一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用(20分)
1.分析“敝、暈、愜、強(qiáng)、承、免”6個(gè)漢字，按要求答題(2分)
(1)給筆畫數(shù)相同的兩個(gè)字注音：_________
(2)寫出兩個(gè)多音字：_________
2.下邊詞語中共有四個(gè)錯(cuò)別字，先用橫線標(biāo)出，再將改正的字填入格內(nèi)(2分)
甘敗下風(fēng) 再接再勵(lì) 人跡罕至 無精打彩 不屑置辯 惟妙惟肖 費(fèi)寢忘食 怨天尤人_________
3.默寫
(1)予獨(dú)愛蓮之_________，濯清漣而不妖。
(2)夜來城外一尺雪，_________。
(3)_________，客舍青青柳色新。
(4)山舞銀蛇，_________，欲與天公試比高。
(5)在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水，_________;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。
4.用修改符號(hào)下列病句(2分)
(1)這時(shí)，全場所有人的眼睛都集中到大會(huì)主席臺(tái)上。(或 )
(2)老師把這次藝術(shù)活動(dòng)的具體詳情告訴了大家。(或 或 )
5.文學(xué)常識(shí)填空
(1)_____朝的蒲松齡是著名文學(xué)家，著有短篇小說集《_________》。
(2)馬克·吐溫是美國_________文學(xué)的杰出作家，他寫的《______》，為美國的“民主”描繪了一幅絕妙的諷刺畫。
6.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.一般說來，記敘文的主要表達(dá)方式是敘述，但常常輔之以描寫、議論和抒情。
B.說明文可分為兩類，一類叫事物說明文，一類叫事理說明文。
C.駁論可以駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證，主要是駁論據(jù)和駁論證。
D.小說的三個(gè)要素是：生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境。
7.簡析下面對(duì)話的言外之意
50年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。
記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢?
總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一支普通的筆，而是一個(gè)朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。
(1)美國記者：_________。
(2)周總理：__________________。
8.按下面要求答題
以美國為首的北約悍然轟炸我駐南使館后，你班召開了一次“譴責(zé)北約，振興中華”的主題班會(huì)。會(huì)議開始后，同學(xué)們只是紛紛譴責(zé)美國這一霸權(quán)主義的野蠻行徑。你作為主持人，怎樣才能既鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，又進(jìn)一步啟發(fā)大家聯(lián)系實(shí)際、引深會(huì)議主題。請(qǐng)你把該說的話寫在下面(一般不超過80字)。
__________________________
二、閱讀下列語段，按要求完成9—26題(35分)
(一)水很活潑
一天晚上，我陪天天練習(xí)造句，用的詞是“活潑”。天天說：“小魚在水里游來游去，很活潑?！蔽艺f：“對(duì)，再造一句?！碧焯煜肓讼?，說：“小魚游過去了，水很活潑?！蔽艺f：“對(duì)。等等，不對(duì)!”
天天不懂我要說什么。我的本意是贊賞她的句子的，并以為這是非常好的句子。“活潑”一詞經(jīng)常用在人或動(dòng)物的身上，造來造去就不新鮮了。這句“水很活潑”，要是再進(jìn)一步，就是寫詩了。寫文章最重要的一點(diǎn)是，既要?jiǎng)e人看懂，又要有自己的語言。孩子的語言如同他們的畫，本來都是很生動(dòng)的，大人七教八教的，規(guī)范自然是規(guī)范了，卻也枯萎了。當(dāng)然這僅是我的說法，老師們未必會(huì)這么認(rèn)為。學(xué)校要教會(huì)學(xué)生的是字詞的規(guī)范的習(xí)以為常的用法，而不是寫詩。老師的心里或許也不認(rèn)為“水很活潑”就是病句，然而還有監(jiān)督老師的人。想來想去，事情就復(fù)雜了。
我對(duì)天天說：“你造的句子是一句很好的句子。但是，考試的時(shí)候不要這樣造?！碧焯煲荒樀牟唤猓瑔枺骸盀槭裁?”是啊，我也想問為什么。
9.“習(xí)以為?！钡耐x短語是_________。
畫線的句子中，“枯萎”的反義詞是_________(2分)
10.“水很活潑”采用了_____的修辭方法。(1分)
11.選出下列不是并列關(guān)系的一個(gè)復(fù)句
A.小魚游過去了，水很活潑。
B.小魚在水里游來游去，很活潑。
C.學(xué)校要教會(huì)學(xué)生的是字詞的規(guī)范的習(xí)以為常的用法，而不是寫詩。
D.我的本意是贊賞她的句子的，并以為這是非常好的句子。
12.簡要回答下列問題(4分)
(1)本文的題目《水很活潑》與結(jié)尾所問“為什么?聯(lián)系起來看，揭示了什么問題?
____________________________
(2)你認(rèn)為語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣改革，請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)建議。
________________________________________________
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(二)
(1)賽車凝聚著各行各業(yè)的最新科技成果，它涉及到機(jī)械、電子、紡織、化工、能源等十多個(gè)重要行業(yè)。
(2)例如賽車的車身使用了最新的宇航材料──碳纖維復(fù)合材料，使車的自重比原來減少了60%;碳纖維的強(qiáng)度比鋼還高，抗拉強(qiáng)度可達(dá)每平方毫米520公斤，用它制成的一根手指粗的繩子，可以吊起幾十噸重的火車頭，而它的比重是鋼的幾十分之一。
(3)賽車的燃料箱是特制的塑料制成的，不僅輕，而且堅(jiān)固耐用，還可以當(dāng)司機(jī)的靠背使用。
(4)賽車的輪胎是用尼龍和橡膠合制的，柔軟而有粘性，里面充的是氧氣，在高速行駛中可以忍受每分鐘上千次的屈撓變形，要是普通輪胎在如此的滾動(dòng)中早就發(fā)熱爆裂了。
(5)賽車還使用了電腦技術(shù)來控制燃料消耗，使有限的每一滴汽油都發(fā)揮最大的效率(因?yàn)楸荣愐?guī)定途中不準(zhǔn)加油)。航天技術(shù)中從幾千里外把衛(wèi)星、導(dǎo)彈的運(yùn)行參數(shù)傳到地面的遠(yuǎn)程技術(shù)也應(yīng)用到賽車上了，以致車手們可以隨時(shí)把賽車途中的信息傳到幾十公里外的地方，場外也可監(jiān)測車手的競技狀況和運(yùn)行情況。
13.第(2)節(jié)中說明最新宇航材料特點(diǎn)時(shí)，主要采用了_____和_____的說明方法;第(5)節(jié)中括號(hào)內(nèi)的文字起了_________說明的作用。(3分)
14.第(2)節(jié)中加橫線的句子是否多余?為什么?
答：__________________。
15.(2)至(5)節(jié)之間是_____關(guān)系，采用的說明順序是_________。(2分)
16.本文第(1)節(jié)是全文的_______________________句。(1分)
(三)
(1)我們中國人是有骨氣的。
(2)戰(zhàn)國時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。
(3)南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币馑际侨丝偸且赖?，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被(拘捕、拘留、拘囚)在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。
(4)孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來反抗。
17.文中括號(hào)里應(yīng)選的詞是_________。
把(2)段畫線句子中的褒義詞是_________。(2分)
18.把第(3)段中畫橫線的句子改為主動(dòng)句：________________。(1分)
19.第(4)段中畫橫線句子的主干是_________。(1分)
20.本語段運(yùn)用的論證方法是______和_______(或_____和_____)。(2分)
21.作者引用孟子的名言，是用來解釋_________的含義。
22.參考示例，選取《談骨氣》一文外的典型事例，用概括的語言填寫表格(3分)
(四)
(甲)公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?BR> (乙)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也。
(丙)人恒過然后能改困于心衡于慮而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
23.寫出加粗詞的古今義
獄：古義______今義____________(2分)
24.從(丙)文中找出一個(gè)通假字，并寫出與其相通的字：____通______(1分)
25.(丙)文中畫橫線的部分，根據(jù)句意和語氣，需要有四處停頓，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩?”劃出。(1分)
26.這三段文字的相同之處都談?wù)揰_____之道。(甲)文中的“忠之屬也”指的是____________;(乙)文認(rèn)為，要想使國家興旺發(fā)達(dá)，君主就必須做到________;在(丙)文的作者看來，要想使國家長盛不衰，就應(yīng)該有____________(都用原文的語句回答)。
三、寫作(45分)
27.仔細(xì)觀察漫畫，按要求答題(5分)
(1)參考下面的示例，從漫畫中提煉出一個(gè)論點(diǎn)(1分，多擬一個(gè)加1分)。
例：勤儉是我們的傳家寶
______(提煉的觀點(diǎn)應(yīng)與“勤儉”或“浪費(fèi)”有關(guān))
(2)寫一段說明性文字介紹畫面的內(nèi)容。(4分)
要求：(1)字?jǐn)?shù)在150字左右;
(2)說明畫面內(nèi)容時(shí)，不要編故事;
(3)說明性文字不少于三分之二。
要點(diǎn)提示：
________________________________________________
28.大作文(40分)
題目：這件事由我來做
要求：(1)寫成記敘文;(2)600字左右;(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。
_______________________________________
參考答案
一、1.(1)b@(敝) qi8(愜) (2)暈 強(qiáng)
2.拜 厲 采 廢
3.(1)出淤泥而不染 (2)曉駕炭車碾冰轍 (3)渭城朝雨浥輕塵 (4)原馳蠟象 (5)在放縱奔流著
4.(1)這時(shí)，全場所有人的眼光都集中到大會(huì)主席臺(tái)上?；?光)
(2)老師把這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的詳情告訴了大家。(或情況)
5.清 聊齋志異 現(xiàn)實(shí)主義 競選州長
6.C
7.(1)中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來。
(2)派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不過是中朝人民的手下敗將。
8.同學(xué)們的發(fā)言很好。但歷史告訴我們，落后就要挨打。我們肩負(fù)著振興中華的歷史使命，未來祖國的強(qiáng)盛要靠我們。那么我們?cè)撛鯓幼?，?qǐng)同學(xué)們圍繞主題繼續(xù)發(fā)言。
二、9.習(xí)慣成自然 生動(dòng)
10.擬人
11.D
12.(1)揭示了應(yīng)試教育的危害(或影響) (2)略
13.作比較 列數(shù)據(jù) 補(bǔ)充(或解釋或詮釋)
14.不多余。因?yàn)檫@樣比只說“每平方毫米520公斤”給人的印象更具體形象。
15.并列邏輯(或邏輯順序)
16.中心(或總領(lǐng)或統(tǒng)領(lǐng)或總括或提領(lǐng)或概括等)
17.拘囚 大丈夫
18.元軍攻入首都臨安
19.話表現(xiàn)
20.舉例論證 道理論證 例證法 引證法
21.骨氣
22.略
23.案件 監(jiān)獄(或牢房或囚禁犯人的地方)
24衡 橫(或拂通弼)
25.略
26.治國 小大之獄，雖不能察，必以情 親賢臣，遠(yuǎn)小人 法家拂士和敵國外患
三、
27.
(1)略
(2)餓肚子時(shí)，稻草上找砒谷充饑;食糧多時(shí)，就跳到谷筐里挑食吃，還弄得一地狼藉。漫畫提醒人們：富時(shí)莫忘窮時(shí)苦，勤儉節(jié)約是美德。
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