)現(xiàn)自己的估分比實際分低了幾十分，悔之晚矣。對于這樣的考生，要根據(jù)平時模擬考生成績和考生日常表現(xiàn)，做出正確的評估，不要過于自信，也不要過于低估自己，在高考戰(zhàn)場上，不能百分之百發(fā)揮是正常的，自己沒有考好，也可能是由于試卷難度較大，或者是評卷標準問題，很多考生怕填報失誤，所以都傾向于保守估分，這樣做法會耽誤考生的前程?？忌枰爮膶＜业慕ㄗh，或了解整體的考試狀況，做出正確的選擇。
分數(shù)不理想，是降低標準選擇一個學校還是選擇復讀？
這個問題，針對不同的考生會有不同的答案。要知道，復讀會造成一個考生的心理壓力。如果考生平時成績非常好，高考發(fā)揮失誤，可以考慮復讀；如果考生成績一般，高考又沒有發(fā)揮好，可以考慮降低標準選擇學校就讀，畢竟一年的時光可以干很多事情，未來再找機會調(diào)整。
填報志愿選擇本省院校還是外省院校？
很多考生在選擇院校的時候都不愿意在家附近就讀，覺得已經(jīng)居住了很長時間了，應當出去感受一下新鮮空氣了，很多考生是期望去外省院校；同時也有很多考生為了保險起見，包括很多高中老師也建議自己的學生多報考省內(nèi)院校，因為省內(nèi)院校招生人數(shù)多，分數(shù)波動幅度小。所以很多學生選擇離家較近的沈陽或大連就讀。這些選擇沒有太大的問題，關鍵是看考生自己的分數(shù)和實力；遼寧省也有全國著名重點大學，是全國教育大省，也能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，如果考生分數(shù)相對較高，可以選擇一個較好的學校，而不必去考慮省內(nèi)、省外的問題。
招生人數(shù)對選擇學校有影響嗎？
有的學校招生數(shù)量多，有點學校招生數(shù)量少，這對于考生選擇學校有影響嗎？很多高中班主任都推進自己的學生報考招生專業(yè)多的學校，因為這樣會降低分數(shù)波動風險。但在二批院校中，很多院校招生數(shù)量都不多，特別是一些外省的院校，在當?shù)鼐哂幸恍┲?，由于招生?shù)量少，很多考生不愿意報，或者認為地域不好，這樣通過認真分析和評估，也能找到對于相對低分的考生而言比較理想的學校。雖然這個院校畢業(yè)生到遼寧就業(yè)沒有優(yōu)勢，但在當?shù)鼐蜆I(yè)市場還是很有優(yōu)勢的，也方便人才的流動。
考生成績不高，是報考三本還是直接去讀專科？
三本一般來說是民辦本科和獨立學院，相比于省屬本科，實力稍弱，但還屬于國家承認的本科學歷，對于以后的升學、就業(yè)都有一定的好處，比如，三本考生畢業(yè)后可以再攻讀211院校的第二學士學位，這樣就能獲得一個國家、社會承認的211院校的本科文憑，也可以繼續(xù)考研，謀求更好的發(fā)展，而?？凭褪艿揭欢ǖ南拗?。?？频闹饕l(fā)展方向是就業(yè)，培養(yǎng)應用型人才，專升本的機會會越來越少。
報考三本還是?？迫Q于考生未來發(fā)展的路徑。如果考生希望大學畢業(yè)后直接就業(yè)，希望從事一些基礎技術性的工作，選擇?？剖且粋€比較好的方向，特別是選擇一些定向就業(yè)的專業(yè)，畢業(yè)后，工作有保證。如果考生希望能夠有一個更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，那么選擇三本會為以后的求學生涯提供基礎的保證，本科畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)攻讀碩士研究生，到時候再換一個好一點的本科院校，對未來的就業(yè)有很大的幫助。
如何提高專業(yè)志愿錄取概率？
要提高專業(yè)志愿錄取概率首先要搞清楚每個學校的專業(yè)錄取規(guī)則，其次要選擇一些常見的保底專業(yè)或拉開專業(yè)梯度，提高錄取概率。
關于專業(yè)錄取規(guī)則在每個學校的招生章程中都有公布，主要有四種類型；分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先，分數(shù)優(yōu)先加專業(yè)級差，專業(yè)優(yōu)先加分數(shù)級差。
分數(shù)優(yōu)先就是專業(yè)志愿平行，完全靠分數(shù)決定每個專業(yè)的錄取，不同順序的專業(yè)志愿之間沒有差異，不管是第一專業(yè)志愿，還是第六專業(yè)志愿，只要分數(shù)夠就可以考上，這樣的錄取規(guī)則對高分考生來說是非常有利的。
專業(yè)優(yōu)先是按照考生報考的專業(yè)順序，優(yōu)先錄取第一志愿考生，錄取不滿時才考慮第二志愿考生，這樣的錄取規(guī)則對于分數(shù)不高的考生選擇一個好一點的學校是非常有利的。
分數(shù)優(yōu)先加專業(yè)級差就是以分數(shù)為基礎，同時考慮不同專業(yè)志愿順序之間有一定的分數(shù)級差，報考第一專業(yè)志愿的考生要與報考第二專業(yè)志愿的考生分數(shù)減去一定的分數(shù)級差后，進行比較，確定哪個考生被錄取，這在一定程度上保證了高分考生的利益，但也給了專業(yè)優(yōu)先的考生一定的空間。只有熟知了這樣規(guī)則，才能夠提高專業(yè)志愿錄取概率。
如何保證不掉檔？
每個批次的院校錄取都分為兩個階段：投檔階段和錄取階段。投檔階段是根據(jù)考生志愿校的報考情況，按照分數(shù)擇優(yōu)投檔，每個院校都多投一些檔案，以便有選擇的余地。一旦考生的檔案被投到某校，投檔階段就結束。下面開始錄取階段，根據(jù)考生專業(yè)志愿填報順序，進行錄取，如果考生6個專業(yè)志愿都沒有考上，那么考生的檔案將被做退檔處理。一旦考生檔案被退檔，在平行志愿的階段，直接進入下一批次錄取階段，也就是掉檔；在順序志愿階段，將進入?yún)⒖贾驹傅匿浫」ぷ?，沒有什么好的院校可供選擇。要想保證不掉檔，首先要在志愿填報方面做到按照線差和梯度填報，每個志愿校之間形成一定的順序，提高錄取概率；其次，對每個學校的專業(yè)選擇可以填報服從調(diào)劑，來保證被院校錄取，但這也同時放棄了專業(yè)優(yōu)先的想法。同時在參考志愿的選擇上，要選擇常年有開第二志愿和參考志愿歷史的院校，否則很容易造成掉檔。
考生估分失誤怎么辦？
考生估分失誤分為兩種情況：低估自己分數(shù)和高估自己分數(shù)。考生低估自己分數(shù)會造成志愿填報過低，造成分數(shù)的浪費，也影響考生未來的發(fā)展；考生高估自己的分數(shù)會造成考生志愿作廢，填報失誤，沒有合適的院校報考。
針對這樣的情況，在填報志愿時一定要根據(jù)考生的分數(shù)情況和平時情況，適當拉開梯度，使用梯度技巧規(guī)避填報風險。梯度就是指每個批次填報的院校之間要拉開一定的檔次，不能都在同一個分級上，例如：考生估分580分，在平行志愿的情況下，A志愿?？梢愿鶕?jù)平時的情況填報一個有些冒高的學校，比如可以填報最低分是580分的院校和專業(yè)，B志愿校的填報要與A志愿校拉開梯度，也就是要有一定的分數(shù)差，可以填報560分的院校和專業(yè)，C志愿校可以繼續(xù)拉開梯度，填報540分的院校，這樣即使考生估分失誤，也都能有合適的院校選擇。如果考生實際出分是550分，可以去540分的院校，如果考生實際出分是590分，那么余出的10分可以用來選擇專業(yè)。這樣填報可以做到進可攻，退可守。還比如：考生考了480分，在順序志愿的情況下，依然可以利用梯度保證考生能夠選擇合適的院校，第一志愿可以保470分的院校，第二志愿可以報440分的院校，保證有一定梯度，同時可以選擇一些就業(yè)前景好的專業(yè)。
分數(shù)線波動怎么辦？
考生估分如果準確，但分數(shù)線有了很大調(diào)整，這個時候怎么填報呢？也就是說不同年份，同樣是580分，都能考上同等檔次的院校嗎？以去年遼寧省文科分數(shù)線為例，很多考生在拿到試卷答案之后，都覺得自己考得比較理想，估分比自己平時高出了20分，考生都比較滿意；但考辦公布批次控制分數(shù)線后，大家發(fā)現(xiàn)文科控制線從去年的538分提高到了559分，很多考生按照自己的分數(shù)，結合往年某些院校的錄取分數(shù)，填報了院校，結果這些院校因為水漲船高的原因，錄取分數(shù)線都比去年提高了20分，結果這些考生就落榜了。使用線差可以解決這個問題?？忌顖笾驹敢コ蛟嚲黼y度造成的分數(shù)波動，所以考生選擇院校時不能只看絕對分，還有利用線差看相對分。例如：同樣是580分，在2009年填報志愿時，線差是21分，在2008年線差是42分，也就是說，2009年的580分只相當于2008年的559分，填報志愿時要按照線差來填，而不是絕對分數(shù)。按照線差填報就存在一個難題：如何確定自己的線差，這要根據(jù)遼寧省考生當年考試情況，根據(jù)專家預估的批次控制線進行計算，并結合梯度的使用，正確填報。
考生沒考好怎么辦？
很多考生高考結束后，都認為自己考得不理想，特別是一些平時學習成績還可以的學生都傾向于低估分數(shù)，對于一些本來有把握的題目也采取最保守的估計方法，缺乏自信，志愿填報也選擇了最保守的院校，結果考生公布后，發(fā)現(xiàn)自己的估分比實際分低了幾十分，悔之晚矣。對于這樣的考生，要根據(jù)平時模擬考生成績和考生日常表現(xiàn)，做出正確的評估，不要過于自信，也不要過于低估自己，在高考戰(zhàn)場上，不能百分之百發(fā)揮是正常的，自己沒有考好，也可能是由于試卷難度較大，或者是評卷標準問題，很多考生怕填報失誤，所以都傾向于保守估分，這樣做法會耽誤考生的前程?？忌枰爮膶＜业慕ㄗh，或了解整體的考試狀況，做出正確的選擇。
分數(shù)不理想，是降低標準選擇一個學校還是選擇復讀？
這個問題，針對不同的考生會有不同的答案。要知道，復讀會造成一個考生的心理壓力。如果考生平時成績非常好，高考發(fā)揮失誤，可以考慮復讀；如果考生成績一般，高考又沒有發(fā)揮好，可以考慮降低標準選擇學校就讀，畢竟一年的時光可以干很多事情，未來再找機會調(diào)整。
填報志愿選擇本省院校還是外省院校？
很多考生在選擇院校的時候都不愿意在家附近就讀，覺得已經(jīng)居住了很長時間了，應當出去感受一下新鮮空氣了，很多考生是期望去外省院校；同時也有很多考生為了保險起見，包括很多高中老師也建議自己的學生多報考省內(nèi)院校，因為省內(nèi)院校招生人數(shù)多，分數(shù)波動幅度小。所以很多學生選擇離家較近的沈陽或大連就讀。這些選擇沒有太大的問題，關鍵是看考生自己的分數(shù)和實力；遼寧省也有全國著名重點大學，是全國教育大省，也能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，如果考生分數(shù)相對較高，可以選擇一個較好的學校，而不必去考慮省內(nèi)、省外的問題。
招生人數(shù)對選擇學校有影響嗎？
有的學校招生數(shù)量多，有點學校招生數(shù)量少，這對于考生選擇學校有影響嗎？很多高中班主任都推進自己的學生報考招生專業(yè)多的學校，因為這樣會降低分數(shù)波動風險。但在二批院校中，很多院校招生數(shù)量都不多，特別是一些外省的院校，在當?shù)鼐哂幸恍┲?，由于招生?shù)量少，很多考生不愿意報，或者認為地域不好，這樣通過認真分析和評估，也能找到對于相對低分的考生而言比較理想的學校。雖然這個院校畢業(yè)生到遼寧就業(yè)沒有優(yōu)勢，但在當?shù)鼐蜆I(yè)市場還是很有優(yōu)勢的，也方便人才的流動。
考生成績不高，是報考三本還是直接去讀專科？
三本一般來說是民辦本科和獨立學院，相比于省屬本科，實力稍弱，但還屬于國家承認的本科學歷，對于以后的升學、就業(yè)都有一定的好處，比如，三本考生畢業(yè)后可以再攻讀211院校的第二學士學位，這樣就能獲得一個國家、社會承認的211院校的本科文憑，也可以繼續(xù)考研，謀求更好的發(fā)展，而?？凭褪艿揭欢ǖ南拗?。?？频闹饕l(fā)展方向是就業(yè)，培養(yǎng)應用型人才，專升本的機會會越來越少。
報考三本還是?？迫Q于考生未來發(fā)展的路徑。如果考生希望大學畢業(yè)后直接就業(yè)，希望從事一些基礎技術性的工作，選擇?？剖且粋€比較好的方向，特別是選擇一些定向就業(yè)的專業(yè)，畢業(yè)后，工作有保證。如果考生希望能夠有一個更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，那么選擇三本會為以后的求學生涯提供基礎的保證，本科畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)攻讀碩士研究生，到時候再換一個好一點的本科院校，對未來的就業(yè)有很大的幫助。
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