江蘇省中考語文試卷(2002)

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    1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應的漢字。(3分)
    和 xié(     )       謙xùn(    )      渲rǎn(    )
    1、諧  遜  染  (3分每字1分)
    2.用課文原句填空。(每句1分,共6分)
    ①但愿人長久,         。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    ②夜鬧臥聽風吹雨,          。(陸游《十一月四日風雨大作》)
    ③          ,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
    ④海內(nèi)存知己,       。(王勃《杜少府之任蜀州》)
    ⑤           ,水村山郭酒旗風。(杜牧<江南春絕句))
    ⑥取義成仁今日事,       。(陳毅《梅嶺三章》)
    2、①千里共嬋娟    ②鐵馬冰河入夢來
    ③但使龍城飛將在    ④天涯若比鄰
    ⑤千里鶯啼綠映紅    ⑥人間遍種自由花
    (每句1分,共6分。句中有錯別字該句不給分)
    3.選出的有語病的一項?!?分》
    A.通過理論學習,全體干部進一步提高了認識水平。
    B.西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。
    c.大學畢業(yè)后,他被分配到這所學校當英語教師。
    D.據(jù)有關(guān)專家鑒定認為,這—科研成果總體上達到了國家先進?!      ?答[    ]
    3、D(2分)
    4.選出說法有錯的一項。(2分)
    A.《望天門山》《渭城曲》《春夜喜雨》都是唐朝詩人寫的詩歌。
    B.《出師表》中的“表”是古代向帝王上書言事的—種文體。
    c.成語“一鼓作氣”、“撲朔迷離”、“諱疾忌醫(yī)”分別出自于《曹劌論戰(zhàn)》《口技》《扁鵲見蔡桓公》。
    D.《在烈日和暴雨下》節(jié)選自老舍的長篇小說《駱駝樣子》?! ?       答[    ]
    4、C(2分)
    5.排列下面句子的順序,使語意連貫。(2分)
    ①另外,樹木的年輪里,還儲存著當?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災旱災等豐富的自然信息。
    ②人們所熟知的年輪,是樹木的年齡。
    ③因此,科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。
    ④一棵樹被鋸倒了,數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋,人們就知道這棵樹有多大年齡了。
    排列的順序是          (只寫序號) 5、②④①③(2分)
    6.下面這句話有兩種不同的理解,請你加以修改,使句子只有一種明確的意思。(3分)
    原句:學校收到了許多出版社送來的圖書。
    答:                                 。
    6、學校收到了多家出版社送來的圖書  或:學校收到了出版社送來的許多圖書  (語意明確即可給分3分)
    二(57分)
    閱讀《懷疑與學問》選段,完成7-10題。(l0分)
    懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話,都不打折扣地承認,那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的,永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中,一切學問才會起來。許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家——戴震,幼時讀朱子的《大學章句》,便問《大學》是何時的書,朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書,朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切學問家,不但對于流俗傳說,就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學說辯論,常常評判書中的學說,常常修正書中的學說:要這樣才,有更新更善的學說產(chǎn)生。古往今來科學上新的發(fā)明,哲學上新的理論,美術(shù)上新的作風,都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學術(shù)也就停滯,人類的文化也就不會進步了。
    7.這一段論述的中心                        。(2分)
    7、懷疑是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。(2分)
    8.這段文字運用的論證方法是                      。(2分)
    8、既擺事實,又講道理(2分)
    9.文中加點的“這樣”指代什么 請在文中相關(guān)的語句下面用橫線標出來。(2分) 9、不但對于流俗傳說,就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學說辯淪,常常評判書中的學說,常常修正書中的學說  (2分)
    10.選文中舉出戴震的事例,用來證明許多大學問家都是從懷疑中鍛煉出來的”,請另舉一個可以證明這一觀點的例子。(30字左右)(4分)
    10、答題要點:①哪個大學問家  (1分)②他懷凝什么(或準)  (2分)①字數(shù)符合要求  (1分)
    閱讀下面一篇文章,完成11—15題。(14分)
    植物纏繞方向之謎
    ①牽?;?、金銀花等攀緣植物有一套非凡的本領,這就是能夠依附支架,利用莖尖的“運動”不斷向上爬攀。就拿牽牛花來說,它莖的頂端10—15厘米一段,由于各個方向的表面生長速度不一致,能在空間不斷改變自己的位置,而且始終以一定的方向旋轉(zhuǎn)著,并以此為半徑,在一圓周內(nèi)遇到依附物后,就會把依附物纏繞起來,攀向高處去爭取陽光和雨露。
    ②有趣的是,大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運動”是有一定方向的,如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn),牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上,而何首烏卻是“隨心所欲”地轉(zhuǎn)頭,有時左旋,有時右旋。
    ③那么,這些纏繞莖植物為什么會有固定的纏繞方向呢
    ④科學家最新研究表明,植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性,是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠在億萬年以前,有兩種攀緣植物的始祖,一種生長在南半球,一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間,使其生長發(fā)育得更好,它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的大陽。這樣,生長在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn),生長在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過漫長的適應、進化過程,它們便退步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后,它們雖被移植到不同的地理位置,但其旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性被遺傳下來而固定不變。而起源于赤道附近的單緣植物,由于太陽當空,它們就不需要隨太陽轉(zhuǎn)動,因而其纏繞方向沒有固定,可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。
    ⑤分清作物的左旋、右旋在實踐中具有重要意義。若錯把左旋植物以右旋方式纏繞在支架上,則很快就會自行脫落;若繞的方向與其習性相同,則會纏得更緊,順利向上攀緣,生長發(fā)育良好。
    11.這篇文章是按照        順序來進行說明的。(2分) 11、邏輯  (2分)
    12.第①段告訴我們,牽?;軌蛐D(zhuǎn)爬攀,其自身的條件是                        ___ ,需要具備的客觀條件是             。(4分) 12、莖的頂端10—15厘米—段,各個方向的表面生長速度不—致(2分)有依附物(2分)
    13.第②段說明的中心是                    ,主要的說明方法是           。(2分) 13、大多數(shù)植物的“轉(zhuǎn)頭運動”是有一定方向的  (1分)  舉例子  (1分)
    14.第④段中加線的“本能”具體指的是什么 (可以用原文語句回答)(3分)
    答:                                     14、為了獲得更多的陽光和空間,生長發(fā)育得更好.它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的太陽    或:植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性  (3分)
    15.這篇文章告訴我們,在種植攀緣植物時應注意什么 (用自己的話回答)(3分)
    答:                                   。
    15、必須順應攀緣植物生長的習性  (意思對即可  3分)
    閱讀下面一篇文章,完成16-—22題。(18分)
    草  莓
    時值九月,但夏意正濃。天氣反常地暖和,樹上也見不到一片黃葉。蔥蘢茂密的枝柯之間,也許個別地方略見疏落,也許這兒或那兒有一片葉子顏色稍淡;但它并不起眼,不去仔細尋找便難以發(fā)現(xiàn)。天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的槲樹生意______,充滿了對未來的信念。農(nóng)村到處是歡歌笑語。秋收已順利結(jié)束,挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。地里斯翻的玫瑰紅土塊,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艷。我們許多人一起去散步,興味_______。自從我們五月來到鄉(xiāng)下以來,一切基本上都沒有變,______是那樣碧綠的樹,湛藍的天,歡快的心田。
    我們漫步田野。在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。我把它含在嘴里,它是那樣的香,那樣的甜,真是一種稀世的佳品!它那沁人心脾的氣味,在我的嘴角唇邊久久地不曾消逝。這番甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光。
    此刻我才察覺到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變,其實只不過是一種幻覺!草莓的香味形象使我想起,幾個月前跟眼下是多么不一般。那時,樹木是另一種模樣,我們的歡笑是另一番滋味,太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不一樣,因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月,這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的,但只須吹第一陣寒風,頃刻之間就會枯黃;天空是蔚藍的,但不久就會變得灰慘慘;鳥兒尚沒有飛走,只不過是由于天氣異常的溫暖。空氣中已彌漫著一股秋的氣息,這是翻耕了的土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒,還有一天,也許兩天……
    我們常以為自己還是妙齡十八的青年,還像那時一樣戴著桃色眼鏡觀察世界,還有著同那時一樣的愛好,一樣的思想,一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之,一切都如花似錦,韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)得起各種變化和時間的考驗。
    但是,只須去重讀一下青年時代的書信,我們就會相信,這種想法是何其荒誕。從信的宇里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣,與今天我們呼吸的已大不一般。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光,都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏,似水流年徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪,也的所增添。當然,今天我們還很年輕——但只不過是“還很年輕”!還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。激動不安,若明若暗的青春歲月之后,到來的是成年期成熟的思慮,是從容不迫的有節(jié)奏的生活,是日益豐富的經(jīng)驗,是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。
    然而,六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安,卻漫進了一種不可取代的香味,真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。
    16.根據(jù)語境,將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的橫線中。(2分)
    16、依次是“盎然””酣然”“依然”  (2分)
    17.文章第1段描寫了秋天的景色,作者筆下的秋天有什么特點 (1分)
    答:
    17、夏意正濃或生意盎然  (意思對即可  2分)
    18.從行文思路看,第1段景物描寫在文中的作用是            。(1分)
    18、鋪墊  (2分)
    19.文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句,這個句子是“                   ”。(3分)
    19、這香甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光?!?(3分)
    20.有四個含“草莓”的句子,請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項。(2分)
    A.在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。
    B.這香甜把我的思緒引向了六月,那是草莓最盛的時光。
    C.草莓的香味形象使我想起,幾個月前跟眼下是多么不一般。
    D.它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安,卻浸透了一種不可取代的香味,真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香?! 〈餥   ] 20、D    (2分)
    21.請根據(jù)上下文,具體說明第5段中“有所剝奪,也有所增添”的內(nèi)容。(4分)
    “有所剝奪”的是
    “有所增添”的是                                21、“有所剝奪”的是:青春的心性和容顏  (意思對即可  2分)“有所增添”的是:成年期的思想和情感。或“成年期成熟的思慮……的大廈的落成”(意思對即可  2分)
    22文末說“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”,這里“六月的氣息”是指                     。(3分) 22、青春年華或:“妙齡十八的馨香”  (意思對即可3分)
    閱讀《桃花源記》選段,完成23-27題。(15分)
    林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
    見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避泰時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遵與外人間隔:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。令人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
    23.選出加線字的讀音和意義有錯的一項。(3分)
    A.便要還家    (yāo邀請)
    B,雞犬相聞    (wén  聽見)
    C.土地平曠    (kuài空闊  寬闊)
    D.有良田美池桑竹之屬    (shǔ  屬于)       答[    ]
    23、D  (3分)
    24.選出下列句中加線字的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項。(3分)
    A.阡陌交通    B.無論魏普
    C.率妻子邑人來此絕境    D.落英繽紛      答[    ]
    24、D(3分)
    25.選出下列各組句中加線字的意義相同的—項。(3分)
    悉如外人              屋舍儼然
    咸來問訊              便舍船,從口入
    武陵人捕魚為業(yè)           問今是何世
    一一為具言所聞           孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎     答[    ]
    25、A  (3分)
    26.桃花源中人“與外人間隔”的原因是“                  ”(3分)
    26、先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉。(3分)
    27.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
    此中人語云:“不足為外人道也?!?BR>    答:
    27、這里邊的人告訴(他)說:“(這兒的情況)不必向外人說啊?!?3分)
    三(55分  其中寫字5分)
    28.作文(50分)
    生活在集體之中,你一定有過與人合作的經(jīng)歷,如相互切磋學習經(jīng)驗,一起參與科技制作,分工創(chuàng)辦班級小報,共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習,品嘗快樂;在協(xié)作中學會做事,分享成功。請選取你生活中的一段經(jīng)歷,以“合作”為題,寫一篇文章,表達自己的真切體驗。
    要求:
    1.可以寫記敘文,也可以寫議論文。
    2.600字左右。
    3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 28.作文(50分)
    評分注意事項:
    1、內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三項都具備同類條件,可得該類卷的上限分;具備該類卷兩項條件,另一項屬于下限者,可得該類卷的中等分;具備該類卷一項條件,另兩項屬下一類者,可得該類卷的下限分。
    2、關(guān)于語?。哼@里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯誤,不是明顯的語病不計。
    3、不足600字者,每少50字扣1分。
    4、如遇出現(xiàn)真實地名或暗示本人姓名、所在學校的試卷,一律交閱卷領導小組處理。
    寫字(5分)
    寫字工整、規(guī)范    5分
    寫字清楚、規(guī)范    4分
    寫字較清楚、規(guī)范    3分
    寫字撩草、尚可辨認    2分
    寫字難以辨認    1分
    ?
    
語文試卷 數(shù)學試卷 英語試卷 政治試卷 物理試卷 化學試卷 歷史試卷
語文答案 數(shù)學答案 英語答案 物理答案 化學答案 歷史答案 政治答案