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(滿分100分，時間120分)
一. 基礎(chǔ)知識 (25分)
1. 找出并改正下面句子中的四個錯別字，將正確的字書寫在橫線上。
那樹有一種端莊的王者風(fēng)度，樹枝如巨大的龍爪，遒勁而申展，輟滿了繁蜜的樹葉，既使在深谷中也依然蔥郁。
2. 結(jié)合具體語境，選擇詞語填在相應(yīng)的位置上(填字母)
(1)老師每每講到動人之處，真可謂 。
(2)開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了 的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。
(3)曾經(jīng) 的城市，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。
(4)那些石刻獅子，有的母子相抱、有的交頭接耳……雕刻得 。
A.進(jìn)退維谷 B.千姿百態(tài) C.惟妙惟肖 D.聲情并茂
3. 給下列文字加上標(biāo)點符號，正確的一項是( )
(面對小鳥)我沒有主意 把它放了吧 它可能死 養(yǎng)著它吧 家里沒有籠子
A. ，。：，。 B. ，。;：?！ . ：，;，。 D. ;，。，。
4. 把左右兩邊的語句連起來，能組成完整的春聯(lián)，讀一讀，樂趣無窮。
雪里江山美 春光有情暖九州
綠樹紅花春不老 花間歲月新
雨露無私潤萬物 歡歌笑語國長春
5. 下面句子中語句得體的一項是( )
A. 聽說你要辦個人畫展，我們都來光臨指導(dǎo)一下。
B. 他的表情十分嚴(yán)酷，顯然是學(xué)生們的錯誤讓他生氣了。
C. 志愿軍戰(zhàn)士的彈藥耗盡了，敵人向猛虎一般撲了上來。
D. 小明知錯就改，努力地使自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，真可謂脫胎換骨了。
6. 某航空公司實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)：只要客戶撥打電話預(yù)訂，他們就會送票上門，不收票款以外的其他任何服務(wù)費。下面是他們刊登的廣告的標(biāo)題，最準(zhǔn)確的是( )
A. “免”費送票 B. “免費”送票 C. 免費“送”票 D. 免費“送票”
7. 按原文填空
(1) ，村莊兒女各當(dāng)家。
(2)梅子黃時杏子肥， 。
(3)人應(yīng)之曰：“ ， ，何如?”其人弗能應(yīng)也。
(4)本學(xué)期所學(xué)的兩首送別詩中，同樣抒寫深摯的離別情誼而表現(xiàn)的情感又有所不同的詩句是： ， 。和 ，
。
8. 下面哪部作品不是高爾基創(chuàng)作的?( )
A. 《童年》 B. 《母親》 C. 《我的大學(xué)》 D. 《老人與?！?BR> 9. 下列句子朗讀錯誤的一項是( )
A. 這種不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。(“·”表示重讀)
B. 千里|黃云|白日|曛|，北風(fēng)|吹雁|雪|紛紛。(“|”表示語氣停頓)
D. 不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢?(要讀出疑問的語氣，表達(dá)作者對中國是否有光明前途的擔(dān)憂。)
二. 閱讀理解(35分)
(一)閱讀文言文，回答10—13題(10分)
鷸蚌相爭
蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。
10. 解釋詞語
方： 箝： 雨： 禽：
11. 翻譯句子
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
12. 揭示結(jié)果的句子是哪一句?
13. 這個故事告訴我們什么道理?
(二)閱讀《學(xué)步》片斷，回答14—18題(10分)
兒子，你居然會走路了!我和你母親永遠(yuǎn)不會忘記那一天。在那之前，你還整日躺在搖籃里，只會揮舞小手，將明亮的大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有時偶爾能扶著床沿站立起來，但時間極短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你小小的身軀。那天，你被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西。你母親偶一回頭，突然驚喜得大叫：“啊呀，小凡走路了!”我隨聲回顧，也大吃一驚：你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!我們看到你時，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情?？吹轿覀冏⒁饽銜r，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。
從沙發(fā)到房門前不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你人生旅途上最初獨立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當(dāng)你母親沖過去一把將你抱起來時，你卻掙扎著拼命要下地。你已經(jīng)嘗到了走路的滋味，這滋味勝過當(dāng)時你那個世界里已知的一切?？孔约簝蓷l腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)你想到達(dá)的地方，那是多么奇妙多么美好的事情!
14. 選文第一段的“居然”有怎樣的表達(dá)作用?
15. “我和你母親永遠(yuǎn)不會忘記那一天”中的“那一天”是指
。(用原文語句回答)
16. 畫線句子對兒子運用了怎樣的描寫方法，有什么作用?
17. 你怎樣理解“靠自己兩條腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達(dá)你想到達(dá)的地方，那是多么奇妙多么美好的事情!”一句的含義?
18. 文章通篇采用第二人稱，有什么好處?
(三)閱讀文段，回答19—24題。(15分)
新年將至，他卻沒有快樂。也就在這時，他收到了張賀年卡。這令他意外。
妻子去世一個月來，他始終無法從痛苦中掙脫。他冷漠地對待這個世界，消極地生活。人們勸他振作，他卻冷冷丟給人家一句：“我心已死!”人走屋空后，他孤寂地坐著，一口一口地喝酒。
他不知道，在他日日冷漠地對待的這個世界上，有誰還會給他寄賀年卡。
賀年卡的封面圖案很簡單，潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個字：“默默的祝福?！贝蜷_賀年卡，他卻沒找到寄卡人的姓名，只在像封面一樣潔白的紙上，有鋼筆寫著的幾行字——“別去猜我是誰，也不必去尋找。只要你知道，這世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，仍然充滿愛。新年與你同在!”
這幾行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潛入一絲暖意。是誰送來的這溫暖呢?他極力去辨認(rèn)那鋼筆字，但這隱去姓名的祝福者顯然是要真正隱去他自己。字，一筆一劃，橫平豎直，是標(biāo)準(zhǔn)的仿宋體，根本看不出一點個人風(fēng)格。誰呢?我一定要找出來。
第二天上班，他仔細(xì)觀察他的同事。他沖他們微笑點頭。妻子去世以來，這是他第一次露出微笑。同事們也分別向他回報以微笑。微笑充滿了溫馨。他分辨不出，他覺得每個人都像是那祝福者。
在美好的微笑與輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛。有什么東西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解凍了。他的心尚未死。
“別去猜我是誰，也不必去尋找?！彼肫鹆诉@句話，他知道他是找不到那人的。他鄭重地從信封中抽出賀年卡，珍惜地?fù)崦Ｍ蝗?，他看到信封上的郵戳：賀年卡是掛號寄來的，為什么不去問問郵局呢?他來到郵局。
郵局的人說：“噢，這個辦掛號郵賀年卡的人我們知道得非常清楚。兩個月前，來了一個女人，很瘦，因為病態(tài)，她的嘴唇幾乎沒有血色。她說她得了絕癥，將不久于人世了。她請求我們代她在年前寄出這張賀年卡……我們知道她已經(jīng)死了，因為，她臨走前說，如果她能將生命熬到年底，她將親自來寄這張賀年卡?！?BR> 聽完這些，他已知道了這寄賀年卡的人。他深深地，不知是向這告訴他謎底的人，還是向那已長眠的妻子，鞠了一躬。
19. 第一節(jié)“新年將至，他卻沒有快樂”，是因為：
20. “潔白的紙上畫著一片綠色的葉子，葉子上方印著五個字：‘默默的祝福?！边@張賀卡極其簡單但含義深刻，“潔白”象征 ，“綠色”象征 。
21. 他看到賀卡上的幾行字后，為什么一定要找出寄卡人?
22. “他冰封已久的情感解凍了”中“解凍”的原因是_________，“他的心尚未死”回應(yīng)了前文的哪句話?
23. 讀了此文后，你認(rèn)為寄賀卡的人是怎樣的人?收賀卡的人以后會怎么樣?
24. 文章最后他究竟向誰深深鞠了一躬?
三. 作文
在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。
注意：1. 立意自定。2. 文體自選。3. 題目自擬。4. 不少于500字。
【試題答案】
一. 基礎(chǔ)知識
1. 伸 綴 密 即
2. D A B C
3. C
4. 雪里江山美--------------------花間歲月新
綠樹紅花春不老--------------歡歌笑語國長春
雨露無私潤萬物--------------春光有情暖九州
5. C 6. C
7.(1)晝出耘田夜績麻 (2)麥花雪白菜花稀 (3)以子之矛，攻子之盾
(4)莫愁前路無知己，天下誰人不識君;勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
8. D 9. D
二. 閱讀理解
10. 方：剛剛 箝：夾住 雨：下雨 禽：同“擒”，抓住
11. 兩個動物不肯互相舍棄，漁夫就把它們一起捉住抓走了。
12. 兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
13. 做事要謙讓;得饒人處且饒人;做事要權(quán)衡得失，考慮后果，要用長遠(yuǎn)的眼光看待事物。
14. 副詞，表現(xiàn)出乎意料之外，表現(xiàn)了父親喜出望外的心情。
15. “你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!”“我們看到你時，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情?！?BR> 16. 動作、神態(tài)，表現(xiàn)兒子剛剛學(xué)會走路的興奮。
17. 生活的路需要我們一步步去走，靠自己實踐做到的事情，是一件奇妙、美好的事情，可 以帶給我們心靈上的愉悅。
18. 親切自然，娓娓道來。
19. 妻子去世
20. 心靈的純潔 生命
21. 是這幾行字給了他生的希望，給了他愛和溫暖。他感謝寄卡人，所以一定要找到寄卡的人。
22. 同事的微笑充滿了濕馨，在美好的微笑與輕聲的祝福中，他感到生活真的充滿了愛; 我心已死
23. 性格開朗，心胸開闊，體貼別人 會堅強地活下去，很好地生活
24. 向郵遞員，向已去世的妻子，向同事們，向所有關(guān)心他的人。
三. 作文
寫作指導(dǎo)：
我們以“感動”為話題寫作文，就要首先調(diào)動生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，當(dāng)然可以抒情，可以議論，但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是抒情、議論的基礎(chǔ)。否則，所抒之情，所議之論就成了無源之水，無本之木，不但不能起到感染讀者的作用，還會使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類話題作文務(wù)必引起注意的地方。
從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點，這絕對是令你感動，也能令讀者感動的事情。
以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法;依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法;甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。
例文：
感動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
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