加拿大留學(xué)獎學(xué)金申請是很多學(xué)生和家長都非常關(guān)心的話題，而申請加拿大留學(xué)獎學(xué)金的競爭這么激烈，我們該怎樣準(zhǔn)備才能提高申請成功率呢?
在加拿大留學(xué)申請獎學(xué)金的時(shí)候，你通常需要寫一封信遞交獎學(xué)金管理員咨詢更多信息，要一張申請表或是簡單地介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)。留學(xué)專家老師建議，在發(fā)信前花一些時(shí)間仔細(xì)斟酌。
在寫信前，具體地列舉一下你感興趣的，組織的或是參加的所有活動。下面這些問題能幫助你全面地列出信息。
獎勵：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生-你在課外活動中得過獎嗎-
俱樂部：你在學(xué)校時(shí)參加過什么俱樂部或興趣小組-你參加過學(xué)校的哪一項(xiàng)比賽-你為校報(bào)或年鑒撰稿嗎-你加入過青年宗教組織嗎-
實(shí)習(xí)工作(Co-op Jobs)：你在哪里工作-做什么-有什么收獲-
國際交流：你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過國外-你對那里的文化了解多少-
兼職工作：你是出納員，還是職員，代看孩子，遞送員，快遞員，服務(wù)員，草坪修理工，野外宿營導(dǎo)游，油漆工等等-即使是做過最厭惡的工作，那也寫進(jìn)去。
項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過-
學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎-你的平均分?jǐn)?shù)多少-你在光榮榜上嗎-哪一個(gè)科目你最擅長-
學(xué)校協(xié)會：你是否參加過學(xué)校的音樂研討會或體育協(xié)會-你當(dāng)過教師家長會的學(xué)生代表嗎-
運(yùn)動：你在校隊(duì)的位置是什么-你是隊(duì)長，副隊(duì)長，還是管理人-你學(xué)到了什么技術(shù)-
學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會的主席，秘書，財(cái)務(wù)，副主席，班代表還是年級代表-
學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員-教練助理-辦公助理-圖書館助手-教師助手-技術(shù)支持-
校外義務(wù)工作：在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作-當(dāng)?shù)毓W(xué)校-當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)-政府辦公室-社區(qū)報(bào)社-體育隊(duì)-托兒所-療養(yǎng)院-
描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。
加拿大留學(xué)專家老師建議，完成上述列單后，再回想一下你在中學(xué)的這段經(jīng)歷對你的個(gè)人成長有什么幫助。它們使你變得更成熟，更富有責(zé)任心，更守時(shí)還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能-列舉至少一項(xiàng)你從這些活動或經(jīng)歷中學(xué)到的技能或品質(zhì)。
在加拿大留學(xué)申請獎學(xué)金的時(shí)候，你通常需要寫一封信遞交獎學(xué)金管理員咨詢更多信息，要一張申請表或是簡單地介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)。留學(xué)專家老師建議，在發(fā)信前花一些時(shí)間仔細(xì)斟酌。
在寫信前，具體地列舉一下你感興趣的，組織的或是參加的所有活動。下面這些問題能幫助你全面地列出信息。
獎勵：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生-你在課外活動中得過獎嗎-
俱樂部：你在學(xué)校時(shí)參加過什么俱樂部或興趣小組-你參加過學(xué)校的哪一項(xiàng)比賽-你為校報(bào)或年鑒撰稿嗎-你加入過青年宗教組織嗎-
實(shí)習(xí)工作(Co-op Jobs)：你在哪里工作-做什么-有什么收獲-
國際交流：你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過國外-你對那里的文化了解多少-
兼職工作：你是出納員，還是職員，代看孩子，遞送員，快遞員，服務(wù)員，草坪修理工，野外宿營導(dǎo)游，油漆工等等-即使是做過最厭惡的工作，那也寫進(jìn)去。
項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過-
學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎-你的平均分?jǐn)?shù)多少-你在光榮榜上嗎-哪一個(gè)科目你最擅長-
學(xué)校協(xié)會：你是否參加過學(xué)校的音樂研討會或體育協(xié)會-你當(dāng)過教師家長會的學(xué)生代表嗎-
運(yùn)動：你在校隊(duì)的位置是什么-你是隊(duì)長，副隊(duì)長，還是管理人-你學(xué)到了什么技術(shù)-
學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會的主席，秘書，財(cái)務(wù)，副主席，班代表還是年級代表-
學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員-教練助理-辦公助理-圖書館助手-教師助手-技術(shù)支持-
校外義務(wù)工作：在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作-當(dāng)?shù)毓W(xué)校-當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)-政府辦公室-社區(qū)報(bào)社-體育隊(duì)-托兒所-療養(yǎng)院-
描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。
加拿大留學(xué)專家老師建議，完成上述列單后，再回想一下你在中學(xué)的這段經(jīng)歷對你的個(gè)人成長有什么幫助。它們使你變得更成熟，更富有責(zé)任心，更守時(shí)還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能-列舉至少一項(xiàng)你從這些活動或經(jīng)歷中學(xué)到的技能或品質(zhì)。