為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
1.你了解作者情況嗎?
林海音(1918～2001)原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣。林海音的創(chuàng)作是豐富的，散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》《作客美國(guó)》;散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》;短篇小說(shuō)集《燭心》《城南舊事》;長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》;廣播劇集《薇薇的周記》，另外有《林海音自選集》《林海音童話集》;編選《中國(guó)近代作家與作品》。此外，還有許多文學(xué)評(píng)論、散文等，散見(jiàn)于臺(tái)灣報(bào)刊。
2.測(cè)一測(cè)你的注音速度。
腫( )脹( ) 叮囑( ) 恐懼( )
驪( )歌 花圃( )
3.文章以“爸爸的花兒落了”為題，含義為：一方面______________________;另一方面____________________________________________________________。
4.問(wèn)答題。
(1)文章沒(méi)有正面提及爸爸病危、瀕死，但文中處處有伏筆。試做點(diǎn)分析。
(2)課文中“我”從爸爸的一席話引出對(duì)往事的回憶和眼前事的思考。閱讀下面爸爸的三句話看看勾起了“我”對(duì)哪些事情的回憶，簡(jiǎn)要敘述這幾件事情。
①英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。
②明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到。
③沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是?
(3)重點(diǎn)閱讀爸爸逼“我”去上學(xué)以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分，討論下面的問(wèn)題。
①前一部分回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響?
②想象“我”回家時(shí)所見(jiàn)到的情景，說(shuō)說(shuō)這情景預(yù)示著什么。
③“我”是不是真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了?你是從哪些地方看出來(lái)的?
(4)“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們是多么怕呢!”你可能也有過(guò)這樣的感受，試結(jié)合自己的體驗(yàn)與同學(xué)討論：“我們”為什么既喜歡，又害怕變成大人?
閱讀下列文段，完成5～6題。
有一天，下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽(tīng)著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，(是在夏天!)踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去!想到這么不舒服的上學(xué)，我竟有勇氣賴在床上不起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒(méi)有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說(shuō)：
“媽，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧?”
媽媽就是做不了爸爸的主，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：
“怎么還不起來(lái)，快起!快起!”
“晚了!爸!”我硬著頭皮說(shuō)。
“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)!起!”
一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。
5.遇到過(guò)以上情況嗎?如遇到應(yīng)該怎么辦?
6.對(duì)父親的行為你認(rèn)可嗎?
2 爸爸的花兒落了
1.略
2.zhǒnɡ zhànɡ zhǔ jù lí pǔ
3.實(shí)指夾竹桃的敗落 象征天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)人世
4.(1)文章開(kāi)頭“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說(shuō)的話，又如當(dāng)年畢業(yè)典禮的鐘聲響起后媽媽的眼睛紅腫，畢業(yè)典禮結(jié)束后，急忙趕回家;寫她進(jìn)家門以后看到的。
(2)①回憶起爸爸叫她到東交明巷正金銀行付款。②回憶爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對(duì)她的愛(ài)是很深的。③回家后看到垂落的夾竹桃，掉在地上的青石榴，得知爸爸死訊時(shí)，她雖然很悲傷，但是想到爸爸說(shuō)的話，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，于是表現(xiàn)出從未有過(guò)的鎮(zhèn)定和安靜。
(3)略 (4)略(教師點(diǎn)撥，學(xué)生言之成理即可)
5.略 6.略
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