《聲現(xiàn)象》基礎(chǔ)測試題
山東威海新都中學(xué) 楊龍飛
一、填空題
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1．如圖1甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明________可以傳播聲音。
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圖1
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2．日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的_______很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_______不同。
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3．聲音是由物體的________產(chǎn)生的，聲音的傳播需要________，真空中不能傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時，在__________中傳播速度最大。
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4．敲打銅鑼，因鑼面________而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為________不能傳聲。
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5．樂音的三個特性分別是響度、________和_______。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的________較高。
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6．噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的________產(chǎn)生的。有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100 m寬的林帶可降低20—25dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在________中降低噪聲的。
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7．如圖2，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音________（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”）．
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圖2
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8．用牛皮紙刮動梳齒，紙片振動起來，并發(fā)出聲音。快速刮動梳齒比緩慢刮動梳齒時紙片振動得________，這說明快速刮動紙片發(fā)出的聲音音調(diào)________。
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9．東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在________中傳播；聲音在15℃的空氣中的傳播速度是________m/s；聲音在空氣中以________的形式傳播。
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10．貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過硬棒來“聽”鋼琴聲，這說明________________。
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二、選擇題
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11．某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的（ ?。?/span>
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A．音調(diào)不同????????????????????????????????? B．頻率不同
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C．響度不同????????????????????????????????? D．音色不同
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12．如圖3是一種凹下道路的設(shè)計，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（ ）
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圖3
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A．在聲源處減弱??????????????????? B．在傳播過程中減弱
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C．在人耳處減弱??????????????????? D．以上選項都不正確
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13．以下控制噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是（ ?。?/span>
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A．建筑工地上噪聲大時，關(guān)上門窗? ?????????????????B．市區(qū)里要種草植樹
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C．戴上防止噪聲的耳塞???????????????????????????? D．市區(qū)里汽車?yán)冉Q
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14．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ?。?/span>
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A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大
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B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
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C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
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D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
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15．我們平時所說的 “女高音”“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是（ ?。?/span>
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A．音色????????????? B．音調(diào)???????????? C．響度??????????? D．速度
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16．演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（ ?。?/span>
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A．響度不同??????????????????????????????? B．音調(diào)不同
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C．音色不同??????????????????????????????? D．節(jié)奏不同
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17．通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）
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A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小
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B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音
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C．我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同
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D．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)
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18．下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（ ?。?/span>
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A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大
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B．某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒
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C．某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭
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D．在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工
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19．下列說法正確的是（ ）
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A．聲源離我們越近，振幅越大，響度就越大
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B．鼓面每秒振動的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大
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C．棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大
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D．聲源離我們越遠(yuǎn)，振幅越大，響度就越小
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20．科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行，沒有受到一點影響，這是因為（ ?。?/span>
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A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
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B．蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
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C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行
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D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
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三、實驗探究題
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21．如圖4甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________________。
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圖4
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22．如圖5所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會________，停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，你將會________，這個實驗說明________。
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圖5
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23．聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究：
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實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花；
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實驗二：用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下面，并置入燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的
“丁當(dāng)”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多；
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實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖。
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以上三個實驗中，實驗??????? 表明發(fā)聲體在振動。另外兩個實驗分別表明?????????? 、???????????? 。
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四、應(yīng)用計算題
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24．某人觀察到某一工廠的鍋爐汽笛出水后4s才聽到汽笛發(fā)出的聲音，當(dāng)汽笛噴氣發(fā)聲時，這個人距離鍋爐多遠(yuǎn)？
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25．第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎，測定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長931 m，兩次響聲相隔2．5 s。如果當(dāng)時空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速。
《聲現(xiàn)象》基礎(chǔ)測試題(參考答案)
山東威海新都中學(xué) 楊龍飛
1.振動 水(空氣)
2.響度 音色
3.振動 介質(zhì) 固體
4.振動 真空
5.音調(diào) 音色 音調(diào)
6.振動 傳播過程
7.傳遞信息 響度
8.快 高
9.空氣 340 聲波
10.固體可以傳聲，人類可以利用骨傳導(dǎo)來感知聲音
11.C
12.B
13.D
14.B
15.B
16.C
17.C
18.D
19.A
20.C
21.聲是由物體振動而產(chǎn)生的 聲可以傳遞能量，聲可以在空氣中傳播
22.逐漸減弱至停止 重新聽到鈴聲 空氣可以傳聲，而真空不能傳聲
23.一 真空不能傳聲，頻率越大音調(diào)越高
24.1360 m
25.3910m/s
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