時間越來越少，我們急需一種能夠在最短時間內(nèi)能夠抓分的方法，就目前而言，做好選擇題無疑是最好的方法。
一、國家《高考標準化考試須知》中給出的一些猜答技巧
選擇題存在憑猜答得分的可能性，我們稱為機遇分。這種機遇對每個考生是均等的，只要正確把握這種機遇，就不會造成考試的不公平。
選擇題雖不易猜答但仍有它的答題基本方法，現(xiàn)簡單介紹如下：
消元法 選擇題答案是唯一正確的，運用消元法是最普通的。先將自己認為不是正確的選項消除掉，余下的則為待選項，可縮小選擇范圍。該法也適用多選題排除錯誤選項。
分析法 將四個選擇項全部置于試題中，縱橫比較，逐個分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
聯(lián)想法 有時對四個選項元從下手，這時可以展開聯(lián)想，聯(lián)想課本、練習、閱讀材料及其他，從而捕捉自己需要的知識點。語感法 心理學家認為，一定量的語言材料可以使人們產(chǎn)生對某種語言的融洽自然的感覺即所謂語感。在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時，可以將試題默讀幾遍，自己感覺讀起來不別扭，語言流暢順口，即可確定為答案。
類比法 在能力傾向選擇題中類比法十分重要，四個選項中有一個選項不屬于同一范疇，那么，余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一個選項作為自己的選擇項。
推測法 利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識推測入手，配合自己平時積累的常識來判斷其義，推測出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項準確地選出。
二、管衛(wèi)東選擇題滿分考試技術(shù)
大家都知道，快要考試了，沒有必要再去改學習方法，我們講的考試技術(shù)是在你現(xiàn)有方法上的一種補充，大家能夠拿下的題目平時該怎么做就怎么做，碰到不會的題，或者以為會做，但是做著做著就不行的題，或者花費大量時間，或者平時會，考試不會的情況下，用管衛(wèi)東的方法。
1 標準化試題的漏洞
除了用了知識點之外，用選擇題本身固有漏洞做題。大家記住一點，所有選擇題，題目或者答案必然存在做題暗示點。因為首先我們必須得承認，這題能做，只要題能做，必須要有暗示。
1)有選項。利用選項之間的關(guān)系，我們可以判斷答案是選或不選。如兩個選項意思完全相反，則必有正確答案。
2)答案只有一個。大家都有這個經(jīng)驗，當時不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此選項將產(chǎn)生暗示
3)題目暗示。選擇題的題目必須得說清楚。大家在審題過程中，是必須要用到有效的訊息的，題目本身就給出了暗示。
4)利用干擾選項做題。選擇題除了正確答案外，其他的都是干擾選項，除非是亂出的選項，否則都是可以利用選項的干擾性做題。一般出題者不會隨意出個選項，總是和正確答案有點關(guān)系，或者是可能出錯的結(jié)果，我們就可以借助這個命題過程得出正確的結(jié)論。
5)選擇題只管結(jié)果，不管中間過程，因此在解題過程中可以大膽的簡化中間過程。
6)選擇題必須考察課本知識，做題過程中，可以判斷和課本哪個知識相關(guān)?那個選項與這個知識點無關(guān)的可立即排除。因此聯(lián)系課本知識點做題。
7)選項是最佳的(語言類考試)，選項是比出來的。
8)選擇題必須保證考生在有限時間內(nèi)可以做出來的，因此當大家花很多時間想不對的時候，說明思路錯了。選擇題必須是由一個簡單的思路構(gòu)成的。①開閉區(qū)間 開閉區(qū)間的思想就是暗示我們能不能取到這個值，直接代入驗證就行。一般可通過數(shù)形結(jié)合來判斷其具體取值。
② 含有+∞及-∞的。即極限討論法，一般有給出無窮大的選項，我么可用極限的思想去討論排除或者待選(案例較多，大家自行找任意題去驗證)。
③ 函數(shù)單調(diào)性判斷。根據(jù)單調(diào)性的特征取兩個到三個好算的特殊值驗證即可得出結(jié)論。
④ 函數(shù)奇偶性判斷。根據(jù)對稱特性，取相應的對稱點驗證是否成立。
例題其實前面博文有講到，就不發(fā)了。
2)根據(jù)所學知識點簡化
僅限數(shù)學，我們完全可以利用知識點干掉干擾條件，當你常規(guī)方法做不下去的時候，就這么做。
我們不必管其中的道理，但是這類題通常比較難，我們在完全沒有思路的時候，完全可以利用知識點來簡化，如下題：
這道題估計很多人沒思路，或者埋頭計算了，其實根據(jù)課本知識點，因選擇題不考慮中間過程，我們完全可以將x給弄沒了，但是不能瞎弄沒。高中哪些知識點和求極值有關(guān)?第一是導數(shù)，第二是不等式，如果用導數(shù)是針對x的，我們求的是a和b，所以我們用不等式，發(fā)現(xiàn)若一、三項相乘，二、四項相乘，就剩下1和a的平方了，這個完全符合均值不等式，我們不必管為什么，那么在取等號f(x)=0的情況下，x=1/x，即x=1或x= -1，隨便取x=1或-1，就能得出2a+b+2=0，那么到這里就明白是求原點到直線的最小距離，也就是圓點到直線的垂線。因為是選擇題，并且躲不開課本，我們可以大膽的這么做。很多人不敢這么做，但是就用這么大膽去做這類題，你可以隨便找題來，表面看很冒險，但是卻可以達到100%的正確率。
3)定性理解做題法：數(shù)形結(jié)合
但凡考題涉及到函數(shù)和坐標系的，直接畫圖。
這道題通過畫圖很容易知道x=1最小，而且誰離1距離近誰就小，離的遠就大，畫完圖就是小學生做的了。這題簡單，但是卻能代表這一類題的思維。記著，所有函數(shù)題，都給我先畫圖。
4)特殊值
但凡題目給的字母沒有特別限制的，可去特殊值：
三角形之內(nèi)必定去邊界值(0，1等)，如果取一般值如45°、60°、30°、90°可以用來參照。這題大家自行代入即可得出結(jié)論，而不是去做式子變形，將能節(jié)約大量時間。
總體而言，數(shù)學選擇題多用定性思維去理解里面，少定量做題。什么叫定性?定性其實很簡單，比如你看到一個家伙，你大概看一眼，說這是個胖子，這叫定性。如果你先證實他有200斤，個頭只有一米6，并且腰圍有200，胳膊、大腿具體數(shù)值多少，通過標準的體形數(shù)據(jù)比較，得出來他是個胖子，這叫定量。那么我們做題就從這種性質(zhì)入手，而不是首先關(guān)心數(shù)據(jù)，而是看他考什么，這樣才能保證做題效率。
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