2012高考文綜-歷史的復習方法

歷史：

對于文綜歷史部分來說，針對今年提綱來說有幾大新的變化：不拘泥于某一版本的教材，不拘泥于某一標準等。
對于學生具備的考試的能力也得到了相應的要求包括抽象概括能力、推理論證能力、應用意識和創(chuàng)新意識等。
所以想得高分必須做到以下幾點：第一，課本基礎知識必須要扎實。特別是小知識點，近幾年高考的命題很多
就來源于課本的小字部分或者是附加知識。而往往所考的知識就是這部分知識所在的那一課或者是那一頁的知
識點。第二，就是掌握好了基礎的知識還要求必須要建立起完美的知識框架，因為答題的時候我們想的不是某
一個知識點而是整個知識體系。第三，答歷史試題必須具備一定的答題技巧，比如說讓你分析某一事件的歷史
背景，歷史條件，原因，作用影響的時候要記得最起碼要從三個方面去分析：就是結合這一歷史事件的歷史時
間或者背景從政治、經濟、思想文化等這幾方面去分析。第四，答歷史試題，還要記住，歷史試題的答案來源
有兩到三部分：一，就是通過材料所分析出的課本知識點，二，就是題目所要求的結合材料知識，所以一份完
整的歷史答案是：課本+材料（切記：材料一定不要照抄）。第五，近幾年高考試題對主觀能力題的考察有所加
強，對于這樣的題，答案沒有固定的標準。但是有所要求：一，觀點必須明確，二，理由（論據）必須充分完
整，足以說明支持你的觀點。這部分題是高考中最容易的分數。第六，對于陌生材料，超出課本大綱的題，不
要慌。這部分題有訣竅：看它的題目，一般都是：請依據材料。。。這部分題呢，它的答案就來源于材料，這
樣的題就是要求你對材料的充分理解和把握，用概括和創(chuàng)新的話術來把答案根據分數逐進列出即可！
    解答論述題。論述題靈活多樣，很難分出明確的類型來制定相應的對策。歷史論述題，有以下幾點需要
大家注意。一個是現在的歷史大題，論述題很少連篇累牘地鋪陳史實，史料論述的結合是非常重要的，要有
相應的史實來支持這個觀點，這個史實的選擇要選擇最具典型意義的，因為同類的史實可能接觸很多，不可
能把同類的史實都作為論據反映在卷面上，就應該選擇最典型的史實。另外要論從史出，觀點和史實不能分
家，觀點是觀點，史實是史實不行，回答一道大題，應該有一個總體設計的思路，用哪個理論貫穿回答這個
問題的全過程，而不要把論點和論據分家。最后要進行歷史闡釋。這是歷史學科能力的集中體現，就連再認
、再現歷史知識和材料處理兩項要求，也離不開歷史闡釋能力的參與。