(考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿分：150分 另設(shè)卷面書(shū)寫(xiě)分5分 考試形式：閉卷)
一、積累與應(yīng)用(34分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.裨益(bì) 沁園春(xīn) 膾炙人口(kuài)
B.瞻仰(zhān) 八卦陣(guà) 萬(wàn)籟俱寂(lài)
C.謙遜 (xùn) 一霎時(shí)(shà) 玉樹(shù)瓊枝(qióng)
D.跌宕 (dàng) 纖維板(xiān) 坦蕩如砥(dǐ)
2.下列詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谒鼈兊谋迕鎰澤蠙M線，再將正確的字寫(xiě)在方框內(nèi)。(4分)
德高望重 一視同人 反腐倡廉 勝卷在握
眾志成誠(chéng) 勵(lì)精圖治 如火如茶 吉祥如意
3.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
①六七十歲的老人尚且這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)電腦， 我們這些年輕學(xué)生呢
②十六大報(bào)告指出：擴(kuò)大就業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期重大而 偽劣商品。
A.況且 艱苦 銷(xiāo)毀 B.何況 艱苦 燒毀
C.何況 艱巨 銷(xiāo)毀 D.況且 艱巨 燒毀
4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B.非典疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。
D.某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)
A.看到白衣矢使們?yōu)榭箵舴堑涠夜ぷ鳎刮液苁芙逃?BR> B.有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，是衡量一個(gè)優(yōu)秀球隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
C.三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。
D.有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。
6.常識(shí)填空。(3分)
(1)《 》被魯迅先生稱作史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，作者是 。
(2)你最喜歡的一個(gè)我國(guó)古代寓言故事的名字是 ，它的寓意是
。
7.名句填空。(11分)
(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)， 。 (《木蘭詩(shī)》)
(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 (《行路難》)
(3) ，一覽眾山小。 (《望岳》)
(4) ，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 (《春夜喜雨》)
(5)朝暉夕陰， 。 (《岳陽(yáng)樓記》)
(6) ，失道者寡助。 (《〈孟子〉二章》)
(7)《論語(yǔ))六則》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的兩句話是： ;
。
(8)高爾基《海燕》的結(jié)尾處預(yù)言家發(fā)出的吶喊是： !
(9)臧克家《有的人》中有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬的詩(shī)句，化用了魯迅先生《自嘲》中的名句：
。
(10)我國(guó)古代詩(shī)詞中，有很多句子寫(xiě)到了月，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含月的句子(本卷上涉及到的除外)：
① ;
② 。
8.仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)比喻句。(2分)
例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。
希望就是 。
9.老師口述了一道數(shù)學(xué)題：15-32=。小聰?shù)拇鸢甘?44，小明的答案是6。請(qǐng)根據(jù)小明的理解，把這道題用文字簡(jiǎn)明地表達(dá)出來(lái)。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)
答：
10.細(xì)看下面表格，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把關(guān)鍵信息告訴你的同學(xué)或家人。請(qǐng)將表述的內(nèi)容寫(xiě)在橫線上。(3分)
各國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量占全球使用量的比例
美國(guó) 中國(guó) 日本 英國(guó) 加拿大 德國(guó)
42.65% 6.63% 5.24% 3.94% 3.93% 3.64%
答：
二、綜合閱讀(56分)
(一)閱讀宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》一詞，完成第11題。(3分)
11.下列對(duì)這首詞的賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半衣鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
A.明月、清風(fēng)點(diǎn)染了夏夜美景，驚鵲、鳴蟬以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)出夏夜情趣。
B.稻花香里兩句從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)，著力表現(xiàn)詩(shī)人陶醉在累累碩果的歡樂(lè)之中。
C.七八個(gè)星兩句是說(shuō)幾顆明星閃爍在天邊，點(diǎn)點(diǎn)疏雨灑落在山前，語(yǔ)言清新形象。
D.這首詞形象地描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色，反映了詩(shī)人面對(duì)豐收在望情景的喜悅之情。
(二)閱讀下面兩段文言文，完成12-16題。(12分)
[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田莢池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
(選自《桃花源記》)
[乙)至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，大守醉也。
(選自(醉翁亭記))
12.下列句子的朗讀停頓，正確的一項(xiàng)是(2分)
A.山有/小口，仿佛若有光 B.有/良田美池桑竹之屬
C.至于負(fù)者歌/于途 D.往/來(lái)而不絕者
13.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)悉如外人 悉： (2)雜然而前陳者 陳：
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的兩個(gè)句子。(4分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)：
(2)宴酣之樂(lè)，非絲非竹：
15.甲段中所描寫(xiě)的美好景象，可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，即 ;乙段所選的原文中，有一千古名句表露了作者的情趣，這句話是 。(2分)
16.下列對(duì)選文的理解分析，正確的一項(xiàng)是(2分)
A.甲段阡陌交通中的交通與乙段觥籌交錯(cuò)中的交錯(cuò)兩詞的古義完全相同。
B.豁然開(kāi)朗寫(xiě)出了漁人進(jìn)入桃源后的感受，蒼顏白發(fā)暗示出歐陽(yáng)修已老態(tài)龍鐘。
C.甲、乙兩段文字語(yǔ)句錯(cuò)落有致。前者重在寫(xiě)景，后者重在寫(xiě)人;前者實(shí)寫(xiě)，后者虛寫(xiě)。
D.甲段主要描寫(xiě)桃源的美好環(huán)境和桃源人的生活圖景，乙段主要描繪太守與民同樂(lè)圖。
(三)閱讀下面兩段文字，完成17-21題。(10分)
美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳锸橇邌莸?，他給了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無(wú)作為，他們過(guò)于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對(duì)，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛(ài)德華。四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細(xì)考究起來(lái)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫(huà)家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫(huà)家--阿皮雷斯和丟勒滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，作畫(huà)合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫(huà)出來(lái)的美人，恐怕只有畫(huà)家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。 (選自《論美》)
17.他給了此就不再予彼中此與彼分別指什么(用第1段中的詞語(yǔ)回答)(2分)
此指代： 彼指代：
18.選文中提到了多個(gè)有關(guān)美的概念，其中與最高的美內(nèi)涵基本相同的有(寫(xiě)出兩個(gè)即可)： 、 (2分)
19.意大利克羅齊說(shuō)，美不是物理的事實(shí)，它不屬于事物，而屬于人的活動(dòng)，屬于心靈的力量。這句話可以幫助理解第2段中的哪一觀點(diǎn)(2分)
答：
20.下列句子的意思符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(2分)
A.美貌的人并不具有其他方面的才能。 B.按照幾何比例不可能畫(huà)出最美的人像。
C.外形不美的人事業(yè)上卻大有作為。 D.各種形式的美都是難于直觀的。
21.下列對(duì)選文的分析有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.第1段文字以兩種人為例，從正反兩方面論述了人生內(nèi)在美的重要。
B.第2段文字通過(guò)三個(gè)層次美的比較，充分說(shuō)明內(nèi)在美即品德美重于外在美。
C.第2段文字末劃?rùn)M線的句子，意思是說(shuō)芙是整體的、和諧的、不可分割的。
D.選文論述的是人生哲理，雖然都是理論分析，但文筆生動(dòng)，頗有幽默感。
(四)閱讀下面的文字，回答22-26題。(12分)
人體內(nèi)有一種淋巴細(xì)胞，它們是人的生命衛(wèi)士，擔(dān)負(fù)著消滅外來(lái)入侵病毒的重任，醫(yī)學(xué)上稱之為免疫細(xì)胞。人類二十世紀(jì)，這些生命衛(wèi)士遇到了一種強(qiáng)悍兇險(xiǎn)的對(duì)手--艾滋病毒。這種病毒十分狡詐，一旦侵入人體細(xì)胞組織，它們就會(huì)用融合的手段進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部。原先的生命衛(wèi)士被迅速異化為病毒感染細(xì)胞，并會(huì)走火入魔發(fā)瘋似地復(fù)制，病人每天大約會(huì)產(chǎn)生1000萬(wàn)個(gè)變異的病毒顆粒。由于它的高速的變異和復(fù)制，病人即使采用抗病毒藥物進(jìn)行剿殺，這些被病毒感染的細(xì)胞也馬上會(huì)針對(duì)性地再度變異，使抗病毒藥物在一段時(shí)間后失去攻擊能力，也就是說(shuō)病人很快會(huì)出現(xiàn)耐藥反應(yīng)。當(dāng)人體生命衛(wèi)士的組織系統(tǒng)被瓦解后，病人就會(huì)并發(fā)多種疾病，直至死亡，所以艾滋病也被稱為人體免疫系統(tǒng)缺陷綜合癥。
八年前，科學(xué)家針對(duì)耐藥性，變單一抗病毒藥物治療為多種抗病毒藥物的配伍聯(lián)合用藥，創(chuàng)造了雞尾酒療法，雖然有較好抑制病毒的作用，但最終還是不能逃避耐藥的黑洞。
最近美國(guó)和瑞士的科學(xué)家共同研制的一種新型的抗艾滋病病毒藥物，有可能使之成為首個(gè)能逃避耐藥黑洞的新型抗艾滋病毒藥物。該藥的神奇之處在于它能有效阻斷艾滋病毒融人免疫細(xì)胞內(nèi)部，就像給人體的生命衛(wèi)士穿上了堅(jiān)固的防彈衣，使病毒無(wú)法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行策反，并無(wú)從復(fù)制和變異，只能處于孤立狀態(tài)，最終在免疫細(xì)胞和抗病毒藥物面前束手待斃。這一新型藥物已得到美國(guó)藥品監(jiān)督管理局的批準(zhǔn)，將用于臨床。
(選自(新民晚報(bào))2003年5月25日)
22.第1段開(kāi)頭為什么把人體內(nèi)的一種淋巴細(xì)胞稱之為人的生命衛(wèi)士(2分)
答：
23.根據(jù)第1段內(nèi)容，為下圖的3個(gè)空白處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
侵入 進(jìn)入 異化
艾滋病毒 --→ 組織細(xì)胞 --→ --→
復(fù)制 再度變異 被瓦解
--→ 病毒顆粒 --→…… --→ 并發(fā)疾病、死亡
24.第3段只能處于'孤立'狀態(tài)中孤立的意思是什么(依據(jù)文中語(yǔ)句回答)(2分)
答：
25.第3段中加點(diǎn)的有可能能不能去掉為什么(3分)
答：
26.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的大意。(2分)
答：
(五)閱讀下面的文字，回答27-32題。(19分)
牽著母親過(guò)馬路
①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好萊招待我們。母親說(shuō)：你們回來(lái)，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!我便說(shuō)：我陪你去吧!母親樂(lè)呵呵地說(shuō)：好，好，你去，你說(shuō)買(mǎi)啥媽就買(mǎi)啥。
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)。樹(shù)老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽(tīng)，兒女們還能不聽(tīng)
③穿過(guò)馬路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……
④一剎那間，我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!
⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……
⑥20多年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。
⑦我沒(méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說(shuō)：小時(shí)候，每逢過(guò)馬路都是你牽我，今天過(guò)馬路，讓我牽你吧!母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)……
27.第①段中寫(xiě)年近花甲的母親喜不自禁，第⑦段中寫(xiě)母親的眼里閃過(guò)驚喜。
(1)母親為什么喜不自禁(2分)
答：因?yàn)?BR> (2)母親為什么眼里閃過(guò)驚喜(2分)
答：因?yàn)?BR> 28.第④段中我的心靈震顫起來(lái)的原因是什么(2分)
答：
29.我周末回家做了些什么請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分三點(diǎn)概括。(每一點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字)(3分)
30.第⑥段敘說(shuō)許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。這樣寫(xiě)采用了什么手法在表達(dá)上有什么作用(3分)
答：
31.下列敘述，與原文意思不相符合的二項(xiàng)是(3分)
A這篇散文的重點(diǎn)是寫(xiě)我牽著母親過(guò)馬路，文中也回憶了小時(shí)候母親牽著我的小手過(guò)馬路的情景。
B.文中的母親，不僅僅是我的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時(shí)也是我們偉大祖國(guó)的象征。
C.這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個(gè)片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語(yǔ)言平白如話，質(zhì)樸無(wú)華。
D.文章最后一段連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強(qiáng)了文章的感染力。
32.這篇散文寫(xiě)得很感人，(1)你認(rèn)為最使自己感動(dòng)的內(nèi)容是什么(2)你受到了什么啟發(fā)或教育(能恰當(dāng)引用古詩(shī)文、語(yǔ)言優(yōu)美者可另加1-2分)(4分)
答：(1) (2)
三、作文(60分)
鹽城市語(yǔ)文參考答案
1.A 2.人-仁 卷-券 誠(chéng)-城 茶-荼 3.C 4.A 5.C 6.(1)《史記》 司馬遷 (2)示例：愚公移山 堅(jiān)持不懈，不怕困難，奪取勝利。(或：刻舟求劍 不能拘泥成例，不知變通?；颍寒?huà)蛇添足 做多余的事，反而不恰當(dāng)。)(此題為開(kāi)放題，答案不惟一。)
7.(1)關(guān)山度若飛 (2)直掛云帆濟(jì)滄海 (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂(4)隨風(fēng)潛入夜 (5)氣象萬(wàn)千 (6)得道者多助 (7)學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆 (8)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 (9)俯首甘為孺子牛 (10)示例：明月幾時(shí)有。舉頭望明月、明月松間照、月出驚山鳥(niǎo)、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、千里共嬋娟(答案不惟一，只要帶有月字或月的別稱的我國(guó)古詩(shī)詞句子均可。)
8.示例：(希望就是)一顆永不隕落的恒星。(或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。)
9.15與3的平方的差是多少
10.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量居世界第二。(或：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量?jī)H次于美國(guó)。或：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量超過(guò)日本、英國(guó)、加拿大和德國(guó)。)(或答從差距上說(shuō)要迎頭趕上這層意思也算對(duì)。)(意思對(duì)即可)
二
(一)11.B.(二)12.B 13.(1)悉：都，全 (2)陳：擺放，陳列 14.(1)老人和小孩，都高高興興，自得其樂(lè)。 (2)宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于
音樂(lè)。 15.世外桃源(答安居樂(lè)業(yè)也算對(duì)) 醉翁之意不在酒 16.D
(三)17.此：美貌(或：容顏俊秀?；颍和庑蚊? 彼：才能(或：(有所)作為?；颍簝?nèi)在美) 18.內(nèi)在美、奇妙的美、優(yōu)雅行為之美 19.最高的美是畫(huà)家無(wú)法表現(xiàn)的(或：最高的美是難于直觀的)(意思對(duì)即可) 20.B 21.D
(四)22.因?yàn)檫@種細(xì)胞能消滅外來(lái)入侵的病毒。(或：因?yàn)檫@種細(xì)胞能使人免疫。)23.免疫細(xì)胞(內(nèi)部) 病毒感染細(xì)胞 組織系統(tǒng)24.指艾滋病毒無(wú)法進(jìn)入免疫細(xì)胞內(nèi)部，也無(wú)從復(fù)制和變異。25.不能。有可能表示情況并不確定，去掉后就變成肯定了。(或：有可能體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性(很有分寸)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物的狀態(tài)，去掉后就不準(zhǔn)確了。)26.新型抗艾滋病毒藥物給免疫細(xì)胞穿上了防彈衣。(或：說(shuō)明了艾滋病病毒侵入人體，致人死亡的過(guò)程，以及新型抗艾滋病毒藥物的神奇功效?；颍盒滦涂拱滩《舅幬飳⒅冒滩《居谒赖??；颍盒滦涂拱滩〔《舅幬锬苡行ё钄喟滩《救谌嗣庖呒?xì)胞內(nèi)部。)
(五)27.(1)看到兒子偕妻兒回家(看望自己)。(或：看到兒子一家回來(lái)看望自己。)(2)覺(jué)得兒子懂得了事理。(或：聽(tīng)到兒子今天過(guò)馬路，讓我牽你這句話。或：看到兒子長(zhǎng)大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報(bào)。)28.我看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。(或：我看到年近花甲的母親騰出右手，向我伸來(lái)。)29.(1).陪母親買(mǎi)菜 (2)聽(tīng)母親訴說(shuō)(嘮叨) (3)牽母親過(guò)馬路30.(對(duì)比手法. (2)突出了母親愛(ài)子的感情之深31.田2.要點(diǎn)示例一：(1)母親牽著我的小手過(guò)馬路，我牽著母親過(guò)馬路，這兩次牽手。(或：既寫(xiě)了母親對(duì)兒子愛(ài)的呵護(hù)，也寫(xiě)了我對(duì)母親的回報(bào)。)(2)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。要孝敬老人、父母;弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。要點(diǎn)示例二：(1)母親對(duì))L子的摯愛(ài)。時(shí)光雖然流逝，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。(2)慈母手中線，游子身上衣。母愛(ài)真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛(ài)培養(yǎng)了一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女。(角度自選，言之成理即可。)
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