出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2012年06月28日 11時訊
本(2012)年6月18日，南韓成均館大學宣布，自下（2013）學年起，經查在就讀中小學時，霸凌過同學而不認錯、無悔意、行為未改變者，該校將嚴拒他們入學。這是全南韓第一所四年制大學配合政府政策，懲罰霸凌學生。
該校主管人士表示，該校已修正入學資格條件，凡在國中、高中以暴力欺侮過同學，經查紀錄發(fā)現(xiàn)，其事後不認錯、無悔意，縱使其課業(yè)成績優(yōu)異，達入學標準，仍不準入學。
該名人士進一步表示，這項新措施只是該校以儒家思想辦學、強化學生品格教育的一環(huán)。
預期其他大學校院均將采取同樣作法。本案始於今年初，南韓教育科學技術部為根除嚴重的校園霸凌問題，通令南韓所有中小學，對霸凌學生的行為，須做詳實紀錄，此紀錄保留期間，國小與國中生畢業(yè)後續(xù)保留5年，高中職學生畢業(yè)後續(xù)保留10年。
成均館大學將成立申請入學人品行審查小組，成員包括資深教師、警方人士、醫(yī)生、及心理學家，針對入學申請人中學階段的行為紀錄提出評選意見。
本年6月中旬，由南韓200多所四年制大學聯(lián)合組成的「大學教育協(xié)議會（Korean Council for University Education）」召集18所主要大學的入學審查人開會，研商如何配合政府懲處霸凌學生。
據(jù)該協(xié)議會發(fā)言人表示，會中各校入學審查人同意將申請人昔日中學時代與霸凌有關紀錄列入資格審查項目；并厘定三個審查基準：
一、拒絕「霸凌同學而對自己的霸凌行為不認錯、無悔意」者；
二、寬容「霸凌同學而對自己的霸凌行為努力做補贖」者；
三、優(yōu)待「主動扶助被霸凌同學」者。
南韓教育科學技術部要求全國中小學，修改校內法規(guī)，賦予校長、教師處理霸凌案件更大的權力與責任；必要時，校長得立即禁止有霸凌行為的學生到校。該部還指示國中、高中職校每班增加一名導師，換言之，每班自原來的一名導師改為至少兩名導師；導師須對班上每名學生每學期至少一次以上一對一諮商輔導，并將此諮商輔導內容告知學生家長。
以上這些，是南韓近半年一連多起中學生因長期遭同學霸凌、無處可訴而自殺，教育當局飽受社會各界憤怒批評後，所采取的反制校園霸凌措施。
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本(2012)年6月18日，南韓成均館大學宣布，自下（2013）學年起，經查在就讀中小學時，霸凌過同學而不認錯、無悔意、行為未改變者，該校將嚴拒他們入學。這是全南韓第一所四年制大學配合政府政策，懲罰霸凌學生。
該校主管人士表示，該校已修正入學資格條件，凡在國中、高中以暴力欺侮過同學，經查紀錄發(fā)現(xiàn)，其事後不認錯、無悔意，縱使其課業(yè)成績優(yōu)異，達入學標準，仍不準入學。
該名人士進一步表示，這項新措施只是該校以儒家思想辦學、強化學生品格教育的一環(huán)。
預期其他大學校院均將采取同樣作法。本案始於今年初，南韓教育科學技術部為根除嚴重的校園霸凌問題，通令南韓所有中小學，對霸凌學生的行為，須做詳實紀錄，此紀錄保留期間，國小與國中生畢業(yè)後續(xù)保留5年，高中職學生畢業(yè)後續(xù)保留10年。
成均館大學將成立申請入學人品行審查小組，成員包括資深教師、警方人士、醫(yī)生、及心理學家，針對入學申請人中學階段的行為紀錄提出評選意見。
本年6月中旬，由南韓200多所四年制大學聯(lián)合組成的「大學教育協(xié)議會（Korean Council for University Education）」召集18所主要大學的入學審查人開會，研商如何配合政府懲處霸凌學生。
據(jù)該協(xié)議會發(fā)言人表示，會中各校入學審查人同意將申請人昔日中學時代與霸凌有關紀錄列入資格審查項目；并厘定三個審查基準：
一、拒絕「霸凌同學而對自己的霸凌行為不認錯、無悔意」者；
二、寬容「霸凌同學而對自己的霸凌行為努力做補贖」者；
三、優(yōu)待「主動扶助被霸凌同學」者。
南韓教育科學技術部要求全國中小學，修改校內法規(guī)，賦予校長、教師處理霸凌案件更大的權力與責任；必要時，校長得立即禁止有霸凌行為的學生到校。該部還指示國中、高中職校每班增加一名導師，換言之，每班自原來的一名導師改為至少兩名導師；導師須對班上每名學生每學期至少一次以上一對一諮商輔導，并將此諮商輔導內容告知學生家長。
以上這些，是南韓近半年一連多起中學生因長期遭同學霸凌、無處可訴而自殺，教育當局飽受社會各界憤怒批評後，所采取的反制校園霸凌措施。
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