2012年01月23日 出國留學網(wǎng)liuxue86.com訊.出國留學網(wǎng)編輯、收集、整理藝術類院校相關資訊的相關內容。。本文主要關鍵詞為:東北師范大學 人文學院
東北師范大學人文學院2011年吉林省藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
東北師范大學人文學院2011年內蒙古藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
東北師范大學人文學院2011年遼寧藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
東北師范大學人文學院2011年浙江藝術類分專業(yè)錄取分數(shù)
東北師范大學人文學院2011年吉林省藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
科類 |
錄取專業(yè) |
綜合成績 |
文化課成績 |
專業(yè)課成績 | |||
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 | ||
文科 藝術 |
音樂學(鋼琴) |
343.6 |
319.8 |
326 |
238 |
178 |
148 |
音樂學(聲樂) |
418.8 |
308.2 |
393 |
241 |
183 |
154 | |
音樂學(器樂) |
347.2 |
322.8 |
302 |
253 |
171 |
166 | |
音樂學(現(xiàn)代流行音樂) |
325.2 |
299.8 |
272 |
253 |
162 |
148 | |
繪畫(國畫、油畫) |
531.8 |
460.8 |
390 |
263 |
342 |
273 | |
美術學(裝雕藝術) |
546 |
408 |
388 |
240 |
322 |
261 | |
藝術設計 |
564.6 |
478 |
446 |
248 |
343 |
273 | |
舞蹈學 |
401 |
326.4 |
390 |
249 |
177 |
167 | |
舞蹈編導(編導與表演) |
407 |
322.4 |
385 |
254 |
158 |
170 | |
舞蹈編導(國際標準舞) |
426.8 |
332.4 |
413 |
264 |
181 |
174 | |
表演(服裝表演與設計) |
327.2 |
317 |
257 |
245 |
174 |
170 | |
表演(戲劇影視表演) |
403.4 |
342 |
393 |
290 |
182 |
165 | |
動畫 |
521 |
418.4 |
410 |
238 |
333 |
260 | |
播音與主持藝術 |
413.8 |
332.2 |
423 |
302 |
175 |
147 | |
廣播電視編導 |
441.8 |
317.4 |
435 |
257 |
191 |
134 | |
服裝設計與工程 |
525.2 |
407.2 |
405 |
242 |
322 |
262 | |
理科 藝術 |
音樂學(聲樂) |
343.6 |
316.6 |
316 |
271 |
154 |
154 |
音樂學(器樂) |
312 |
312 |
260 |
260 |
156 |
156 | |
繪畫(國畫、油畫) |
501.8 |
478.8 |
358 |
268 |
318 |
287 | |
美術學(裝雕藝術) |
514.6 |
475.4 |
356 |
334 |
301 |
275 | |
藝術設計 |
545.4 |
483.44 |
422 |
259 |
333 |
281 | |
表演(服裝表演與設計) |
|||||||
表演(戲劇影視表演) |
376 |
329.6 |
350 |
269 |
171 |
165 | |
動畫 |
494.2 |
456.2 |
307 |
272 |
331 |
272 | |
播音與主持藝術 |
402.8 |
376.8 |
405 |
383 |
167 |
147 | |
廣播電視編導 |
438.8 |
346.8 |
413 |
289 |
187 |
145 | |
服裝設計與工程 |
552.6 |
472 |
375 |
260 |
339 |
293 |
東北師范大學人文學院2011年內蒙古藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
專業(yè) |
漢授藝術 | |
最高分 |
最低分 | |
廣播電視編導 |
357 |
260 |
播音與主持藝術 |
378 |
365 |
藝術設計 |
366 |
269 |
動畫 |
281 |
261 |
服裝設計與工程 |
346 |
260 |
美術學(裝雕藝術) |
268 |
268 |
繪畫(國畫、油畫) |
364 |
277 |
舞蹈學(舞蹈教育) |
196 |
165 |
舞蹈編導(編導與表演、國際標準舞) |
262 |
177 |
表演(戲劇影視表演) |
290 |
253 |
音樂學(鋼琴、聲樂、器樂、現(xiàn)代音樂) |
335 |
289 |
東北師范大學人文學院2011年遼寧藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
專業(yè) |
藝術文 |
藝術理 | ||
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 | |
廣播電視編導 |
394 |
309 |
372 |
318 |
播音與主持藝術 |
440 |
392 |
||
藝術設計 |
400 |
212 |
317 |
317 |
動畫 |
412 |
308 |
||
服裝設計與工程 |
428 |
331 |
||
表演(服裝表演與設計) |
||||
美術學(裝雕藝術) |
287 |
233 |
||
繪畫(國畫、油畫) |
308 |
271 |
||
舞蹈學(舞蹈教育) |
398 |
200 |
||
舞蹈編導(編導與表演、國際標準舞) |
331 |
248 |
||
表演(戲劇影視表演) |
436 |
323 |
||
音樂學(鋼琴、聲樂、器樂、現(xiàn)代音樂) |
376 |
283 |
東北師范大學人文學院2011年浙江藝術類分專業(yè)錄取分數(shù)
專業(yè) |
藝術文 | |
最高分 |
最低分 | |
廣播電視編導 |
443.998 |
442.994 |
播音與主持藝術 |
467.996 |
463.996 |
藝術設計 |
475.973 |
450.978 |
動畫 |
445.974 |
445.974 |
服裝設計與工程 |
462.977 |
450.977 |
表演(服裝表演與設計) |
507.999 |
507.999 |
繪畫(國畫、油畫) |
471.986 |
471.986 |
表演(戲劇影視表演) |
528.999 |
519.998 |
音樂學(鋼琴、聲樂、器樂、現(xiàn)代音樂) |
398.986 |
398.986 |
2012年01月23日 出國留學網(wǎng)liuxue86.com訊.出國留學網(wǎng)編輯、收集、整理藝術類院校相關資訊的相關內容。。本文主要關鍵詞為:東北師范大學 人文學院 東北師范大學人文學院2011年山東藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
東北師范大學人文學院2011年河北藝術類專業(yè)錄取分數(shù)線
東北師范大學人文學院2011年藝術類專業(yè)錄取原則 按“專業(yè)清”的原則錄取,即采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則,充分尊重考生的志愿。文化課成績和專業(yè)成績達到所在省藝術類錄取控制分數(shù)線以上,按考生填寫的志愿順序由高分到低分擇優(yōu)錄取。在總分相同的條件下,優(yōu)先錄取外語分數(shù)高的考生。 ①在吉林省和山東省:非美術類專業(yè)招收我院藝術專業(yè)考試合格的考 生,美術類專業(yè)承認該省美術類統(tǒng)考成績。按總分=文化課成績總分的60%+專業(yè)課成績總分的100%錄??; ②遼寧?。罕硌輰I(yè)(服裝表演與設計方向)承認 其他本科院校該藝術專業(yè)考試合格成績,表演(戲劇影視表演方向)和其藝術類專業(yè)承認遼寧省藝術專業(yè)統(tǒng)考合格成績。該省藝術類專業(yè)均按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。 ③河北省:廣播電視編導專業(yè)和播音與主持藝術專業(yè)承認東北師范大學該專業(yè)合格成績,廣播電視編導專業(yè)按文化課成績從高優(yōu)錄取,播音與主持藝術專業(yè)按專業(yè)課成績從高分低分優(yōu)錄?。黄渌囆g類專業(yè)承認該省藝術類專業(yè)聯(lián)考成績,按專業(yè)課成績從高分低分優(yōu)錄取。 ④內蒙古自治區(qū):美術類專業(yè)承認該省美術類統(tǒng) 考合格成績,其他藝術類專業(yè)承認本科院校藝術專業(yè)考試合格成績。按文化課成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。 ⑤浙江省:承認該省藝術類專業(yè)省統(tǒng)考合格成績,根據(jù)該 省確定的錄取原則,按投檔成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。 重要資料】>>2011年藝術類高考錄取分數(shù)線匯總 查看 東北師范大學人文學院招生計劃、錄取分數(shù)線、錄取查詢,請登錄匯總專題:https://www.liuxue86.com/gaokao/Special/dongbeishifandaxuerwxy/Index.html 更多2012吉林院校美術高考信息點擊查看吉林美術高考網(wǎng):https://www.liuxue86.com/yikao/jilin/Index.html 相關2012美術高考信息請關注出國留學網(wǎng)liuxue86.com:https://www.liuxue86.com/yikao/Index.html 上一頁[1][2] |