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一. 教學(xué)內(nèi)容：
第一輪 知識(shí)訓(xùn)練 第六章 電壓 電阻
中考考點(diǎn)說明：
1. 電壓：知道電源提供了電壓，會(huì)用電壓表測電壓和進(jìn)行讀數(shù)，知道串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，知道并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系(教材中雖然不要求，但在中考題中卻經(jīng)常涉及)。
2. 電阻：知道電阻及影響電阻大小的因素，理解滑動(dòng)變阻器的原理和使用方法。
知道復(fù)習(xí)建議：
1. 在電壓的學(xué)習(xí)中，不需要掌握電壓的本質(zhì)，應(yīng)把掌握的重點(diǎn)放在電壓表的使用和串、并聯(lián)電路電壓的關(guān)系上。
2. 在復(fù)習(xí)電阻的有關(guān)知識(shí)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的使用是個(gè)重點(diǎn)，注意理解其使用原理，知道在使用不同的接法時(shí)，把哪部分電阻接入了電路。
基礎(chǔ)分類訓(xùn)練：
研習(xí)例題
考點(diǎn)一：電壓
[例1] 為了測量小燈泡的電壓，在下圖中電壓表接法正確的是( )
解析：A圖中電壓表和燈泡串聯(lián)了，B圖中電壓表和開關(guān)并聯(lián)了，C圖中電壓表和燈泡并聯(lián)，但正、負(fù)接線柱接反了。D圖的接法是正確的。
答案：D
對應(yīng)練習(xí)：
1. 關(guān)于電壓，下列說法中正確的是( )
A. 電壓是電路形成電流的原因
B. 在閉合回路中，各點(diǎn)都有電壓
C. 只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
D. 電路中有電流時(shí)，電路兩端就一定有電壓
答案：AD
2.麗麗將小燈泡 和 并聯(lián)在電路中，用電壓表測得 兩端的電壓如圖所示，則 兩端的電壓是 ，選用的量程是 。
答案：7.5V;15V
3.在下圖中○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確的電路圖
答案：如下圖所示
考點(diǎn)二：電阻
[例2] 如下圖所示，下列說法正確的是( )
A. 滑片P向 端移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小
B. 滑片P向 端移動(dòng)時(shí)，小燈泡的亮度增強(qiáng)
C. 滑動(dòng)變阻器不能改變燈泡中的電流
D. 滑片P移到 端，小燈泡最亮
解析：本題中畫的是滑動(dòng)變阻器在電路中的符號(hào)，要能看懂它的意義?；瑒?dòng)變阻器 段接入電路，與燈泡串聯(lián)，當(dāng)滑片P向 端移動(dòng)時(shí)，連入電路中的電阻絲變短，連入電路的阻值變小，電路中電流變大，燈泡變亮，所以選項(xiàng)B是正確的，當(dāng)P向 端移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，電路中電流就變小，燈泡變暗。當(dāng)P移到 端時(shí)，連入電路的電阻線最長，電阻最大，電路中電流最小，燈泡最暗，所以選項(xiàng)A、C、D都是錯(cuò)誤的，應(yīng)選B。
答案：B
對應(yīng)練習(xí)：
4. 若不考慮溫度對電阻的影響，下列關(guān)于電阻的幾種說法，正確的是( )
A. 銅導(dǎo)線的電阻比鋁導(dǎo)線的電阻小
B. 短導(dǎo)線的電阻比長導(dǎo)線的電阻小
C. 粗導(dǎo)線的電阻比細(xì)導(dǎo)線的電阻小
D. 長度相同的粗銅絲比細(xì)銅絲的電阻小
答案：D
5.在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中，如下圖所示，則這是用來研究( )
A. 導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系
B. 導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
C. 導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系
D. 導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系
答案：C
中考題型分析
本章知識(shí)在中考中單獨(dú)考查的幾率不大，電壓知識(shí)多與電流、電阻及歐姆定律等知識(shí)組合到一起考查，電壓表的使用多在實(shí)驗(yàn)探究題中考查，變阻器的使用也是中考命題的熱點(diǎn)，常與電路的變化和電路的計(jì)算組成綜合題，主要考查電路中的變阻器會(huì)帶來什么變化，形成什么電路。
解題方法建議
1. 解答本章的題目時(shí)要注意知識(shí)的綜合應(yīng)用，一定要掌握好串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律及電阻、電壓的規(guī)律。
2. 在解答電壓、電流與變阻器的試題時(shí)，首先要分析變阻器的控制作用，然后再分析電路中電流、電壓、燈泡亮度的變化等。
3. 重要結(jié)論：
綜合能力訓(xùn)練
研習(xí)例題
[例3]小劉有一電路盒面板(如下圖)，有紅、綠燈各一只，兩個(gè)開關(guān)，一個(gè)電壓表。在不打開盒子的情況下，他與其他同學(xué)一起探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：
請你依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖
解析：由表中現(xiàn)象知， 斷開時(shí)，整個(gè)電路都不工作， 處在通斷整個(gè)電路的位置。 斷開時(shí)，兩燈都亮，電壓表有示數(shù)， 閉合， 不亮， 對 起到了相反作用，故 與 并聯(lián)了，綜上分析可得結(jié)論。
答案：如圖所示
對應(yīng)練習(xí)：
6.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將 (選填“變小”“不變”或“變大”)，電壓表V與電壓表V2示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值 (選填“小于1”“等于1”或“大于1”)。
答案：變小;等于1
7.在物理課上，教師給了一些實(shí)驗(yàn)器材，讓同學(xué)們探究“電阻跟導(dǎo)體的哪些因素有關(guān)”。所給的器材有：細(xì)軟的鎳鉻合金絲、康銅合金絲各一根(大約 )，開關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
現(xiàn)請你解答下列問題。
(1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素有 。
(2)你認(rèn)為用上述現(xiàn)有的器材可實(shí)現(xiàn)對哪些因素的探究，分別該如何去做呢?請簡述做法的要點(diǎn)(不要求寫過于詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟)
(3)根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路將下列實(shí)物(如下圖)連接起來，使得你用它們可完成本實(shí)驗(yàn)。
(4)小玉同學(xué)還想知道其中鎳鉻合金絲的確切阻值，她用電流表和電壓表測得流過該金屬絲的電流以及此時(shí)金屬絲兩端的電壓分別為0.4A與1.6V，因而各得鎳鉻合金絲的電阻為 。
答案：(1)導(dǎo)體的材料、長度、粗細(xì)、溫度等
(2)用上述現(xiàn)有的器材可探究導(dǎo)體的材料、長度、粗細(xì)對導(dǎo)體是否有影響。做法是：先將電源、開關(guān)、金屬絲、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)起來組成一閉合電路(或在金屬絲兩端再并上一電壓表;或只在金屬絲兩端并聯(lián)一電壓表，而不串聯(lián)電流表，三種情況均可)，改變接入電路中金屬絲的長度，就可探究導(dǎo)體長度對電阻的影響;將金屬絲對折接入電路，就可探究導(dǎo)體粗細(xì)對電阻的影響，換用不同的金屬絲接入電路，就可探究導(dǎo)體材料對電阻的影響。
(3)將電源、開關(guān)、金屬絲、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)起來組成一閉合電路，或在金屬絲兩端再并上一電壓表;或只在金屬絲兩端并聯(lián)一電壓表，而不串聯(lián)電流表，三種情況均可。
(4)
【模擬試題】
一. 單項(xiàng)選擇題
1.我國家庭電路的電壓是( )
A. 1.5V B. 36V C. 220V D. 380V
2. 導(dǎo)體的電阻大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)( )
A. 導(dǎo)體的材料 B. 導(dǎo)體的橫截面積
C. 導(dǎo)體的長度 D. 導(dǎo)體中的電流
3. 如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是( )
A. 電壓表、電流表的示數(shù)均變小
B. 電壓表、電流表的示數(shù)均變大
C. 電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
D. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變
4.在如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓相等且保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P都向右移動(dòng)時(shí)，燈泡 和 的亮度變化情況是( )
A. 變暗， 亮度不變
B. 都變亮
C. 變亮， 變暗
D. 都變暗
5. 如圖中，電源電壓不變，利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電燈的亮度，能使燈從亮到熄滅的正確電路( )
6.如圖所示，閉合開關(guān)S后， 和 兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是( )
A. 燈絲斷了 B. 燈絲斷了
C. 電流表損壞 D. 燈口處短路
7. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接電路如圖所示。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路的故障，他用電壓表進(jìn)行測量，結(jié)果是 ， ， ， 。此電路的故障可能是( )
A. 開關(guān)S接觸不良 B. 燈L燈絲斷了
C. 燈L短路 D. 電阻R短路
8.小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)S閉合后， 和 的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 可能 開路
B. 可能 短路
C. 可能 和 所選量程不相同， 短路
D. 可能 和 所選量程不相同，電路各處完好
9.如果某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行，需要判斷干電池是否報(bào)廢，可取一節(jié)干電池用電壓表來測量它的電壓，下列步驟中正確的是( )
① 把電壓表的正接線柱與干電池的負(fù)極接觸，負(fù)接線柱與正極接觸。
② 在刻度盤上讀出電壓值。
③ 選擇電壓表的量程為3V。
④ 把電壓表的負(fù)接線柱與干電池的負(fù)極接觸，正接線柱與正極接觸。
⑤ 選擇電壓表的量程為15V。
A. ③②① B. ①⑤② C. ③④② D. ④③②
10. (2003?山東)在做“影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于探究而采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即每次需要選出兩根合適的導(dǎo)線。供選用的導(dǎo)線如下表所示：
對導(dǎo)體的選擇合適的一組是( )
A. ①⑤⑦⑧ B. ②③⑥⑦ C. ③④⑤⑥ D. ⑤⑥⑦⑧
二. 多項(xiàng)選擇題
11.如圖的1、2、3不是電流表就是電壓表，當(dāng)閉合開關(guān)S后，三個(gè)電表都有正常讀數(shù)，那么( )
A. 如果1是電壓表，那么3也是電壓表，2是電流表
B. 如果1是電流表，那么3也是電流表，2是電壓表
C. 電表1、2、3都是電壓表
D. 電表1、2、3都是電流表
三. 填空題
12. 粗細(xì)相同、長度不同的甲、乙兩根鎳鉻合金線，甲比乙長，將它們串聯(lián)后接入電路中。設(shè)通過兩合金線的電流分別為 和 ，兩合金線兩端的電壓分別為 和 ，則
， 。(填“>”“<”或“=”)
13. (在“用電壓表、電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某一次測量時(shí)，小華同學(xué)觀察到接在待測電阻兩端電壓表的示數(shù)如圖所示，則電阻兩端的電壓為 V。若此時(shí)電流表示數(shù)為0.22A，則電阻的阻值為 。
14.如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)電池。觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個(gè)電池的電壓是
V， 片是它的正極。
15.燈 與燈 串聯(lián)，先用電壓表測燈 兩端電壓，如圖所示，再測燈 兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法 (填“正確”或“不正確”)，理由是 。
16.在電工學(xué)中常用物理量“電導(dǎo)”(符號(hào)為G)來表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力，導(dǎo)電能力強(qiáng)，則電導(dǎo)G值大;導(dǎo)電能力弱，則電導(dǎo)G值小，對于同一導(dǎo)體，其電導(dǎo)G和電阻R的關(guān)系為G=1/R，現(xiàn)有甲、乙兩導(dǎo)體，已知導(dǎo)體甲的電導(dǎo)為 ，導(dǎo)體乙的電導(dǎo)為 ，則導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙串聯(lián)時(shí)的總電導(dǎo) 。
17.在如圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。
(1)請判斷該電路中存在的故障可能是 。(請兩種可能填寫完整)
(2)為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合電鍵S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說明故障是 ;若電流表無示數(shù)，說明故障是 。
(3)為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。
。
四. 實(shí)驗(yàn)探究題
18.實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)鉛蓄電池組(由三節(jié)鉛蓄電池組成)，電池的兩極旁標(biāo)明的“+”“-”字樣已看不清，某同學(xué)已經(jīng)想出了一種辨認(rèn)正、負(fù)極的方法，如下表中的方法一。請你另外設(shè)計(jì)一種方法(所需器材不限)辨認(rèn)該電池正、負(fù)極，并填在表中。
19.小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為 的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值是 (值“較大”或“較小)，同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是 。
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是( )
A. 水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B. 根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C. 通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后，移動(dòng)距離的大小，可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
D. 研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比。你認(rèn)為他們用上述(2)中的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋。
(5)若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個(gè)能反映該實(shí)驗(yàn)原理的電路圖。(電阻絲用電阻符號(hào)表示，導(dǎo)線根數(shù)不限)
【試題答案】
1. C 2. D 3. D 4. A 5. D 6. B 7. C 8. D 9. C 10. A
11. AB
12. =;>
13. 2.2;10
14. 0.3;銅
15. 不正確;電壓表正、負(fù)接線柱接反了
16.
17.(1)燈L短路、電阻R斷路 (2)燈L短路;電阻R斷路
(3)不能，在燈L短路和電阻R斷路兩種情況下，電壓表V均無示數(shù)
18. 方法二：所需器材：最大測量值大于6V的電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
簡要步驟：將電壓表、開關(guān)與電池組連接成串聯(lián)電路
辨別方法：閉合一下開關(guān)(試觸)，觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)方向，若電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則與電壓表正接線柱相連接的是電池組的正極。
方法三：所需器材：能夠承受的最大電壓值超過6V的發(fā)光二極管和開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
簡要步驟：將發(fā)光二極管、開關(guān)與電池組連接起來組成電路
辨別方法：閉合開關(guān)，觀察發(fā)光二極管的發(fā)光情況，若二極管發(fā)光，則與發(fā)光二極管上標(biāo)有“+”號(hào)的一端相連接的電池組的正極;若二極管不發(fā)光，則與發(fā)光二極管上標(biāo)有“-”號(hào)的一端相連接的是電池組的正極。
19.(1)2和4 (2)較大;燈泡的實(shí)際功率太小 (3)C (4)不能;根據(jù)歐姆定律，在電壓一定的條件下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比，此方案不能控制電阻絲兩端的電壓一定，故不能得到這個(gè)結(jié)論。
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