"海龜""海帶""海參" 留學結束 你會成為啥

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《"海龜""海帶""海參" 留學結束 你會成為啥》由01月11日報道。
    隨著留學事業(yè)的發(fā)展,留學呈低齡化的趨勢,留學生的數(shù)量也在每年逐漸增加,隨之而來的歸國留學生數(shù)量也連年遞增。在一份《2011年海歸就業(yè)力調查報告》中顯示,海歸月薪從3000元起,超過四成人的月薪不足5000元,月薪在3000元~10000元的占71%,只有15%的超萬元。
    名詞解釋
    海歸(海龜),指的是海外留學回國創(chuàng)業(yè)的人員。
    海待(海帶),簡單解釋,就是海外留學歸來,卻找不到工作的待業(yè)者。
    海剩(海參),在國內外企業(yè)求職均被拒絕的則稱為“海?!?。
    砸重金,漂洋過海開眼界;拼學歷,高調歸國求職創(chuàng)業(yè),眼高手低卻不盡如人意……
    在此前的國內就業(yè)市場中,“海歸”一直是一個命中率極高的詞語。
    而如今,從“物以稀為貴”到習以為常,隨著就業(yè)形勢的巨大變化,當初籠罩著光環(huán)的“海歸”,不知從何時起出現(xiàn)了“海待”、“海剩”的現(xiàn)象。
    如今,留學生在畢業(yè)前夕都開始慎重地考慮自己的日后規(guī)劃:回國?不回國?該不該回國?
    “海歸”為啥變“海待”?
    近幾年,海歸的就業(yè)形勢出現(xiàn)了一些變化,學業(yè)有成歸國者沒法快速適應國內的工作和生活環(huán)境;眼高手低者無法接受企業(yè)提供的薪資;砸錢混文憑歸國者,無法滿足企業(yè)的用人需要。一些海歸往往是高中或大學畢業(yè)后就直接出去留學,獲得學士或碩士學位,但由于缺乏工作經(jīng)驗,在就業(yè)市場上的競爭力僅與國內應屆畢業(yè)生類似。
    問題一
    無法適應國內工作和生活環(huán)境
    剛剛在美國伊力諾依理工修完環(huán)境工程碩士的高珊跟記者提到:“自己非常喜歡芝加哥這座城市,無論是生活質量還是其他各方面條件都優(yōu)于國內,在芝加哥生活久了,再回到國內多少會有落差感和失落感?!?BR>    問題二
    眼高手低缺乏工作經(jīng)驗
    在一檔電視求職節(jié)目中,22歲的畢業(yè)于英國利茲大學的藝術設計系碩士的孫小歐,現(xiàn)場求職首席旅游體驗師,要求薪資每個月1萬元起。當在場的老總們頻頻向她提問的時候,她只是尷尬地一笑,并沒有給出明確的答案。問她為什么覺得自己能夠擔任首席旅游體驗師一職,她只是表示自己曾自費游過10多個國家。最終因沒有過多的旅游心得,沒有獨特的節(jié)省開支的手法,最終被錄用為平面設計師。
    問題三
    速成“海歸”多光環(huán)不再明顯
    海外求學人員數(shù)量的劇增,用人單位對海歸司空見慣,這一群體逐漸由精英回歸大眾,而且一切國內企業(yè)更看重的是求職者的個人能力和內涵,高學歷不等于高能力,國內一些大企業(yè)HR均表示,在選人上,學歷是一方面,更看重實力。
    問題四
    憑興趣選專業(yè)回國無用武之地
    國外院校有很多相較國內來講偏門、冷門的專業(yè),一些學生在選擇出國留學的專業(yè)時,沒有考慮周全畢業(yè)后是否回國發(fā)展,更沒有考慮到就業(yè)問題,完全憑一時興趣來決定,結果導致所學專業(yè)在國內用不上,空有滿腹經(jīng)綸卻無用武之地。
    如何避免成
    “海待”、“海剩”?
    面對如今的就業(yè)環(huán)境,有意向留學的學生和家長一定要注意的是,僅有“海歸”的頭銜已經(jīng)遠遠不夠,一定要有真才實學、擁有實際工作經(jīng)驗的海歸人才,才會受到海內外用人單位的認可。
    另外,資深留學顧問為有意去海外留學的學生及家長提出幾點建議:
    選好專業(yè),明確職業(yè)規(guī)劃,切勿好高騖遠。亨泰來留學英國部主管王雪飛表示,選專業(yè)結合自身興趣是一方面,更主要的是這份專業(yè)的未來就業(yè)前景,如果畢業(yè)后回國,該專業(yè)是否符合國內就業(yè)市場情況等。
    海外積累實踐經(jīng)驗。啟德教育美國部顧問劉洪媛指出,家庭經(jīng)濟狀況好的留學生越來越多,使得很多孩子不再需要通過打工賺取學費和生活費。
    殊不知,在不影響學業(yè)的情況下打工兼職,不僅可以快速提高留學生的語言能力,快速地融入到當?shù)氐纳睿€能積累自己社會閱歷和工作經(jīng)驗。
    勿棄國內人脈和資源。新通留學美加顧問李永順表示,別因為自己出國幾年就把朋友圈都斷掉,而且要時刻關注國內的信息,了解各行各業(yè)的動態(tài),為畢業(yè)后回國做準備。
    專家分析
    留學生歸國現(xiàn)狀
    記者通過采訪和分析,將留學生畢業(yè)后是否歸國分為三種類型。
    類型一:砸錢只為一紙文憑,回不回國都一樣
    “現(xiàn)在的留學生和我們當年不同了,當年在國外能拿到offer或是獎學金的學生,都是學校里的精英,回國后多少企業(yè)爭著要?!币晃粴w國后創(chuàng)業(yè)成功的“資深海歸”李先生在接受記者采訪時表示,如今自費出國留學的學生非常多,一些孩子初中就開始到國外就讀,家里雄厚的資金支持讓他們沒了學習的動力。
    點評:亨泰來留學英國部主管王雪飛認為,這類留學生在國外混了幾年,并沒有抓住這段寶貴的時間來充實自己,除了英語較國內學生好一些以外,其他方面根本體現(xiàn)不出含金量。這類學生屬于完全依靠家里,如果不回國,在國外也根本吃不開。
    類型二:專業(yè)對口能力強,只挑待遇優(yōu)的選
    選專業(yè)時經(jīng)過深思熟慮明確自己將來的就業(yè)方向,畢業(yè)后深受國內國外用人單位的認可。在大學期間不虛度自己的時間和精力,積極投身實踐活動中,培養(yǎng)自己的個人能力。
    點評:啟德教育美國部顧問劉洪媛表示,理工科的專業(yè)含金量更高一些,然而專業(yè)只是一方面,無論是國內和國外,用人單位更看重的是個人經(jīng)驗和能力。
    類型三:猶豫不決,徘徊是否該歸國
    一方面在國外發(fā)展得不錯,但是又迫于家庭親情的壓力而抉擇兩難;另一方面在國外發(fā)展的一般,擔心自己回國后就業(yè)會更困難。
    點評:新通留學美加顧問李永順建議這類猶豫不定的留學生,最好在國外先積累一定的實習經(jīng)驗,再根據(jù)自己所學專業(yè)的國內外環(huán)境作出取舍。