申請美國研究生如何申請自己所選的專業(yè)呢?對于計劃讀美國教育學研究生的人來說，應該如何規(guī)劃自己的美國教育學研究生申請和留學事項呢?大家在準備申請美國研究生的時候需要掌握大量關于所要申請專業(yè)的信息，下面就來看看關于美國教育學研究生的一些重要申請信息都有哪些。
首先了解下美國的教育學專業(yè)現狀：
美國幼兒園、小學和中學教師的培養(yǎng)教育，一般是通過州立大學的教育系和教師培養(yǎng)?？拼髮W進行本科教育的。這類院校主要面向那些已經取得州政府認可并希望從事教育事業(yè)的學員。學校開設社區(qū)保健教育、體育、各類藝術、職業(yè)教育、教員教育等專業(yè)。一般情況下，美國留學生不太會選擇這類課程。在國內就已經擁有教師資格的留學生，大都選擇能夠深入學習特定專業(yè)的研究生教育學課程。近來，隨著各科知識的不斷發(fā)展，學校對經營管理類人才的需求日益增加。在美國，為了深入某一學科繼續(xù)學習以及培養(yǎng)管理能力，越來越多的學生和在職教師走進了美國教育學研究生院深造，同時，美國教育學研究生院的教育水平也在迅速提高。
除了數學、語言學等各科教育專業(yè)以外，研究生院的專業(yè)還分成教育心理學、教育哲學、教育思想史、教育社會學、教育文化人類學等基礎理論領域，以及教學計劃與指導方法、教材開發(fā)、教育管理、教育政策、教育行政、教育多媒體和技術、國際教育、比較教育、人才培養(yǎng)、成人教育、英才教育、殘疾兒童教育、多語言教育、多文化教育等應用領域的許多專業(yè)。
其中，深受美國留學生歡迎的美國教育學專業(yè)是以英語作為外語教育(Teaching English to Speakers of Other Languages, TESOL)和學校咨詢顧問。學員畢業(yè)回國后，也會受到國內教育界的高度評價。美國政府在信息技術和多媒體教育方面投入了大量資金，這一教育技術領域也是值得留學生關注的專業(yè)領域。
下面就來看看美國教育學專業(yè)的6個分支情況：
美國大學的教育學專業(yè)并不像國內，它有很多個研究方向。下面我們就來總結一下美國大學的教育學專業(yè)都有哪些細分出來的研究方向。從研究方向上看，教育學分為：
1. 宏觀研究方向
2. 學校管理方向
3. 教學方向
4. 語言學方向
5. 心理學方向
6. 教育技術方向
下面看看申請美國教育學研究生的院校信息：
申請美國教育學研究生的院校信息：Boston College的severe disabilities的特殊教育，每年會給一個中國學生獎學金。這個獎學金免除學費，而且生活費很高，讓你能夠過得很舒服。老師們會偏重于有盲教經驗的學生，并且一定要在你的PS里強調自己回國支持中國農村教育事業(yè)發(fā)展的想法。當然，希望大家今后申請時能夠履行自己的承諾。BC的教育學不是很注重研究，更多的像是一所教師進修學校。而且貌似是新興的AD狂，幾乎申請了起碼都給AD，不管背景如何。其它的專業(yè)，像教育評估的博士項目，也會招國際學生，不過很看重學生的統(tǒng)計研究經驗，現在這個項目有好幾個中國學生。教育和發(fā)展心理學的博士項目，偏好招對于數學和兒童發(fā)展感興趣的中國學生。很多中國學生會讀curriculum and instruction這個專業(yè)，不過BC的這個專業(yè)第一是不能讓你擁有教師執(zhí)照，第二是你幾乎拿不到獎學金，所以大家慎重考慮。Boston University, TESOL專業(yè)會給國際學生免除2/3學費的獎學金，所以一年學費大概1萬2，還是很便宜的。當然，你申請的時候需要一直聯系admissionoffice，強調你需要這個獎學金。BU的教育語言學博士項目，里面的中國學生人數實在是讓我嘆為觀止，而且大家都是自費Ph.D.，很驚人。BU有一個international educationdevelopment，這個碩士能有發(fā)放全獎的機會，當然你也需要很優(yōu)秀。BU的occupationaltherapy全美第一，這個專業(yè)很好找工作，雖然工資不是太高。Harvard，哈佛的碩士項目幾乎沒有獎學金，而且只有一年。博士項目，很難。不過哈佛的internationaleducation policy，還有一個教育技術的項目，都很有特色。UPenn，AD狂校。大家如果需要AD即可，不妨試試賓大。賓大的校園真的很美，個人很喜歡。Columbia，另一所AD校，評論同賓大。不過，TC還是會給優(yōu)秀的學生提供免除部分學費的獎學金。而且，我同學的同學，在TC讀教育統(tǒng)計，據說第一年在北大，第二年去哥大，這樣就能節(jié)省很多錢。我不是很了解，大家感興趣的可以自己查查看。嗯，還有就是田納西大學The Universityof Tennessee – Knoxville，教育學院有一個家庭和兒童研究的項目，會給國際學生全獎的機會，并且教授們都很nice。
接下來看看美國教育學研究生的就業(yè)與獎學金申請情況：
美國教育學專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾大類：
一、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。
二、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才收到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的教育學專業(yè)畢業(yè)生開始進入到中小學校。
三、特殊教育機構是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社尤其是和教育相關的新聞傳播機構也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
六、新技術教育領域是教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。
下面是加州克萊蒙研究生院(Claremont Graduate University ，California)教育學系博士生的學生生活費用以及獎學金的情況，同樣想申請去美國讀教育學博士的同學可以參考借鑒：
第一年學習和生活的費用一共是 $39616 。其中包括 $24196 的學雜費， $13920 的生活費，另加 $1500 的書本費等其它費用。
第一學年基本上我的經濟來源于以下幾個方面：
1. 學校提供的助學金。助學金相當于一半學費，即每年 $12098。
2 . 個人積蓄及家庭資助。從總費用中去掉學校給我的 $12098 ，我需要向領事館出示至少有 $27518 ( 相當于大約220000 人民幣) 的銀行存款。本人工作4 年，小有積蓄，再加上父母的資助，很快搞定盤纏，順利取得簽證后，踏上求學之路。
3 . 校內打工。校園內的工作大體上可以分為以下三種：教學助理[4]，科研助理[5]，及其它行政方面的工作[6]。我到美第二個月，導師為我安排了一個研究助理的職位。每周工作15-20 小時，每小時$20 。這樣每月就有了固定收入$1200 。
加州雖然以高消費著稱。實際上，第一年除了固定的$12098 學費之外，其它的費用都比預計的少得多。房費每月約$250 ( 三個同學合租一個學校提供的一室一廳的房間 ) 。學校住宿又省了車錢、油錢和其它交通費。每月生活費約$200 。美國的書本奇貴。我主要以買二手書和圖書館借書為主。書本費花去我約$200 。到第一學年年底時，手上攢的再加上原來帶來剩下的共有$20000 。用$4000 從一位畢業(yè)的韓國學生手中買了輛二手的本田，從此也算得上是有車一族，不用再麻煩別的同學到超市購物時給我?guī)Р?，還能反過來幫助新生。、
關于申請美國教育學研究生的一些申請建議和注意事項：
首先大家需要弄清楚自己申請美國教育學研究生的都有哪些人能申請：
1. 宏觀研究方面的教育學專業(yè)，幾乎都屬于跨學科專業(yè)，社會科學、經濟學以及管理學專業(yè)的畢業(yè)生在申請時占很大優(yōu)勢。
2. 學校管理方向的教育學專業(yè)需要申請人具備教育管理工作經驗。
3. 大體來說，針對教學方向的專業(yè)一般都要求美國碩士申請者具備相關教學經驗，甚至要求具有所申請國家的教師資格證書。這對于外國學生來說就比較困難。
4. 從心理學方向看，美國碩士申請者要具備心理學、社會學的相關教育背景。
5. 語言學方向是英語系和語言系學生畢業(yè)生的熱門選擇。非英語專業(yè)申請者，如果英語能力出色的也將被考慮。
6. 在教育技術方面，申請者專業(yè)不限，需要對計算機以及網絡有所認識。
由此可見：美國教育學對美國碩士申請人的專業(yè)背景要求并非十分嚴格，相反，它吸收了大量跨專業(yè)申請的學生，例如學科教育就要求申請人具備深厚的知識及學科背景，這在一定程度上為各專業(yè)申請人創(chuàng)造了條件。
下面看看專家給出的一些申請建議：
1.專業(yè)背景(工作經驗)很重要
對于本科不是教育學又沒有實際教育經驗的申請者來說，申請教育學碩士或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經驗，比如家教等等，這種經驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關。至于工作經驗，這個要求很多學校的確是有的，例如哥倫比亞大學的教育管理領導學專業(yè)要求教育學申請者具有3年或以上的教學管理經驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經驗的申請者。所以，專業(yè)背景和工作經驗對于申請教育學專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關背景和經驗的教育學申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。
2.錄取名額有限，不要盲目申請
在各大論壇上，我們可以找到的成功申請美國教育學的案例很少，這也從一個側面反映出美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數量有限?？赡苁艿綆讉€成功案例的激勵，大量英專的學生轉投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個educational leadership and policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。
3.獲得獎學金機會不多
相對于理工科而言，教育學申請的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒有錢，沒有人會同情你。因為MASTER本來就沒有什么錢。
4.和教授套磁很必要
套磁對于很多專業(yè)來說都是很有必要的，對于錄取人數偏少的教育學來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學的美國教育學院網頁的faculty&staff那里多逛逛，會有很多收獲。你可以得到那些教授們的聯系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的教育學申請者更加接近錄取官。下面就是一個比較成功的套磁例子：
我首先花了大量的時間寫我的ps以及resume，并反復修改，反復推敲，修改版本多達10余次;在writing examples 上則更加不吝惜精力和時間。我用英文寫了兩篇關于中國高校教育管理問題的文章，并征求了不少人對這些問題的看法。在寫的同時，我注意沒有寫得很cynical而是critical，同時提出自己的看法和可能的解決途徑。我其實對于教育專業(yè)知識了解不多，但由于在高校的工作經歷，使我有不少關于這方面的ideas，其實我的論文嚴格上說不是真正的專業(yè)論文，沒有統(tǒng)計，沒有引用，純粹是ideas，但美國教授們可能看重的就是我的這些不太成熟的ideas，美國學術界最欣賞的也是有ideas的人。此外，我還把我發(fā)表的一篇關于教學法的論文翻譯成為英文，一并附上。我只是把我的論文，ps及resume等email給我申請學校的幾個教授。也得到了幾個回復，其中就有我現在的advisor，他只是非常簡短地說他對我的文章很有興趣，就沒有聲息了。其他大多數教授們我估計是直接把我的材料送進垃圾箱了(太多中國學生想跟他們套磁了)。本來不抱太多的期望，后來當收到purdue的admission后，我發(fā)現我的advisor恰好是那個教授，于是趕緊email問有無獎學金，他是我見過的最cool的教授，只是簡短的寫了一句：you will expect a fellowship offer in you mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能給我某種scholarship，但他們的admission來得實在太晚，我只好婉拒了。
在申請的過程中要講究積極主動，要自己想方設法去為自己的申請?zhí)泶u加瓦，增加含金量。跟教授們溝通交流是必不可少的。
5.要先了解自己的興趣和長處再申請
美國教育學有很多分支，申請的時候要知道自己的長處所在，申請符合自己情況的專業(yè)。
通過上面對美國教育學研究生申請中需要注意的一些重要信息解讀，相信對于很多計劃申請美國教育學研究生的人來說可以參考山上面的申請信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。
首先了解下美國的教育學專業(yè)現狀：
美國幼兒園、小學和中學教師的培養(yǎng)教育，一般是通過州立大學的教育系和教師培養(yǎng)?？拼髮W進行本科教育的。這類院校主要面向那些已經取得州政府認可并希望從事教育事業(yè)的學員。學校開設社區(qū)保健教育、體育、各類藝術、職業(yè)教育、教員教育等專業(yè)。一般情況下，美國留學生不太會選擇這類課程。在國內就已經擁有教師資格的留學生，大都選擇能夠深入學習特定專業(yè)的研究生教育學課程。近來，隨著各科知識的不斷發(fā)展，學校對經營管理類人才的需求日益增加。在美國，為了深入某一學科繼續(xù)學習以及培養(yǎng)管理能力，越來越多的學生和在職教師走進了美國教育學研究生院深造，同時，美國教育學研究生院的教育水平也在迅速提高。
除了數學、語言學等各科教育專業(yè)以外，研究生院的專業(yè)還分成教育心理學、教育哲學、教育思想史、教育社會學、教育文化人類學等基礎理論領域，以及教學計劃與指導方法、教材開發(fā)、教育管理、教育政策、教育行政、教育多媒體和技術、國際教育、比較教育、人才培養(yǎng)、成人教育、英才教育、殘疾兒童教育、多語言教育、多文化教育等應用領域的許多專業(yè)。
其中，深受美國留學生歡迎的美國教育學專業(yè)是以英語作為外語教育(Teaching English to Speakers of Other Languages, TESOL)和學校咨詢顧問。學員畢業(yè)回國后，也會受到國內教育界的高度評價。美國政府在信息技術和多媒體教育方面投入了大量資金，這一教育技術領域也是值得留學生關注的專業(yè)領域。
下面就來看看美國教育學專業(yè)的6個分支情況：
美國大學的教育學專業(yè)并不像國內，它有很多個研究方向。下面我們就來總結一下美國大學的教育學專業(yè)都有哪些細分出來的研究方向。從研究方向上看，教育學分為：
1. 宏觀研究方向
2. 學校管理方向
3. 教學方向
4. 語言學方向
5. 心理學方向
6. 教育技術方向
下面看看申請美國教育學研究生的院校信息：
申請美國教育學研究生的院校信息：Boston College的severe disabilities的特殊教育，每年會給一個中國學生獎學金。這個獎學金免除學費，而且生活費很高，讓你能夠過得很舒服。老師們會偏重于有盲教經驗的學生，并且一定要在你的PS里強調自己回國支持中國農村教育事業(yè)發(fā)展的想法。當然，希望大家今后申請時能夠履行自己的承諾。BC的教育學不是很注重研究，更多的像是一所教師進修學校。而且貌似是新興的AD狂，幾乎申請了起碼都給AD，不管背景如何。其它的專業(yè)，像教育評估的博士項目，也會招國際學生，不過很看重學生的統(tǒng)計研究經驗，現在這個項目有好幾個中國學生。教育和發(fā)展心理學的博士項目，偏好招對于數學和兒童發(fā)展感興趣的中國學生。很多中國學生會讀curriculum and instruction這個專業(yè)，不過BC的這個專業(yè)第一是不能讓你擁有教師執(zhí)照，第二是你幾乎拿不到獎學金，所以大家慎重考慮。Boston University, TESOL專業(yè)會給國際學生免除2/3學費的獎學金，所以一年學費大概1萬2，還是很便宜的。當然，你申請的時候需要一直聯系admissionoffice，強調你需要這個獎學金。BU的教育語言學博士項目，里面的中國學生人數實在是讓我嘆為觀止，而且大家都是自費Ph.D.，很驚人。BU有一個international educationdevelopment，這個碩士能有發(fā)放全獎的機會，當然你也需要很優(yōu)秀。BU的occupationaltherapy全美第一，這個專業(yè)很好找工作，雖然工資不是太高。Harvard，哈佛的碩士項目幾乎沒有獎學金，而且只有一年。博士項目，很難。不過哈佛的internationaleducation policy，還有一個教育技術的項目，都很有特色。UPenn，AD狂校。大家如果需要AD即可，不妨試試賓大。賓大的校園真的很美，個人很喜歡。Columbia，另一所AD校，評論同賓大。不過，TC還是會給優(yōu)秀的學生提供免除部分學費的獎學金。而且，我同學的同學，在TC讀教育統(tǒng)計，據說第一年在北大，第二年去哥大，這樣就能節(jié)省很多錢。我不是很了解，大家感興趣的可以自己查查看。嗯，還有就是田納西大學The Universityof Tennessee – Knoxville，教育學院有一個家庭和兒童研究的項目，會給國際學生全獎的機會，并且教授們都很nice。
接下來看看美國教育學研究生的就業(yè)與獎學金申請情況：
美國教育學專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾大類：
一、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。
二、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才收到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的教育學專業(yè)畢業(yè)生開始進入到中小學校。
三、特殊教育機構是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社尤其是和教育相關的新聞傳播機構也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
六、新技術教育領域是教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。
下面是加州克萊蒙研究生院(Claremont Graduate University ，California)教育學系博士生的學生生活費用以及獎學金的情況，同樣想申請去美國讀教育學博士的同學可以參考借鑒：
第一年學習和生活的費用一共是 $39616 。其中包括 $24196 的學雜費， $13920 的生活費，另加 $1500 的書本費等其它費用。
第一學年基本上我的經濟來源于以下幾個方面：
1. 學校提供的助學金。助學金相當于一半學費，即每年 $12098。
2 . 個人積蓄及家庭資助。從總費用中去掉學校給我的 $12098 ，我需要向領事館出示至少有 $27518 ( 相當于大約220000 人民幣) 的銀行存款。本人工作4 年，小有積蓄，再加上父母的資助，很快搞定盤纏，順利取得簽證后，踏上求學之路。
3 . 校內打工。校園內的工作大體上可以分為以下三種：教學助理[4]，科研助理[5]，及其它行政方面的工作[6]。我到美第二個月，導師為我安排了一個研究助理的職位。每周工作15-20 小時，每小時$20 。這樣每月就有了固定收入$1200 。
加州雖然以高消費著稱。實際上，第一年除了固定的$12098 學費之外，其它的費用都比預計的少得多。房費每月約$250 ( 三個同學合租一個學校提供的一室一廳的房間 ) 。學校住宿又省了車錢、油錢和其它交通費。每月生活費約$200 。美國的書本奇貴。我主要以買二手書和圖書館借書為主。書本費花去我約$200 。到第一學年年底時，手上攢的再加上原來帶來剩下的共有$20000 。用$4000 從一位畢業(yè)的韓國學生手中買了輛二手的本田，從此也算得上是有車一族，不用再麻煩別的同學到超市購物時給我?guī)Р?，還能反過來幫助新生。、
關于申請美國教育學研究生的一些申請建議和注意事項：
首先大家需要弄清楚自己申請美國教育學研究生的都有哪些人能申請：
1. 宏觀研究方面的教育學專業(yè)，幾乎都屬于跨學科專業(yè)，社會科學、經濟學以及管理學專業(yè)的畢業(yè)生在申請時占很大優(yōu)勢。
2. 學校管理方向的教育學專業(yè)需要申請人具備教育管理工作經驗。
3. 大體來說，針對教學方向的專業(yè)一般都要求美國碩士申請者具備相關教學經驗，甚至要求具有所申請國家的教師資格證書。這對于外國學生來說就比較困難。
4. 從心理學方向看，美國碩士申請者要具備心理學、社會學的相關教育背景。
5. 語言學方向是英語系和語言系學生畢業(yè)生的熱門選擇。非英語專業(yè)申請者，如果英語能力出色的也將被考慮。
6. 在教育技術方面，申請者專業(yè)不限，需要對計算機以及網絡有所認識。
由此可見：美國教育學對美國碩士申請人的專業(yè)背景要求并非十分嚴格，相反，它吸收了大量跨專業(yè)申請的學生，例如學科教育就要求申請人具備深厚的知識及學科背景，這在一定程度上為各專業(yè)申請人創(chuàng)造了條件。
下面看看專家給出的一些申請建議：
1.專業(yè)背景(工作經驗)很重要
對于本科不是教育學又沒有實際教育經驗的申請者來說，申請教育學碩士或者博士幾乎是mission impossible的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經驗，比如家教等等，這種經驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關。至于工作經驗，這個要求很多學校的確是有的，例如哥倫比亞大學的教育管理領導學專業(yè)要求教育學申請者具有3年或以上的教學管理經驗。你一定要認真閱讀每個學校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請了。(因為有些學校甚至還要教師執(zhí)照)。即使那些沒有明確規(guī)定的學校，他們也會優(yōu)先錄取有經驗的申請者。所以，專業(yè)背景和工作經驗對于申請教育學專業(yè)來說是非常重要的，沒有相關背景和經驗的教育學申請者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。
2.錄取名額有限，不要盲目申請
在各大論壇上，我們可以找到的成功申請美國教育學的案例很少，這也從一個側面反映出美國大學錄取的教育學專業(yè)碩士和博士數量有限?？赡苁艿綆讉€成功案例的激勵，大量英專的學生轉投教育學申請。但是我們需要清楚的認識到，每年教育學錄取的人真的很少。以OSU為例，整個educational leadership and policy才有22個PhD，那就是說每年錄取的人數不過5，6個，競爭是相當激烈的。因此，不要盲目的去申請教育學專業(yè)。
3.獲得獎學金機會不多
相對于理工科而言，教育學申請的獎學金是少得可憐的，如果一定要獎學金才能出去的同學務必一定要申請PHD，根據美國各個大學的資料顯示，MASTER的錢很少。如果你申請的是MASTER，你叫沒有錢，沒有人會同情你。因為MASTER本來就沒有什么錢。
4.和教授套磁很必要
套磁對于很多專業(yè)來說都是很有必要的，對于錄取人數偏少的教育學來說就顯得尤其重要。在申請之前到各大學的美國教育學院網頁的faculty&staff那里多逛逛，會有很多收獲。你可以得到那些教授們的聯系方式，最近研究一些什么課題，做了什么研究之類的。之后你就可以找到敲門磚，投其所好，跟那些教授套磁。這樣也許你就比別的教育學申請者更加接近錄取官。下面就是一個比較成功的套磁例子：
我首先花了大量的時間寫我的ps以及resume，并反復修改，反復推敲，修改版本多達10余次;在writing examples 上則更加不吝惜精力和時間。我用英文寫了兩篇關于中國高校教育管理問題的文章，并征求了不少人對這些問題的看法。在寫的同時，我注意沒有寫得很cynical而是critical，同時提出自己的看法和可能的解決途徑。我其實對于教育專業(yè)知識了解不多，但由于在高校的工作經歷，使我有不少關于這方面的ideas，其實我的論文嚴格上說不是真正的專業(yè)論文，沒有統(tǒng)計，沒有引用，純粹是ideas，但美國教授們可能看重的就是我的這些不太成熟的ideas，美國學術界最欣賞的也是有ideas的人。此外，我還把我發(fā)表的一篇關于教學法的論文翻譯成為英文，一并附上。我只是把我的論文，ps及resume等email給我申請學校的幾個教授。也得到了幾個回復，其中就有我現在的advisor，他只是非常簡短地說他對我的文章很有興趣，就沒有聲息了。其他大多數教授們我估計是直接把我的材料送進垃圾箱了(太多中國學生想跟他們套磁了)。本來不抱太多的期望，后來當收到purdue的admission后，我發(fā)現我的advisor恰好是那個教授，于是趕緊email問有無獎學金，他是我見過的最cool的教授，只是簡短的寫了一句：you will expect a fellowship offer in you mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能給我某種scholarship，但他們的admission來得實在太晚，我只好婉拒了。
在申請的過程中要講究積極主動，要自己想方設法去為自己的申請?zhí)泶u加瓦，增加含金量。跟教授們溝通交流是必不可少的。
5.要先了解自己的興趣和長處再申請
美國教育學有很多分支，申請的時候要知道自己的長處所在，申請符合自己情況的專業(yè)。
通過上面對美國教育學研究生申請中需要注意的一些重要信息解讀，相信對于很多計劃申請美國教育學研究生的人來說可以參考山上面的申請信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。