影響美國獎學金申請的幾種成績?nèi)鏕PA成績，畢業(yè)名次，以及標準考試成績。這些都對美國獎學金的申請非常重要，因為美國大學一般都是通過這些成績來考察學生素質(zhì)的。
影響獎學金因素GPA成績：
申請人的學習成績，無論是高中成績還是大學成績，采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學校采用的衡量申請人學業(yè)成績的標準，通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。
美國多數(shù)大學對申請人的GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。在美國，90%的學校GPA計算方法是采取4.0制(4.0scale)的，有1%的學校會采取5.0制，這些學校的最低入學標準也就相應地提高了。
影響獎學金因素畢業(yè)名次：
美國學校更加重視考試名次及百分比?？荚嚨拿卧谡f明時應提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)。百分比是將名次作為分子、總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值?；蚴菍俜直确譃?%以上、5%以上、10%以上、25%以上、30%以上、50%以上幾個等級，然后請老師注明申請人所居其中的哪種等級。
影響獎學金因素標準考試成績：
由于中國國內(nèi)大學教學水平參差不齊，不能根據(jù)申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。因此美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據(jù)。對本科時美國獎學金申請影響最大的就是”TOEFL(托福考試)SAT考試。其中TOEFL考試是一種語言能力的考試，它們僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL的最低分數(shù)線，而對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。SAT屬于能力測試，其分數(shù)反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。
以上就是影響美國獎學金申請的幾種成績，當然影響獎學金的不僅僅是這些成績，學生的綜合素質(zhì)能力，如有沒有參加過公益活動，學校背景如何，以及面試中的表現(xiàn)等因素也影響獎學金的申請。
影響獎學金因素GPA成績：
申請人的學習成績，無論是高中成績還是大學成績，采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學校采用的衡量申請人學業(yè)成績的標準，通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。
美國多數(shù)大學對申請人的GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。在美國，90%的學校GPA計算方法是采取4.0制(4.0scale)的，有1%的學校會采取5.0制，這些學校的最低入學標準也就相應地提高了。
影響獎學金因素畢業(yè)名次：
美國學校更加重視考試名次及百分比?？荚嚨拿卧谡f明時應提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)。百分比是將名次作為分子、總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值?；蚴菍俜直确譃?%以上、5%以上、10%以上、25%以上、30%以上、50%以上幾個等級，然后請老師注明申請人所居其中的哪種等級。
影響獎學金因素標準考試成績：
由于中國國內(nèi)大學教學水平參差不齊，不能根據(jù)申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。因此美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據(jù)。對本科時美國獎學金申請影響最大的就是”TOEFL(托福考試)SAT考試。其中TOEFL考試是一種語言能力的考試，它們僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL的最低分數(shù)線，而對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。SAT屬于能力測試，其分數(shù)反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。
以上就是影響美國獎學金申請的幾種成績，當然影響獎學金的不僅僅是這些成績，學生的綜合素質(zhì)能力，如有沒有參加過公益活動，學校背景如何，以及面試中的表現(xiàn)等因素也影響獎學金的申請。