在選擇英國寄宿中學之前，應全面考慮如下的幾點因素：
1. 看排名
現(xiàn)在大多數(shù)外國學生都是報讀這類寄宿中學。如何選擇既優(yōu)秀又適合自己的寄宿中學？最簡單有效的方法，是看學校排名。
英國權威機構(gòu)——英國私立中學協(xié)會（Independent Schools Council Information Service ISCIS）每年八月份根據(jù)全英私立學校的會考成績作出排名，按該?？忌鷧⑴c考試的所有科目取得A和B所占百分比的分數(shù)來確定名次。英國有3,000多所私立中學，排名500之內(nèi)在英國都可以公認為好學校。
中學的其它排名大都有很大的局限性，或是非權威機構(gòu)評出。選擇時請注意排名的資料來源及說明。
2. 看成績
不管看什么排名，不管是排到多少名，如果該校A+B的成績在80%以上，那么該校肯定是英國最優(yōu)秀的學校之一；如果該校A+B的成績在70%以上，那么該校必然是英國十分優(yōu)秀學校；如果該校A+B的成績在50-60%的，那么該校也是英國的優(yōu)秀學校。
數(shù)據(jù)是最能真實反映事實的。如果您將要申請的這所學校無排名，學校簡介A+B成績也不公布出來，或從第三方或官方網(wǎng)頁也不能查到，最后您向該校索要還是無法查到的話，那么就請選擇其它學校。
另外要注意一些學校的含糊用詞。例如，該校xxxx年“考試通過率passing rate為90%”，而沒有A+B考試成績等其他數(shù)據(jù)的支持，意思是就說及格率為90%，那么該校的成績應該不太妙。
3. 看人數(shù)
學校學生人數(shù)太少（指初中或高中部分），雖然更強于對學生的管理及服務，但由于人數(shù)少，可能你想報讀的課程（特別是較冷的課程）會因人數(shù)太少而開不了班。如果你只選熱門課程，則不會受到影響。
4. 看學校硬件設施
英國絕大部分寄宿中學的硬件施都十分不錯，不必太多考慮，即使是100多人的小寄宿學校，泳池、球場等也應有盡有?？梢哉f，這些好學校的設施會比您想象的要好，但要注意英國與中國的文化差異。
5. 看中國學生的數(shù)量
很多家長很在乎將申請的學校中國學生多不多，這也有利有弊。在英國優(yōu)秀的中學，中國學生多些并非壞事，這些學生往往都是最強的競爭對手，反而有利于學習。但在中等或下等學校中國學生太多就要注意了。太多中國學生同校，往往對英語水平提高十分不利。還有很重要的一點，就是中國學生聚在一起，不容易融入英國社會。
1. 看排名
現(xiàn)在大多數(shù)外國學生都是報讀這類寄宿中學。如何選擇既優(yōu)秀又適合自己的寄宿中學？最簡單有效的方法，是看學校排名。
英國權威機構(gòu)——英國私立中學協(xié)會（Independent Schools Council Information Service ISCIS）每年八月份根據(jù)全英私立學校的會考成績作出排名，按該?？忌鷧⑴c考試的所有科目取得A和B所占百分比的分數(shù)來確定名次。英國有3,000多所私立中學，排名500之內(nèi)在英國都可以公認為好學校。
中學的其它排名大都有很大的局限性，或是非權威機構(gòu)評出。選擇時請注意排名的資料來源及說明。
2. 看成績
不管看什么排名，不管是排到多少名，如果該校A+B的成績在80%以上，那么該校肯定是英國最優(yōu)秀的學校之一；如果該校A+B的成績在70%以上，那么該校必然是英國十分優(yōu)秀學校；如果該校A+B的成績在50-60%的，那么該校也是英國的優(yōu)秀學校。
數(shù)據(jù)是最能真實反映事實的。如果您將要申請的這所學校無排名，學校簡介A+B成績也不公布出來，或從第三方或官方網(wǎng)頁也不能查到，最后您向該校索要還是無法查到的話，那么就請選擇其它學校。
另外要注意一些學校的含糊用詞。例如，該校xxxx年“考試通過率passing rate為90%”，而沒有A+B考試成績等其他數(shù)據(jù)的支持，意思是就說及格率為90%，那么該校的成績應該不太妙。
3. 看人數(shù)
學校學生人數(shù)太少（指初中或高中部分），雖然更強于對學生的管理及服務，但由于人數(shù)少，可能你想報讀的課程（特別是較冷的課程）會因人數(shù)太少而開不了班。如果你只選熱門課程，則不會受到影響。
4. 看學校硬件設施
英國絕大部分寄宿中學的硬件施都十分不錯，不必太多考慮，即使是100多人的小寄宿學校，泳池、球場等也應有盡有?？梢哉f，這些好學校的設施會比您想象的要好，但要注意英國與中國的文化差異。
5. 看中國學生的數(shù)量
很多家長很在乎將申請的學校中國學生多不多，這也有利有弊。在英國優(yōu)秀的中學，中國學生多些并非壞事，這些學生往往都是最強的競爭對手，反而有利于學習。但在中等或下等學校中國學生太多就要注意了。太多中國學生同校，往往對英語水平提高十分不利。還有很重要的一點，就是中國學生聚在一起，不容易融入英國社會。