地理問題：概念掌握不實(shí)圖表判斷力弱
【問題】
1.基本概念和原理掌握不實(shí)
2.地理的空間位置判斷不準(zhǔn)
3.判斷圖表的能力不強(qiáng)
4.總結(jié)歸納不全
5.審題不細(xì)
6.回答不清
【備考建議】
1.明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)
第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，教師的后期教學(xué)工作必須要認(rèn)真做好規(guī)劃，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，這樣才能保證后期的教學(xué)效果。后期的復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)3個環(huán)節(jié)：
(1)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，促成知識遷移。知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，不僅有助于考生牢固掌握和理解課本知識，還有助于考生靈活運(yùn)用課本知識，并促成知識的遷移，提高分析問題和解決問題的能力。
(2)規(guī)范解題，注重方法指導(dǎo)。由于考生答題缺乏一定的規(guī)范性，致使不少考生因此失去了不應(yīng)失去的分?jǐn)?shù)?？梢姡椒ㄖ笇?dǎo)特別重要。
(3)參與訓(xùn)練，強(qiáng)化獨(dú)立思維。學(xué)習(xí)過程中的訓(xùn)練是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，但不少考生對訓(xùn)練的目的不夠明確，沒有深究答案的得出過程和方法，獨(dú)立思維的深度和廣度不夠。
2.確定專題，提升能力
后期復(fù)習(xí)，多以專題形式展開。復(fù)習(xí)過程中，可采用大、小專題的結(jié)合，一方面利用大專題來引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)地理主干知識，強(qiáng)調(diào)的是知識的覆蓋面；另一方面利用小專題來引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)某類知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)。對課本主干知識的掌握以及難點(diǎn)知識的突破，無疑會大大提高考生的各項(xiàng)應(yīng)試能力。
3.科學(xué)訓(xùn)練，分析錯題
針對不同題型進(jìn)行解題訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握選擇題、綜合題的解題方法和技巧；改錯題，找出錯因，減少審題或非智力因素的失分。將做錯的習(xí)題重做一遍，避免再犯，提高解題的正確率。歸納各種題型的解題思路，錘煉文字表達(dá)能力。
4.綜合試題，注重方法
綜合題的解題要點(diǎn)：一是認(rèn)真閱讀材料，包括文字、圖表所提供的顯性信息和隱含信息；二是明確題中各小題待答的問題，千萬不能出現(xiàn)問題遺漏；三是將信息材料和問題有機(jī)結(jié)合起來，調(diào)動和運(yùn)用已學(xué)知識逐個進(jìn)行解決。
【問題】
1.基本概念和原理掌握不實(shí)
2.地理的空間位置判斷不準(zhǔn)
3.判斷圖表的能力不強(qiáng)
4.總結(jié)歸納不全
5.審題不細(xì)
6.回答不清
【備考建議】
1.明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)
第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，教師的后期教學(xué)工作必須要認(rèn)真做好規(guī)劃，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，這樣才能保證后期的教學(xué)效果。后期的復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)3個環(huán)節(jié)：
(1)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，促成知識遷移。知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，不僅有助于考生牢固掌握和理解課本知識，還有助于考生靈活運(yùn)用課本知識，并促成知識的遷移，提高分析問題和解決問題的能力。
(2)規(guī)范解題，注重方法指導(dǎo)。由于考生答題缺乏一定的規(guī)范性，致使不少考生因此失去了不應(yīng)失去的分?jǐn)?shù)?？梢姡椒ㄖ笇?dǎo)特別重要。
(3)參與訓(xùn)練，強(qiáng)化獨(dú)立思維。學(xué)習(xí)過程中的訓(xùn)練是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，但不少考生對訓(xùn)練的目的不夠明確，沒有深究答案的得出過程和方法，獨(dú)立思維的深度和廣度不夠。
2.確定專題，提升能力
后期復(fù)習(xí)，多以專題形式展開。復(fù)習(xí)過程中，可采用大、小專題的結(jié)合，一方面利用大專題來引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)地理主干知識，強(qiáng)調(diào)的是知識的覆蓋面；另一方面利用小專題來引導(dǎo)考生復(fù)習(xí)某類知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)。對課本主干知識的掌握以及難點(diǎn)知識的突破，無疑會大大提高考生的各項(xiàng)應(yīng)試能力。
3.科學(xué)訓(xùn)練，分析錯題
針對不同題型進(jìn)行解題訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握選擇題、綜合題的解題方法和技巧；改錯題，找出錯因，減少審題或非智力因素的失分。將做錯的習(xí)題重做一遍，避免再犯，提高解題的正確率。歸納各種題型的解題思路，錘煉文字表達(dá)能力。
4.綜合試題，注重方法
綜合題的解題要點(diǎn)：一是認(rèn)真閱讀材料，包括文字、圖表所提供的顯性信息和隱含信息；二是明確題中各小題待答的問題，千萬不能出現(xiàn)問題遺漏；三是將信息材料和問題有機(jī)結(jié)合起來，調(diào)動和運(yùn)用已學(xué)知識逐個進(jìn)行解決。
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