一、積累與運(yùn)用。(17分)
(一)根據(jù)提示填空。(12分，每空2分)
1、陸游的《卜算子·詠梅》中表現(xiàn)梅花具有堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)的詩(shī)句是： 。
2、我們經(jīng)常說(shuō)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)巳己之短”，《〈論語(yǔ)〉六則》中與此意思相近的一句話是：
3、高適在送別友人時(shí)用“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”勸慰友人要樂(lè)觀、豁達(dá)，而王維在《渭城曲》中用“ ， ”表達(dá)了相反的感情。
4、大自然是五彩繽紛的，我們的古詩(shī)詞中有大量描寫色彩的句子，請(qǐng)寫出兩句含有色彩的詩(shī)。
① ?、?BR> 5、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以 來(lái)選拔官員的;他第四次出游，來(lái)到了 。(國(guó)名)
6、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫?！袄罟怼背鲎浴丁 ?，在這里指代 。
(二)根據(jù)要求答題。(5分0
7、為了嚴(yán)防SARS輸入，我市在交通要道各檢查站設(shè)立了公益廣告牌，請(qǐng)你檢查站擬一則公益廣告。要求：內(nèi)容要讓乘客自覺(jué)接受身體檢查，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明得體。(2分)
8、閱讀下面的一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫出修改后的句子)(3分)
①寫日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)近八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，⑦也有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，⑨對(duì)自我的反省和鼓勵(lì)。
A、
B、
C、
二、文言文閱讀(15分)
(一)閱讀孟子的《魚我所欲也》的第一段，完成9-12題。(7分)
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
9、解釋句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)
所欲有甚于生者( ) 幫患有所不辟也( )
10、“如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?”的深層含義是什么?(2分)
11、“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”中的“是心”指什么?(用原文中的語(yǔ)句來(lái)回答)(1分)
12、本文觀點(diǎn)廣為后人贊同，請(qǐng)找出本文觀點(diǎn)并寫出與本文觀點(diǎn)一致的兩句詩(shī)。(3分)
觀點(diǎn)：
詩(shī)句：
(二)閱讀下面的一段文言文，完成13-16題。(8分)
秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚①涯之間不辯牛馬。于是河伯②欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋③其面目，望洋向若④而嘆曰：“ 野語(yǔ)有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也!且夫我嘗聞少⑤仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆⑥矣!吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?BR> 【注釋】①渚：水中小洲?！、诤硬狐S河水神?！、坌恨D(zhuǎn)。這里是改變的意思?！、苋簦簜髡f(shuō)中北海的海神。?、萆伲赫J(rèn)為……少?！、薮何ｋU(xiǎn)。
13、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義。(2分)
秋水時(shí)至( ) 兩涘渚涯之間( )
不辯牛馬( ) 今我睹子這難窮也( )
14、翻譯下面的句子。(2分)
聞道百，以為莫己若
我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者
15、寫出與本段文字有關(guān)的兩個(gè)成語(yǔ)并解釋其中一個(gè)的含義。(2分0
成語(yǔ)：
含義：
16、請(qǐng)你談?wù)勛x完這則寓言受到的啟示。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀。(33分)
(一)閱讀下面一篇文章，完成17-23題。(20分)
智慧的美麗
那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。
這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。
是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人，幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去 他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。
主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母 他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎 他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐鹗李}，而每一道題幾乎都至關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易 答到第六題時(shí)他顯然很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜 他答：他覺(jué)得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道問(wèn)題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。
答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來(lái)了，好像我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的寵愛(ài)，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。
最后一題出來(lái)了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥腥霑r(shí)間。王小丫也著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了!
他沉默了一會(huì)，說(shuō)了：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎 妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎 我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊 怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話 他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎 妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎 他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到了，電話斷了。天啊，我一下子明白，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。
我從來(lái)以為只有“情”是美麗的，比如愛(ài)情、親情、朋友之情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。
17、第一節(jié)中有一句話，“我流了淚”，你認(rèn)為我流淚的原因是什么?這句話的作用是什么?(4分)
18、讀完全文，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。(3分)
―― ―― ――流淚
19、請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第5節(jié)，根據(jù)答題人的表現(xiàn)，談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人?(3分)
20、請(qǐng)你再讀文中畫橫線的句子，“電話接通了，他卻久久不說(shuō)話”，揣摩“他”的心理并描述下來(lái)。(40-60字之間)(3分)
21、請(qǐng)品味文中畫線的部分“坐在電視機(jī)前的我著急了，天啊，這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎 我?guī)缀醵家鷼饬?，怎么有這樣冷靜的人啊 怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話”，體會(huì)為什么要對(duì)“我”的心理進(jìn)行細(xì)膩的描寫?(2分)
22、請(qǐng)你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?(3分)
23、怎樣理解“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)”這句話?(3分)
(二)閱讀下面一篇文章，完成24-28題。(13分)
悠然把酒對(duì)西山
“更喜高樓明月夜，悠然把酒對(duì)西山”，明米萬(wàn)鐘在他北京西郊的園林里，寫了這兩句詩(shī)。一望而知是從晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”脫胎而來(lái)的。不管“對(duì)”也好，“見”也好，所指的都是遠(yuǎn)處的山。這就是中國(guó)園林設(shè)計(jì)中的借景。把遠(yuǎn)景納為園中一景，增加了該園的景色變化。這在中國(guó)古代造園中早已應(yīng)用，明計(jì)成在他所著《園冶》一書中總結(jié)出來(lái)，有了定名。他說(shuō)：“借者，園雖別內(nèi)外，得景無(wú)拘遠(yuǎn)近?！币殃U述得很明白了。北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉匯為湖沼，最宜建園，歷史上曾為北京園林集中之地，明清兩代，蔚為大觀，其中圓明園更被稱為“萬(wàn)園之園”。
這座在歷史上馳名中外的名園——圓明園，其于造園之術(shù)，可用“因水成景，借景西山”八字來(lái)概括。圓明園的成功，在于“因”、“借”二字，是中國(guó)古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)。圓明園在1860年英法聯(lián)軍與1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京時(shí)已全被燒毀，今僅存斷垣殘基。如今，只能用另一個(gè)大園林頤和園來(lái)談借景。
頤和園在北京西北郊10公里，萬(wàn)壽山聳翠園北。昆明湖彌漫山前，玉泉山蜿蜒其西，風(fēng)景洵美。它是以杭州西湖為藍(lán)本，精心摹擬故西堤、水島、煙柳畫橋，移江南的淡妝，現(xiàn)北地之胭脂，景雖有相同，趣則各異。
園面積達(dá)三四平方公里，水面占四分之三，北國(guó)江南因水而成。入東宮門，見仁壽殿，峻宇 飛，峰石羅前。繞其南豁然開朗，明湖在望。
萬(wàn)壽山面臨昆明湖，佛香閣踞其顛，八角四層，儼然為全園之中心。登閣則西山如黛，湖光似鏡，躍然眼簾;俯視則亭館撲地，長(zhǎng)廊縈帶，景色全囿于一園之內(nèi)，其所以得無(wú)盡之趣，在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移入檻前，而西山不語(yǔ)，直走京畿(國(guó)都附近的地區(qū)0，明秀中又富雄偉，為他園所不及。
廊在中國(guó)園林中極盡變化之能事，頤和園長(zhǎng)廊可算顯例，其予游者之興味最濃，印象特深，廊引入隨，中國(guó)畫山水手卷，于此舒展，移步換景，上苑別館，有別宮禁，宜其清代帝王常作園居。
諧趣園獨(dú)自成區(qū)，倚萬(wàn)壽山之東麓，積水以成池，周以亭榭，小橋浮水，游廊隨經(jīng)，適宜靜觀，此大園中之小園，自有天地。園仿江南無(wú)錫寄暢園，以同屬山麓園，故有積水，皆有景可借。
水曲由岸，水隔因堤，故頤和園以長(zhǎng)堤分隔，斯景始而，而橋式之多，構(gòu)圖之美，處處畫本，若玉帶橋之瑩潔柔和，十七孔橋之仿佛垂虹，每當(dāng)山橫春靄，新柳拂水，游人泛舟，所得之景與陸上得之景，分明異趣。而處處皆能映西山入園，足證“借景”之妙。
24、文章開頭為什么要引用米萬(wàn)鐘的詩(shī)句?92分)
25、“圓明園的成功，在于“因”、“借”二字，是中國(guó)古代園林的主要手法的具體表現(xiàn)”中的“主要”為什么不能刪掉?92分)
26、“這是以杭州西湖為藍(lán)本”一句中的“藍(lán)本”是什么意思?(1分)
27、閱讀本文，說(shuō)說(shuō)什么是園林中的“借景”，第五節(jié)所描寫的景物，哪些是借來(lái)之景?(3分)
28、這是一篇文藝性的說(shuō)明文，我們學(xué)過(guò)哪一篇說(shuō)明文與本文的語(yǔ)言特點(diǎn)相似?舉例說(shuō)明本文語(yǔ)言的特點(diǎn)。(答出兩點(diǎn)即可)(5分)
四、寫作(55分)
以下兩個(gè)作文，任選其一。
作文(1)
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵小花，這個(gè)屋里就有了生氣%;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)心的問(wèn)候是一朵花;一個(gè)親切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍讓是一朵花;一次跌倒后的攙扶是一朵;一次善意的批評(píng)是一朵花……
生活中，你每天都有收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請(qǐng)你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇作文。
作文(2)
一個(gè)顧客觀看木匠剛做完一個(gè)漂亮的小柜，發(fā)現(xiàn)抽屜的背面也做得很精致。顧客問(wèn)：“為什么在抽屜的背面費(fèi)那么多功夫、誰(shuí)都不會(huì)曉得的?！?BR> 木匠撫摸著他的作品說(shuō)：“我曉得?！?BR> 生活也是這樣，有“正面”就有“背面”。有大節(jié)就有小事，有重要就有次要，有外面就有里面，有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方……人們喜歡在“正面”精雕細(xì)刻，俚是木匠大“背面”也精雕細(xì)刻。請(qǐng)以“背面”為話題，寫一篇作文。
參考答案：
一、
1、零落成泥碾作塵，只有香如故 2、擇其善者而從之，其不善者而改之 4、不論課內(nèi)課外，只要詩(shī)句中含有色彩的詞語(yǔ)就行?！ ?、繩技(或在繩子上跳舞的技術(shù)) 慧馬因國(guó) 6、假貨 7、提示：請(qǐng)您和我們一起拒絕SARS 麻煩您一個(gè)，健康千萬(wàn)人 8、A、②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年或我保持寫日記的習(xí)慣近八年 B、④偶爾翻看以前的日記或偶爾翻看舊時(shí)的日記 C、⑧但是更多的是對(duì)平凡生活的感受
二、
9、①比?、谕?，躲避 10、如果一個(gè)人，所喜愛(ài)的沒(méi)有超過(guò)生命的，所厭惡的沒(méi)有超過(guò)死亡的，那么這樣的人就會(huì)無(wú)所不為，就會(huì)成為卑鄙無(wú)恥的人?！ ?1、所欲者有甚于生者，所惡者有甚于死者 12、舍生而取義 第二問(wèn)答案提示：①取義成仁今日事，人間遍種自由花?、谌松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青 13、①按時(shí)?、谒叀、弁?，分辨?、鼙M，完 14、①聽到一些道理，就認(rèn)為沒(méi)有人比得上自己?、谖以?jīng)聽人說(shuō)有人看不起孔子的學(xué)問(wèn)，輕視伯夷的義?！?5、望洋興嘆：本義是在偉大的事物面前感嘆自己力量的，現(xiàn)在用來(lái)比喻要做一件事力量(條件)不足而感到無(wú)可奈何。 貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話。 大方之家：指學(xué)識(shí)淵博的人或精于某種技藝的人。 16、第一方面：驕傲自滿是由于見聞不廣造成 第二方面：圍繞著“要虛心”來(lái)談，如①虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ②在事實(shí)面前要勇于承認(rèn)自己的不足?、奂词褂悬c(diǎn)資本也不要驕傲 第三方面：只有善于自我反省的人，才能不斷提高自己 第四方面：善于比較才能找出自己與別人的差距(圍繞其中一個(gè)方面談即可)
三、
17、為他(答題人)的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗的流淚。設(shè)置懸念，吸引讀者。 18、感動(dòng)-緊張-著急 19、①他很自信?、谀軌蚯逍训卣J(rèn)識(shí)到自己的勝利是僥幸得來(lái)的?、勰軌蛘J(rèn)識(shí)到自己的不足(他很謙虛)?、軐?duì)自己要求非常嚴(yán)格(對(duì)自己沒(méi)能獨(dú)立回答問(wèn)題很自責(zé)) 20、圍繞著他確信自己的家庭夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了的喜悅，想早點(diǎn)告訴妹妹勝利的消息，到妹妹的聲音的喜悅等方面來(lái)寫 21、寫我著急的心理來(lái)襯托(反襯)答題人的冷靜，突出答題人的智慧的美麗 22、①他的家庭夢(mèng)想全是為家人?、诶潇o地對(duì)侍依靠別人的幫助而取得的勝利?、鬯褎倮南矏傁茸屆妹脕?lái)分享 23、答題人美麗的智慧撞擊著我們的心靈，蕩滌著我們的靈魂，讓我們感動(dòng)，讓我們震撼?！ ?4、引出本本文的說(shuō)明對(duì)象-借景。 25、去掉了“主要”，這句話就不能表明“因山成景，借景西山”是重要的造園造園藝術(shù)手法，而實(shí)際上它是重要的造園藝術(shù)手法，所以不能刪掉?！ ?6、造園所依據(jù)的樣本?！ ?7、①把遠(yuǎn)景納為園中的一景，增加該園的景色變化或借者，園雖別內(nèi)外，行景無(wú)拘遠(yuǎn)近?！、贏、西山如黛(湖光似鏡) B、玉泉山山色塔影，移入檻前，而西山不語(yǔ)，直走京畿 28、《蘇州園林》 第二問(wèn)要點(diǎn)：①駢散結(jié)合;②句式工整;③運(yùn)用比喻;④描寫形象;⑤運(yùn)用對(duì)偶;⑥語(yǔ)言準(zhǔn)確;⑦語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
?
| 語(yǔ)文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語(yǔ)試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語(yǔ)文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語(yǔ)答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |