2011荷蘭高等教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)楊杰做客談留學(xué)

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五大特色保證學(xué)校質(zhì)量
    主持人孟楠:我們剛才介紹了在今年的展會(huì)上有十多所具有藝術(shù)特色的學(xué)校跟大家見(jiàn)面。還想了解一下,荷蘭高等教育整體的特色是什么樣的?
    楊杰:荷蘭留學(xué)有5個(gè)特點(diǎn)。首先是教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)高,11所學(xué)校排名世界前200名,你既要選擇英文授課的國(guó)家,還要選擇世界排名比較靠前的學(xué)校,申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)校比較難,但如果你選擇荷蘭留學(xué),要申請(qǐng)這11所學(xué)校,如果你在國(guó)內(nèi)讀的是211大學(xué)或者是省市大學(xué),成功的機(jī)會(huì)還是比較大的。荷蘭留學(xué)的英文要求也非常高,達(dá)到雅思6.5分才可以去荷蘭讀研究生,這也保證了教學(xué)質(zhì)量。
    第二個(gè)特點(diǎn),荷蘭是一個(gè)國(guó)際化的環(huán)境,你去英國(guó)、法國(guó),你的同學(xué)大多都是英國(guó)、法國(guó)人。在荷蘭有來(lái)自五大洲不同膚色的同學(xué)在一起上課,包括來(lái)自非洲、拉丁美洲的同學(xué)。
    第三,荷蘭留學(xué)有一個(gè)教學(xué)特點(diǎn),PTL,以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué),不是讓我們憑空來(lái)死記硬背,而是根據(jù)真正的社會(huì)問(wèn)題,怎么樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,根據(jù)什么樣的理論來(lái)解決問(wèn)題,這樣的導(dǎo)向能為你進(jìn)入社會(huì)、適應(yīng)工作做一個(gè)好的鋪墊。
    第四點(diǎn),荷蘭留學(xué)的費(fèi)用比較低,剛才也談到了政府的投入,獎(jiǎng)學(xué)金的支持等。
    最后一點(diǎn),家長(zhǎng)們也比較關(guān)心,就是就業(yè)。荷蘭的就業(yè)政策是,你在荷蘭畢業(yè)之后有一年的停留期,給你充分的時(shí)間在荷蘭甚至歐洲找工作。找到工作,你就有權(quán)利可以申請(qǐng)?jiān)诤商m長(zhǎng)達(dá)5年的許可。
    主持人孟楠:在畢業(yè)之后有1年的居留期。
    楊杰:你可以在所有的歐盟國(guó)家找工作或者旅游。我是2004年畢業(yè)的,7月份畢業(yè),只有3個(gè)月停留期,10月份就要回到國(guó)內(nèi),一般來(lái)說(shuō)利用這三個(gè)月旅游一下;如果你有一年的時(shí)間在荷蘭停留,可以做一些精心的計(jì)劃,找工作在歐洲也有更寬裕的時(shí)間。
    主持人孟楠:在歐洲有一些國(guó)際化的公司,有實(shí)習(xí)經(jīng)歷再回國(guó)內(nèi)發(fā)展也很好。
    楊杰:這一年你在荷蘭拿的還是學(xué)生身份的居留許可,你可以進(jìn)入荷蘭公司進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)日后在國(guó)內(nèi)就業(yè)都是非常有幫助的。
    主持人孟楠:我們接著剛才沒(méi)說(shuō)完的話(huà)題。剛才楊主任介紹,橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金今年又?jǐn)U大了投入,將有很多的學(xué)生享受到這個(gè)優(yōu)惠政策。請(qǐng)您介紹一下,既然投入增加了,同學(xué)們的名額增加了,對(duì)具體的申請(qǐng)者有沒(méi)有什么影響?是更難申請(qǐng)還是更容易了?
    楊杰:更容易申請(qǐng)了。去年我們?nèi)考性诖T士研究生,今年把范圍擴(kuò)大到專(zhuān)升本的學(xué)校。這種專(zhuān)升本的學(xué)校并不是排名靠后的,而是排名靠前的,是14所研究型大學(xué)的本科學(xué)院,教學(xué)質(zhì)量非常高,他們的畢業(yè)生可以繼續(xù)在研究型大學(xué)攻讀研究生。國(guó)內(nèi)的211大學(xué)或者是省市重點(diǎn)大三的學(xué)生也可以到荷蘭繼續(xù)讀本科,給他們提供了更早的留學(xué)機(jī)會(huì)。
    碩士課程選擇也進(jìn)一步擴(kuò)大了,像法學(xué)、農(nóng)學(xué)這樣一些專(zhuān)業(yè)都融入到獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)中,給大家更豐富、多樣化的選擇。
    主持人孟楠:申請(qǐng)有沒(méi)有截止日期?
    楊杰:截至日期是4月1號(hào),請(qǐng)大家抓緊時(shí)間申請(qǐng)。目前我們收到150多個(gè)申請(qǐng),來(lái)自120多名同學(xué),如果招60個(gè),還是有一半的機(jī)會(huì)。我們給一定的建議,最后由荷蘭學(xué)校來(lái)決定。最后申請(qǐng)的情況取決于荷蘭學(xué)校,決定的時(shí)間是5月1號(hào),我們會(huì)在大使館舉辦獎(jiǎng)學(xué)金授予的發(fā)布會(huì),請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者還有媒體來(lái)參加。
    主持人孟楠:5月1號(hào)就是張榜公布的日期了,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)關(guān)注一下網(wǎng)站,或者關(guān)注一下新浪。
    家長(zhǎng)對(duì)各國(guó)的私立學(xué)校有一定的防備,荷蘭學(xué)校來(lái)參展的學(xué)校當(dāng)中有沒(méi)有私立學(xué)校,他們的質(zhì)量或者檔次是什么樣的?
    楊杰:荷蘭的學(xué)校都是公立的,不存在私立、公立之分。荷蘭有一套保證學(xué)校質(zhì)量的體系,叫行為準(zhǔn)則,所有的學(xué)校就是在簽署這個(gè)行為準(zhǔn)則的前提下,滿(mǎn)足所有要求的情況下才允許招收學(xué)生。行為準(zhǔn)則上的條款,國(guó)際學(xué)生一定要滿(mǎn)足語(yǔ)言要求,滿(mǎn)足兩國(guó)互認(rèn)學(xué)歷的要求,這樣荷蘭學(xué)校才被允許招收國(guó)際學(xué)生,學(xué)校本身都有一套評(píng)估體系的,(像私立學(xué)校倒閉)那樣的事情在荷蘭學(xué)校發(fā)生的幾率非常低。
    主持人孟楠:荷蘭學(xué)校都是公立的,大家不用擔(dān)心。
    楊杰:我們還有一個(gè)查詢(xún)系統(tǒng),對(duì)于選擇的課程完全可以放心,如果你在大學(xué)課程上看到的覺(jué)得不清楚,可以去我們的網(wǎng)站查詢(xún),看看有沒(méi)有這個(gè)課程,上面也標(biāo)明了是校方都認(rèn)可的,也可到荷蘭留學(xué)。
    申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金正當(dāng)最佳時(shí)機(jī)
    主持人孟楠:4月1號(hào)是申請(qǐng)橙色郁金香的最后日期。在學(xué)生們最后申請(qǐng)或者是沖刺階段,楊主任有沒(méi)有什么建議,可以迅速、方便地申請(qǐng)?
    楊杰:如果你手里的材料非常完整,現(xiàn)在申請(qǐng)是非常好的時(shí)間。就怕有些學(xué)生3月份還沒(méi)有拿到雅思成績(jī),現(xiàn)在操作比較晚。現(xiàn)在你有語(yǔ)言成績(jī),學(xué)校的在讀證明也開(kāi)好了,也翻譯完了,有一套完整的東西,那現(xiàn)在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金是最佳時(shí)機(jī),可以看到每個(gè)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)人數(shù),哪個(gè)專(zhuān)業(yè)還有機(jī)會(huì)。
    還有其他學(xué)校單獨(dú)授予的獎(jiǎng)學(xué)金,現(xiàn)在也快到截至日期了,4月1號(hào),建議大家趕緊申請(qǐng)。
    主持人孟楠:要留學(xué)荷蘭的學(xué)生一定要抓緊時(shí)間。
    現(xiàn)在除了在北京、上海這樣的大城市,我們?cè)谌珖?guó)二線(xiàn)城市也開(kāi)展了荷蘭的文化或者是高等教育推廣進(jìn)程,請(qǐng)楊總介紹一下情況?
    楊杰:就我們的推廣經(jīng)驗(yàn),在北京、上海做一個(gè)荷蘭的說(shuō)明會(huì),從荷蘭這個(gè)國(guó)家開(kāi)始介紹,學(xué)生都感覺(jué)這些已經(jīng)知道了。我們?nèi)バ⌒偷某鞘?,西安、武漢、重慶、成都,這些地方的學(xué)生對(duì)荷蘭這個(gè)國(guó)家還不是很了解,一聽(tīng)荷蘭還沒(méi)有什么太多的印象。我們從2010年做一個(gè)“橙色風(fēng)”這樣的活動(dòng),把荷蘭印象推廣到二線(xiàn)城市,今年選擇的二線(xiàn)城市有武漢、成都。這個(gè)活動(dòng)我們想在每個(gè)城市找一兩所高校,做一天的活動(dòng),參加的機(jī)構(gòu)由我們組織荷蘭使館,荷蘭的旅游局,荷蘭的公司,做一個(gè)全方位的荷蘭印象,我們負(fù)責(zé)教育,使館負(fù)責(zé)文化,旅游局負(fù)責(zé)旅游,荷蘭公司介紹一些公司文化和在中國(guó)的投入,這樣使學(xué)生更加向往荷蘭,我們跟英國(guó)、美國(guó)做得不同,使荷蘭有吸引人的地方。
    主持人孟楠:武漢、成都的同學(xué)們有這方面的福氣了,大家可以關(guān)注一下,會(huì)有使館、公司等等層面的人給同學(xué)們推廣荷蘭這個(gè)國(guó)家。
    談起留學(xué),現(xiàn)在留學(xué)的年齡層越來(lái)越小了,以前是讀研究生和博士,現(xiàn)在中學(xué)、高中都有讀。楊主任也有留學(xué)的經(jīng)歷,你覺(jué)得什么樣的人或者是什么階段的人適合留學(xué)?這個(gè)怎么判定?
    楊杰:去荷蘭留學(xué)的人年齡層次是越來(lái)越大的。越來(lái)越多的學(xué)生去荷蘭讀研究生,這個(gè)我們非常樂(lè)意看到。為什么?這是對(duì)荷蘭高等教育的認(rèn)可,并不像新西蘭、加拿大那樣,學(xué)生去讀高中以上的課程,去荷蘭的留學(xué)生就看中了荷蘭高等教育的質(zhì)量,并不是看到其他的福利,或者是其他的移民感受。
    主持人孟楠:對(duì)個(gè)人來(lái)講呢?
    楊杰:現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的高等教育也在不斷的提高,招收比例也在逐漸的擴(kuò)大,從費(fèi)用來(lái)講,荷蘭留學(xué)的費(fèi)用是比較低的,工薪階層費(fèi)用比較有限,還是選擇在國(guó)內(nèi)讀完,再出國(guó)拿一個(gè)學(xué)位,性?xún)r(jià)比也是非常高的。
    主持人孟楠:從性格來(lái)講,什么樣的人適合?什么樣的人不適合?
    楊杰:學(xué)文科、學(xué)理科的人,留學(xué)都是一種鍛煉,并不是生存能力強(qiáng)才適合,出國(guó)留學(xué)本身就是對(duì)能力的鍛煉,如果你比較小,離不開(kāi)家長(zhǎng),出去鍛煉也是對(duì)自己有幫助的,可以鍛煉獨(dú)立性。
    主持人孟楠:楊主任從專(zhuān)家的角度和個(gè)人的體驗(yàn)給有志于留學(xué)的同學(xué)們提出了很好的建議。感謝您做客新浪嘉賓聊天室,您是第一個(gè)解讀留學(xué)新政的官員,也感謝你做客聊天室,感謝大家的關(guān)注。