“聲音的產(chǎn)生和傳播”精講精練
湖北省鄂州市鄂城區(qū)花湖中學(xué) 何國(guó)棟
知識(shí)點(diǎn)1:聲音的產(chǎn)生,知道聲音是如何產(chǎn)生的,能找到對(duì)應(yīng)的發(fā)聲體。
1.聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。敲鑼發(fā)聲,________在振動(dòng);拉小提琴時(shí),______在振動(dòng);人在講話時(shí),用手指摸頸前喉頭部分,會(huì)感到聲帶在___________;刮風(fēng)時(shí),聽到“呼呼”的叫聲,這聲音是由______________產(chǎn)生的;“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮”,這些聲音都是由于物體的__________產(chǎn)生的。
2.在鼓面上撒一些小紙屑,敲一下鼓面,在聽到鼓聲的同時(shí),會(huì)觀察到小紙屑_______,這一現(xiàn)象可以說明正在發(fā)聲的物體在________,將敲響的鼓面用手一按,響聲立刻消失,這是因?yàn)開_______________________________________。
3.在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止撞擊后,大鐘“余音未止”,其原因是( )
A.一定是大鐘的回聲
B.有余音說明大鐘仍在振動(dòng)
C.是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故
D.大鐘雖然停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
4.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生,說明正確的是( ?。?。
A.正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.物體停止振動(dòng)后仍能發(fā)出很弱的聲音
C.振動(dòng)停止,聲音也停止
D.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
知識(shí)點(diǎn)2:聲音的傳播,知道聲音是靠介質(zhì)傳播的,能找到對(duì)應(yīng)的介質(zhì)
1.玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將其中的空氣慢慢抽出,聲音逐漸變小最后消失,說明______不能傳聲;登上月球的宇航員,聽不到彼此的對(duì)話聲,這是因?yàn)樵虑虮砻鏇]有______,于是只能通過______交談。
2.聲音在空氣中是以_____形式傳播的。
3.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人的聲音就會(huì)被嚇走,說明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣小
D.聲音不能從空氣傳入水中
4.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ?。?。
A.我們聽到雨點(diǎn)打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
5.請(qǐng)把下列現(xiàn)象與有關(guān)知識(shí)用連線連接起來(lái)。
知識(shí)點(diǎn)3:聲速,知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
1.在不同的_____中,聲速是不同的;同種介質(zhì),______不同,聲速也不同。15℃時(shí)空氣中的聲速是______m/s。
2.聲音在下列哪種介質(zhì)中的傳播速度最大( )
A.空氣 B.水 C.軟木 D.鋼管
3.北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)開____________。
4.甲、乙兩位同學(xué)找到了安裝在大樓墻上的很長(zhǎng)的空心鋼管做實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下,甲同學(xué)聽到_____次敲擊聲,其中第一次聽到的聲音是通過_____傳播的,第二次聽到的聲音是通過_____傳播的;因?yàn)槁曇粼赺____中的傳播速度大于在____中的傳播速度。如果在鋼管中裝滿水,繼續(xù)做上述操作,甲同學(xué)將會(huì)聽到_____次敲擊聲。
5.在夏季的雨天,一個(gè)人看到閃電后6s才聽到雷聲,求打雷處距人有多遠(yuǎn)?(假定此時(shí)聲速為340m/s)
6.在百米賽跑時(shí),終點(diǎn)安排兩個(gè)計(jì)時(shí)員,當(dāng)百米運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí),一個(gè)計(jì)時(shí)員在看到發(fā)令槍冒出的白煙開始計(jì)時(shí),另一計(jì)時(shí)員在聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)計(jì)時(shí)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí),一個(gè)計(jì)時(shí)員記錄時(shí)間為12.12s,另一計(jì)時(shí)員記錄時(shí)間為12.41s。你認(rèn)為這兩個(gè)計(jì)時(shí)員誰(shuí)的方法好?誰(shuí)更準(zhǔn)確?你能根據(jù)上述數(shù)據(jù)算出聲音在空氣中的速度為多少?
7.甲同學(xué)貼在長(zhǎng)鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下,過了一會(huì)兒,甲同學(xué)聽到兩次敲擊聲,若兩次聲音的時(shí)間間隔為0.233s,甲同學(xué)離敲打處85m。由此可知聲音在鐵管中的傳播速度為____m/s。(當(dāng)時(shí)空氣中的聲速為340m/s)
知識(shí)點(diǎn)4:回聲測(cè)距,知道回聲測(cè)量距離的原理
1.一輛汽車停在山路上,前面有座懸崖,司機(jī)按喇叭2s后聽到回聲,此時(shí)汽車離懸崖的距離多遠(yuǎn)?
2.一輛卡車以30m/s的速度朝向一個(gè)隧道行駛,司機(jī)鳴笛后2.2s聽到了回聲,那么司機(jī)鳴笛處距離隧道多遠(yuǎn)?
知識(shí)點(diǎn)1:聲音的產(chǎn)生,知道聲音是如何產(chǎn)生的,能找到對(duì)應(yīng)的發(fā)聲體。
1.聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。敲鑼發(fā)聲,________在振動(dòng);拉小提琴時(shí),______在振動(dòng);人在講話時(shí),用手指摸頸前喉頭部分,會(huì)感到聲帶在___________;刮風(fēng)時(shí),聽到“呼呼”的叫聲,這聲音是由______________產(chǎn)生的;“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮”,這些聲音都是由于物體的__________產(chǎn)生的。
2.在鼓面上撒一些小紙屑,敲一下鼓面,在聽到鼓聲的同時(shí),會(huì)觀察到小紙屑_______,這一現(xiàn)象可以說明正在發(fā)聲的物體在________,將敲響的鼓面用手一按,響聲立刻消失,這是因?yàn)開_______________________________________。
3.在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止撞擊后,大鐘“余音未止”,其原因是( )
A.一定是大鐘的回聲
B.有余音說明大鐘仍在振動(dòng)
C.是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故
D.大鐘雖然停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
4.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生,說明正確的是( ?。?。
A.正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.物體停止振動(dòng)后仍能發(fā)出很弱的聲音
C.振動(dòng)停止,聲音也停止
D.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
知識(shí)點(diǎn)2:聲音的傳播,知道聲音是靠介質(zhì)傳播的,能找到對(duì)應(yīng)的介質(zhì)
1.玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將其中的空氣慢慢抽出,聲音逐漸變小最后消失,說明______不能傳聲;登上月球的宇航員,聽不到彼此的對(duì)話聲,這是因?yàn)樵虑虮砻鏇]有______,于是只能通過______交談。
2.聲音在空氣中是以_____形式傳播的。
3.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人的聲音就會(huì)被嚇走,說明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣小
D.聲音不能從空氣傳入水中
4.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ?。?。
A.我們聽到雨點(diǎn)打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
5.請(qǐng)把下列現(xiàn)象與有關(guān)知識(shí)用連線連接起來(lái)。
固體傳聲 液體傳聲 氣體傳聲 誘魚入網(wǎng) 聽老師講課 土電話 |
知識(shí)點(diǎn)3:聲速,知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
1.在不同的_____中,聲速是不同的;同種介質(zhì),______不同,聲速也不同。15℃時(shí)空氣中的聲速是______m/s。
2.聲音在下列哪種介質(zhì)中的傳播速度最大( )
A.空氣 B.水 C.軟木 D.鋼管
3.北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,這是因?yàn)開____________。
4.甲、乙兩位同學(xué)找到了安裝在大樓墻上的很長(zhǎng)的空心鋼管做實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下,甲同學(xué)聽到_____次敲擊聲,其中第一次聽到的聲音是通過_____傳播的,第二次聽到的聲音是通過_____傳播的;因?yàn)槁曇粼赺____中的傳播速度大于在____中的傳播速度。如果在鋼管中裝滿水,繼續(xù)做上述操作,甲同學(xué)將會(huì)聽到_____次敲擊聲。
5.在夏季的雨天,一個(gè)人看到閃電后6s才聽到雷聲,求打雷處距人有多遠(yuǎn)?(假定此時(shí)聲速為340m/s)
6.在百米賽跑時(shí),終點(diǎn)安排兩個(gè)計(jì)時(shí)員,當(dāng)百米運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí),一個(gè)計(jì)時(shí)員在看到發(fā)令槍冒出的白煙開始計(jì)時(shí),另一計(jì)時(shí)員在聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)計(jì)時(shí)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí),一個(gè)計(jì)時(shí)員記錄時(shí)間為12.12s,另一計(jì)時(shí)員記錄時(shí)間為12.41s。你認(rèn)為這兩個(gè)計(jì)時(shí)員誰(shuí)的方法好?誰(shuí)更準(zhǔn)確?你能根據(jù)上述數(shù)據(jù)算出聲音在空氣中的速度為多少?
7.甲同學(xué)貼在長(zhǎng)鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲打一下,過了一會(huì)兒,甲同學(xué)聽到兩次敲擊聲,若兩次聲音的時(shí)間間隔為0.233s,甲同學(xué)離敲打處85m。由此可知聲音在鐵管中的傳播速度為____m/s。(當(dāng)時(shí)空氣中的聲速為340m/s)
知識(shí)點(diǎn)4:回聲測(cè)距,知道回聲測(cè)量距離的原理
1.一輛汽車停在山路上,前面有座懸崖,司機(jī)按喇叭2s后聽到回聲,此時(shí)汽車離懸崖的距離多遠(yuǎn)?
2.一輛卡車以30m/s的速度朝向一個(gè)隧道行駛,司機(jī)鳴笛后2.2s聽到了回聲,那么司機(jī)鳴笛處距離隧道多遠(yuǎn)?
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