出國留學是很多人夢寐以求的，但是 留學的背后必須跨過一道又一道的障礙這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。
障礙一、達不到美國大學的錄取要求
由于中國和美國的教育體制完全不同，中國大學錄取就是看考試成績，成績高，想不上清華北大都難。而美國的大學則是在參考考試成績的基礎之上，看重學生的綜合素質基礎之上的個性特長，這種教育體制上的差異導致了只有極少數(shù)的學生能符合美國大學的錄取要求，申請TOP50名校更是難上加難。
從美國名校的錄取標準來看，美國名校的錄取是在托福、SAT等成績基礎之上的，還看重綜合素質之上的藝體或其他特長等。從這點看，光有好的托福、SAT成績并不能完全達到美國名校的錄取要求，在托福、SAT等成績的基礎上，還需要更多的活動及個性特長的背景，這樣才能做到符合美國名校的錄取要求。
障礙二、無法解決適應性難題
很多學生在國內就沒有類似的語言環(huán)境，包括其學習方式、方法、文化、俚語等各方面都不能適應，在通過直接申請、雙錄取或社區(qū)學院赴美后，溝通成為一大難題。留學專家表示，因為學過的語言用不上，而在美國語言中心學習語言時也會感到壓力重重，遲遲不能通過讀語言的階段，導致連基本的大學都不能上，最后只能轉到社區(qū)學院。即使有一些學生英語基礎好一些，能夠通過語言階段的學習，但到了學習專業(yè)的階段，忽然發(fā)現(xiàn)上課的時候竟然有一半的課聽不懂。這是因為他們對美國大學老師的授課方式、口音、縮寫、俚語、文化等完全沒有接觸、最終無法適應大學的學習，最后導致退學，留學失敗。
還有很多學生和家長，認為有了好的托福和SAT成績赴美留學就沒有問題了，其實不然，即使學習成績好，通過直接申請或雙錄取赴美，也因為適應性問題而面臨困境，學生的英語高分數(shù)還不足以支撐日常交流，更談不上能聽懂專業(yè)課，文化不能融合。
還有一些學生基礎好卻因為勤奮和努力的方式不能融合到美國教育體系中來，導致不能適應，最終造成 留學失敗。
障礙三、名校錄取難
由于大多數(shù)中國學生達不到美國大學的錄取要求，而雙錄取、就讀社區(qū)學院被美國TOP50名校錄取的幾率非常小，因為學生各方面的層次達不到美國名校的要求。那些所謂的通過社區(qū)學院轉學的學生，如果短期內適應不了在美國的學習，再沒有那種勤奮學習的精神和努力程度，轉學更是不可能。
障礙一、達不到美國大學的錄取要求
由于中國和美國的教育體制完全不同，中國大學錄取就是看考試成績，成績高，想不上清華北大都難。而美國的大學則是在參考考試成績的基礎之上，看重學生的綜合素質基礎之上的個性特長，這種教育體制上的差異導致了只有極少數(shù)的學生能符合美國大學的錄取要求，申請TOP50名校更是難上加難。
從美國名校的錄取標準來看，美國名校的錄取是在托福、SAT等成績基礎之上的，還看重綜合素質之上的藝體或其他特長等。從這點看，光有好的托福、SAT成績并不能完全達到美國名校的錄取要求，在托福、SAT等成績的基礎上，還需要更多的活動及個性特長的背景，這樣才能做到符合美國名校的錄取要求。
障礙二、無法解決適應性難題
很多學生在國內就沒有類似的語言環(huán)境，包括其學習方式、方法、文化、俚語等各方面都不能適應，在通過直接申請、雙錄取或社區(qū)學院赴美后，溝通成為一大難題。留學專家表示，因為學過的語言用不上，而在美國語言中心學習語言時也會感到壓力重重，遲遲不能通過讀語言的階段，導致連基本的大學都不能上，最后只能轉到社區(qū)學院。即使有一些學生英語基礎好一些，能夠通過語言階段的學習，但到了學習專業(yè)的階段，忽然發(fā)現(xiàn)上課的時候竟然有一半的課聽不懂。這是因為他們對美國大學老師的授課方式、口音、縮寫、俚語、文化等完全沒有接觸、最終無法適應大學的學習，最后導致退學，留學失敗。
還有很多學生和家長，認為有了好的托福和SAT成績赴美留學就沒有問題了，其實不然，即使學習成績好，通過直接申請或雙錄取赴美，也因為適應性問題而面臨困境，學生的英語高分數(shù)還不足以支撐日常交流，更談不上能聽懂專業(yè)課，文化不能融合。
還有一些學生基礎好卻因為勤奮和努力的方式不能融合到美國教育體系中來，導致不能適應，最終造成 留學失敗。
障礙三、名校錄取難
由于大多數(shù)中國學生達不到美國大學的錄取要求，而雙錄取、就讀社區(qū)學院被美國TOP50名校錄取的幾率非常小，因為學生各方面的層次達不到美國名校的要求。那些所謂的通過社區(qū)學院轉學的學生，如果短期內適應不了在美國的學習，再沒有那種勤奮學習的精神和努力程度，轉學更是不可能。