尊敬的領導、老師:
大家好!
每個學生都是我的寶貝,聰明的、遲鈍的、文靜的、頑皮的、聽話的、淘氣的……在我心中個個都是閃亮的珍珠。只要面對學生,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴,就能體會到世上最真最純的愛,就會感到很幸福很快樂。所以我今天要講的題目就是《愛灑寶貝學生,我無怨無悔》。
難忘81年那個春暖花開的二月,我走上三尺講臺,當上了稚氣的孩子王。歲月匆匆,一晃30年過去了,我依然快樂的工作、奉獻、生活在孩子們當中,雖然我早知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,奉獻的是自己。但對于當初的選擇,做一名教師,我無怨無悔。
工作以來,我擔任了幾十年的班主任。我愛著自己帶過的每一個學生每一個班,我把他們當成自己的親人自己的家。我告訴學生:"老師喜歡你們,老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣的可愛,一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給我,愿意用他們的行動回應我的愛。有一個叫黃妹媛的學生,家離學校有幾十公里,父母在學校附近租了房子帶她。每到農(nóng)忙時節(jié),她父母回家種田采茶,才七歲的小妹媛上學吃飯就無人照料了,我把她接到學校,與她同吃、同住,給她洗澡洗頭洗衣服,周末送她回家看父母。在我的悉心呵護下,小妹媛在學校生活得很開心,今年櫻桃成熟的時候,她從家里帶了一大包給我,她媽媽對我說:這是小妹媛親手一顆一顆挑選的最大最好的.她自己沒舍得吃一顆,也不準許我和他爸爸吃.一個才七歲的孩子吃櫻桃的時候能想到自己的老師,并能把最大最好的櫻桃挑選出來留給自己的老師,這不印證了“誰愛孩子,孩子就愛她嗎?”孩子以自己的方式表達著對老師的感謝。手捧櫻桃,滿含眼淚,我的心里充滿了滿足和感動,因為我付出的愛已經(jīng)在學生心中生根發(fā)芽,他們也學會了愛,學會了感恩。
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難忘81年那個春暖花開的二月,我走上三尺講臺,當上了稚氣的孩子王。歲月匆匆,一晃30年過去了,我依然快樂的工作、奉獻、生活在孩子們當中,雖然我早知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,奉獻的是自己。但對于當初的選擇,做一名教師,我無怨無悔。
工作以來,我擔任了幾十年的班主任。我愛著自己帶過的每一個學生每一個班,我把他們當成自己的親人自己的家。我告訴學生:"老師喜歡你們,老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣的可愛,一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給我,愿意用他們的行動回應我的愛。有一個叫黃妹媛的學生,家離學校有幾十公里,父母在學校附近租了房子帶她。每到農(nóng)忙時節(jié),她父母回家種田采茶,才七歲的小妹媛上學吃飯就無人照料了,我把她接到學校,與她同吃、同住,給她洗澡洗頭洗衣服,周末送她回家看父母。在我的悉心呵護下,小妹媛在學校生活得很開心,今年櫻桃成熟的時候,她從家里帶了一大包給我,她媽媽對我說:這是小妹媛親手一顆一顆挑選的最大最好的.她自己沒舍得吃一顆,也不準許我和他爸爸吃.一個才七歲的孩子吃櫻桃的時候能想到自己的老師,并能把最大最好的櫻桃挑選出來留給自己的老師,這不印證了“誰愛孩子,孩子就愛她嗎?”孩子以自己的方式表達著對老師的感謝。手捧櫻桃,滿含眼淚,我的心里充滿了滿足和感動,因為我付出的愛已經(jīng)在學生心中生根發(fā)芽,他們也學會了愛,學會了感恩。
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