理科狀元：謝遠航
總分：語文123分，數(shù)學149分，外語138分，理綜290分，裸分700分（加分20分）
曉軍：你好，謝遠航同學，首先祝賀你取得了如此優(yōu)異的成績。今年高考你的語文123分，數(shù)學149分，外語138分，理綜290分，裸分700分，再 加上你是省級三好生，可享受20分的高考加分政策。你對這個成績意外嗎？你覺得這與你的平時成績相吻合還是屬于考時超常發(fā)揮？
遠航：一般般吧。我當年從慈濟附中考入固高的成績是614分，全縣第30名，中招成績是我的最差成績呢。進入固高后，每次大考我都在全校前十名，所以 對于高考720分的成績我并不感到意外。有人說，命是失敗者的借口，運是成功者的謙詞。如果我這樣說，其實很違心，因為我一直充滿自信，高考前我就知道自 己一定是一個不錯的分數(shù)。
曉軍：在現(xiàn)實生活中，“遠航”往往被形容成厭倦一種地方環(huán)境后的遠行和流浪的生活，當然也指向遠處進發(fā)，志向高遠，理想遠大的意思。不知你的名字有著怎樣的寓意？
遠航：心中有岸，不怕遠航。汪國真說，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線， 留給世界的只能是背影。我家住在固始胡族鎮(zhèn)街道，母親是一位小學教師，父親是一名律師，家里還算過得去。父母為我取名“遠航”，當然是希望我志存高遠，揚 帆遠航。最喜歡李白的詩，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一直覺得這兩句詩就是寫給我的。進入固高后，父母專門在學校旁的崇學院小區(qū)六樓買了一套60 平方米的小房子，高考結(jié)束后房子就賣了，這還真有“孟母三遷”的味道呢！為了我的學習，父母付出了很多。我飛得再高，也飛不出他們目光的牽引；我走得再 遠，也走不出父母對我的愛和期望。有一首《伴你遠航》的小詩，其中有這樣幾句：“我用我的堅定，伴你遠航；我用我的思念，伴你湛藍湛藍的衣裳。在肩扛鐵錨 的日子里，我就佇立在你的前方。那一片安寧的港灣，和你一起，守衛(wèi)遠航途中每一縷和煦的陽光。在浪花舞動的裙褶上，我用太陽般溫暖的情懷——伴你遠航?！?很喜歡這樣的詩。
曉軍：老師們都說你的理科成績好，文科并不是特別突出，我沒想到你也喜歡文學。我查了一下，發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)在校報上發(fā)表了不少文章。這是誰對你的影響？
遠航：生活是花，語文是根。沒有根，花就會枯萎。但是人們往往看到花的艷麗，并沒有發(fā)現(xiàn)根的汲取。我的初中班主任是徐如剛老師，進入高中后，由于方方 面面的原因，班主任換了三任，高一是易文淵老師，高二是顧明銀老師，高三是郭慧茹老師。你發(fā)現(xiàn)沒有，我的班主任都是語文老師。他們不僅僅給予我知識的甘 露，還為我的心胸注入人文的清泉。有這樣一句話說的好，如果你讓別人造船，請別急著給他們材料，而是先讓他們看海，激起他們對海洋的強烈渴望。記得初一的 一天，在語文老師徐如剛的課堂上，屋頂上空突然有一架滑翔機在盤旋，聲音很大，這僅僅是某商家的一次廣告而已。當時，很多同學都向窗外張望，課堂上有些混 亂。徐老師并沒有呵斥大家，而是停止講課，微笑著引用泰戈爾的詩句對同學們說：“我從空中飛過，空中也留下了我飛過的痕跡?！毙炖蠋煵]有說，天空中沒有 留下我的痕跡，但我確已飛過。這雖是泰戈爾的原句，但還是有些悲觀。他巧妙地改動了一下，其實是在激勵我們要棄燕雀之小志，羨鴻鵠之高翔，也是在提醒我們 仰望天空時不忘腳踏實地?？罩小按篪B”的飛過對我的影響還不僅僅如此，也是從那個時候，我的心中產(chǎn)生了對科學的濃厚興趣。
總分：語文123分，數(shù)學149分，外語138分，理綜290分，裸分700分（加分20分）
曉軍：你好，謝遠航同學，首先祝賀你取得了如此優(yōu)異的成績。今年高考你的語文123分，數(shù)學149分，外語138分，理綜290分，裸分700分，再 加上你是省級三好生，可享受20分的高考加分政策。你對這個成績意外嗎？你覺得這與你的平時成績相吻合還是屬于考時超常發(fā)揮？
遠航：一般般吧。我當年從慈濟附中考入固高的成績是614分，全縣第30名，中招成績是我的最差成績呢。進入固高后，每次大考我都在全校前十名，所以 對于高考720分的成績我并不感到意外。有人說，命是失敗者的借口，運是成功者的謙詞。如果我這樣說，其實很違心，因為我一直充滿自信，高考前我就知道自 己一定是一個不錯的分數(shù)。
曉軍：在現(xiàn)實生活中，“遠航”往往被形容成厭倦一種地方環(huán)境后的遠行和流浪的生活，當然也指向遠處進發(fā)，志向高遠，理想遠大的意思。不知你的名字有著怎樣的寓意？
遠航：心中有岸，不怕遠航。汪國真說，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線， 留給世界的只能是背影。我家住在固始胡族鎮(zhèn)街道，母親是一位小學教師，父親是一名律師，家里還算過得去。父母為我取名“遠航”，當然是希望我志存高遠，揚 帆遠航。最喜歡李白的詩，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一直覺得這兩句詩就是寫給我的。進入固高后，父母專門在學校旁的崇學院小區(qū)六樓買了一套60 平方米的小房子，高考結(jié)束后房子就賣了，這還真有“孟母三遷”的味道呢！為了我的學習，父母付出了很多。我飛得再高，也飛不出他們目光的牽引；我走得再 遠，也走不出父母對我的愛和期望。有一首《伴你遠航》的小詩，其中有這樣幾句：“我用我的堅定，伴你遠航；我用我的思念，伴你湛藍湛藍的衣裳。在肩扛鐵錨 的日子里，我就佇立在你的前方。那一片安寧的港灣，和你一起，守衛(wèi)遠航途中每一縷和煦的陽光。在浪花舞動的裙褶上，我用太陽般溫暖的情懷——伴你遠航?！?很喜歡這樣的詩。
曉軍：老師們都說你的理科成績好，文科并不是特別突出，我沒想到你也喜歡文學。我查了一下，發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)在校報上發(fā)表了不少文章。這是誰對你的影響？
遠航：生活是花，語文是根。沒有根，花就會枯萎。但是人們往往看到花的艷麗，并沒有發(fā)現(xiàn)根的汲取。我的初中班主任是徐如剛老師，進入高中后，由于方方 面面的原因，班主任換了三任，高一是易文淵老師，高二是顧明銀老師，高三是郭慧茹老師。你發(fā)現(xiàn)沒有，我的班主任都是語文老師。他們不僅僅給予我知識的甘 露，還為我的心胸注入人文的清泉。有這樣一句話說的好，如果你讓別人造船，請別急著給他們材料，而是先讓他們看海，激起他們對海洋的強烈渴望。記得初一的 一天，在語文老師徐如剛的課堂上，屋頂上空突然有一架滑翔機在盤旋，聲音很大，這僅僅是某商家的一次廣告而已。當時，很多同學都向窗外張望，課堂上有些混 亂。徐老師并沒有呵斥大家，而是停止講課，微笑著引用泰戈爾的詩句對同學們說：“我從空中飛過，空中也留下了我飛過的痕跡?！毙炖蠋煵]有說，天空中沒有 留下我的痕跡，但我確已飛過。這雖是泰戈爾的原句，但還是有些悲觀。他巧妙地改動了一下，其實是在激勵我們要棄燕雀之小志，羨鴻鵠之高翔，也是在提醒我們 仰望天空時不忘腳踏實地?？罩小按篪B”的飛過對我的影響還不僅僅如此，也是從那個時候，我的心中產(chǎn)生了對科學的濃厚興趣。
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