出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《托福聽力成留學(xué)“必殺技”》11月29日華西都市報(bào)報(bào)道。
石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管申潔——
本報(bào)精心推出的“華西名師國際課堂”受到讀者朋友的一致好評(píng)，上期SAT閱讀老師張倩在“華西名師國際課堂”的精彩演講，讓在座的數(shù)百學(xué)生家長受益匪淺，不少學(xué)生在講座結(jié)束以后還圍著張老師請教問題。一位參加“華西名師國際課堂”的學(xué)生告訴記者說，這種針對(duì)性強(qiáng)的講座，比一般泛泛而談的留學(xué)講座要實(shí)用得多，而且授課的老師都是四川乃至西南地區(qū)細(xì)分專業(yè)的牛人，能與這些老師建立聯(lián)系，對(duì)以后出國留學(xué)的幫助非常大。
本期“華西名師國際課堂”，請來的是石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管申潔，她從2002年6月起就在出國留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教育工作及相關(guān)管理工作，可以說算是成都最早從事出國留學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)教育及管理的一批人。2006年，她在成都新東方學(xué)校任教。2011年9月起，任石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管，主講托福和雅思聽力。
觀點(diǎn)1：別再靠技巧考托福聽力
申潔告訴記者說，想考好托福，必須重新認(rèn)識(shí)托福聽力，因?yàn)橥懈Ｂ犃σ呀?jīng)完全摒棄了傳統(tǒng)的聽力方法，即邊看題邊聽邊答題，因?yàn)樵搨鹘y(tǒng)方法對(duì)學(xué)生的實(shí)際英語聽力水平的正確評(píng)價(jià)是不太真實(shí)的?！澳壳埃懈２扇×巳碌穆犃Ψ椒▉頊y試學(xué)生實(shí)際英語水平，即完整聽完一篇文章以后才開始答題，然后繼續(xù)聽文章再繼續(xù)做題。該方法是為讓國際學(xué)生能在出國后以最快的速度去適應(yīng)國外教育而實(shí)施的，因?yàn)槿魏螄鈱W(xué)校上課都是聽完老師授課以后老師才會(huì)布置作業(yè)，所以此形式能最大程度上體現(xiàn)和培訓(xùn)學(xué)生出國前的聽力能力?！?BR> 申潔認(rèn)為，這樣的考試情況也讓大家明白了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，聽力的能力才是最重要的，以前只靠考試技巧的做題時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。因此托福聽力考試已經(jīng)不僅僅只是一門考試學(xué)科，而是一種任何想要
進(jìn)入國外大學(xué)順利學(xué)習(xí)的必備技能?！爸袊膫鹘y(tǒng)英語教育對(duì)聽力和口語不夠重視，讓無數(shù)準(zhǔn)備托?？荚嚨耐瑢W(xué)撞上了一堵又一堵高墻，因?yàn)橥懈？荚?科考試項(xiàng)目中，聽力、口語、寫作都會(huì)涉及到聽力材料，對(duì)學(xué)生聽力水平進(jìn)行測試。所以面對(duì)這一切，更迫切地想對(duì)我們的同學(xué)們說‘是該正視及重視聽力的時(shí)候了’”！
觀點(diǎn)2：緊抓詞匯量和基本語法
申潔建議說，在準(zhǔn)備階段，首先是詞匯量必須過關(guān)，主要先解決高中3年基礎(chǔ)詞匯和大學(xué)四級(jí)詞匯。沒有基礎(chǔ)詞匯為依托就會(huì)出現(xiàn)讀不懂，聽不懂，說不出，寫不出的狀態(tài)，從而嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)。在對(duì)單詞的記憶過程中一定是“音、形、意”三方面結(jié)合的記憶方法，她建議可以利用所有詞匯書自帶的MP3學(xué)習(xí)，聽到一個(gè)單詞發(fā)音的時(shí)候，就能立刻反應(yīng)出單詞的中文意思。
其次，是不要忽視高中基本語法，這個(gè)對(duì)于聽力文章的理解和做題時(shí)選項(xiàng)的選擇都有較大影響。申潔說，雖然新托?？荚嚥]有如以前老托福考試那樣出專門的語法題目，其實(shí)他們是更改了語法的考試形式，將語法隱于文章中或題目中，更重視其實(shí)用性。聽力文章和題目中就有很多這樣的陷阱題目。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管申潔——
本報(bào)精心推出的“華西名師國際課堂”受到讀者朋友的一致好評(píng)，上期SAT閱讀老師張倩在“華西名師國際課堂”的精彩演講，讓在座的數(shù)百學(xué)生家長受益匪淺，不少學(xué)生在講座結(jié)束以后還圍著張老師請教問題。一位參加“華西名師國際課堂”的學(xué)生告訴記者說，這種針對(duì)性強(qiáng)的講座，比一般泛泛而談的留學(xué)講座要實(shí)用得多，而且授課的老師都是四川乃至西南地區(qū)細(xì)分專業(yè)的牛人，能與這些老師建立聯(lián)系，對(duì)以后出國留學(xué)的幫助非常大。
本期“華西名師國際課堂”，請來的是石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管申潔，她從2002年6月起就在出國留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教育工作及相關(guān)管理工作，可以說算是成都最早從事出國留學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)教育及管理的一批人。2006年，她在成都新東方學(xué)校任教。2011年9月起，任石室天府中學(xué)國際部托福項(xiàng)目主管，主講托福和雅思聽力。
觀點(diǎn)1：別再靠技巧考托福聽力
申潔告訴記者說，想考好托福，必須重新認(rèn)識(shí)托福聽力，因?yàn)橥懈Ｂ犃σ呀?jīng)完全摒棄了傳統(tǒng)的聽力方法，即邊看題邊聽邊答題，因?yàn)樵搨鹘y(tǒng)方法對(duì)學(xué)生的實(shí)際英語聽力水平的正確評(píng)價(jià)是不太真實(shí)的?！澳壳埃懈２扇×巳碌穆犃Ψ椒▉頊y試學(xué)生實(shí)際英語水平，即完整聽完一篇文章以后才開始答題，然后繼續(xù)聽文章再繼續(xù)做題。該方法是為讓國際學(xué)生能在出國后以最快的速度去適應(yīng)國外教育而實(shí)施的，因?yàn)槿魏螄鈱W(xué)校上課都是聽完老師授課以后老師才會(huì)布置作業(yè)，所以此形式能最大程度上體現(xiàn)和培訓(xùn)學(xué)生出國前的聽力能力?！?BR> 申潔認(rèn)為，這樣的考試情況也讓大家明白了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，聽力的能力才是最重要的，以前只靠考試技巧的做題時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。因此托福聽力考試已經(jīng)不僅僅只是一門考試學(xué)科，而是一種任何想要
進(jìn)入國外大學(xué)順利學(xué)習(xí)的必備技能?！爸袊膫鹘y(tǒng)英語教育對(duì)聽力和口語不夠重視，讓無數(shù)準(zhǔn)備托?？荚嚨耐瑢W(xué)撞上了一堵又一堵高墻，因?yàn)橥懈？荚?科考試項(xiàng)目中，聽力、口語、寫作都會(huì)涉及到聽力材料，對(duì)學(xué)生聽力水平進(jìn)行測試。所以面對(duì)這一切，更迫切地想對(duì)我們的同學(xué)們說‘是該正視及重視聽力的時(shí)候了’”！
觀點(diǎn)2：緊抓詞匯量和基本語法
申潔建議說，在準(zhǔn)備階段，首先是詞匯量必須過關(guān)，主要先解決高中3年基礎(chǔ)詞匯和大學(xué)四級(jí)詞匯。沒有基礎(chǔ)詞匯為依托就會(huì)出現(xiàn)讀不懂，聽不懂，說不出，寫不出的狀態(tài)，從而嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)。在對(duì)單詞的記憶過程中一定是“音、形、意”三方面結(jié)合的記憶方法，她建議可以利用所有詞匯書自帶的MP3學(xué)習(xí)，聽到一個(gè)單詞發(fā)音的時(shí)候，就能立刻反應(yīng)出單詞的中文意思。
其次，是不要忽視高中基本語法，這個(gè)對(duì)于聽力文章的理解和做題時(shí)選項(xiàng)的選擇都有較大影響。申潔說，雖然新托?？荚嚥]有如以前老托福考試那樣出專門的語法題目，其實(shí)他們是更改了語法的考試形式，將語法隱于文章中或題目中，更重視其實(shí)用性。聽力文章和題目中就有很多這樣的陷阱題目。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)