過去10多年以來實驗室課程一直走下坡。
研究發(fā)現(xiàn)，英國大學(xué)傳統(tǒng)科目越來越少，表演藝術(shù)、媒體研究和攝影成為熱門科目。
英國高等教育政策研究所（HEPI）所做的報告顯示，自從1990中期，一些技術(shù)學(xué)院改制成為大學(xué)以來，英國高等教育機構(gòu)提供的課程出現(xiàn)重大改變。
提供傳統(tǒng)學(xué)術(shù)科目的高教機構(gòu)越來越少，例如化學(xué)課程就減少了五分之一，物理課程減少了將近三分之一。
和工程與技術(shù)有關(guān)的學(xué)科也顯著減少，提供植物學(xué)的大學(xué)更減少了一半。
軟科目受歡迎
與此同時，有越來越多的高教機構(gòu)提供有關(guān)創(chuàng)意和表演藝術(shù)的課程，媒體研究、出版、新聞、電影和攝影等科目也越來越受歡迎。
提供媒體研究的大學(xué)成長了三倍，提供新聞?wù)n程的大學(xué)增加了四倍。
高等教育政策研究所表示，這樣的變化反映了1994年至2010年之間英國高等教育的改變。
在這期間，許多年輕人選擇這類軟性科目，而大學(xué)開設(shè)這類軟科目的成本也更低。
?起死回生?
但是英國皇家科學(xué)會表示，在經(jīng)過過去10多年的下坡之后，物理化學(xué)等硬科目現(xiàn)在已經(jīng)慢慢有起死回生的趨勢。
他們說，工黨執(zhí)政時期高教經(jīng)費的撥款不利于以實驗室為主的科目，但2007年以后這個情況有所改善。
2007年以后，英國大學(xué)沒有再繼續(xù)關(guān)閉理工科課程，但理工研究學(xué)者仍然密切注意未來發(fā)展。
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