個(gè)人陳述寫作程序第三步:動(dòng)筆之道

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編者按: 也許你會(huì)奇怪怎么到第三步才開始真正談到寫的問題,顯然你要明白,選定一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}是全文重要的第一步,然而,一些看上去無聊的...
    也許你會(huì)奇怪怎么到第三步才開始真正談到寫的問題,顯然你要明白,選定一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}是全文重要的第一步,然而,一些看上去無聊的題目也能夠申請(qǐng)過程中吹得頭頭是道。在寫的過程中,記住你的二大目標(biāo);其一,說服考官,便他們明白你是再合適不過的申請(qǐng)人了;其二,讓考官覺得你不僅僅只在考場(chǎng)上有所長(zhǎng),即你個(gè)人形象須生動(dòng),鮮明且具有吸引力。
    不幸的是凡事都不可能有一套機(jī)械的程序使人成功。以下一些小建議供您參考:
    回答問題可遵循以下幾個(gè)步驟,若遺漏,你的志愿會(huì)落空:
    1.富有創(chuàng)意。只要發(fā)揮創(chuàng)造力,即使是一個(gè)乏味的主題,都能使之有趣而誘人。不要議這樣的句子開頭"如參加XX體操比賽,我好幾個(gè)星期每天訓(xùn)練很多個(gè)小時(shí),",而可以這樣:"每天早晨我5:00醒來便在各種高高低低的杠上留下我的汗水,淚水和鮮血,為的是為家鄉(xiāng)體操比賽的獎(jiǎng)杯,"體會(huì)一下,兩者的差別。
    2. 保持本色。考官要知道你這個(gè)人及你的能力。寫些有意義的東西,描述你的感受,未必要有實(shí)際行動(dòng)。這樣能使你的文章十分獨(dú)特。許多人曾出國(guó)旅游或贏得比賽,但你個(gè)人的感受將是獨(dú)一無二的。不要觸及一些太大的話題而你也沒有太多這方面的體驗(yàn),除非你對(duì)某些社會(huì)問題有多年的興趣及鉆研。
    3.避免矯飾
    出于某些原因,學(xué)生們認(rèn)為唱高調(diào)定能出好文章其實(shí)不然,只有在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合結(jié)合一定的上下文,這些"大話"才有效。借鑒一下海明威吧!
    4.生動(dòng)想象
    如果你不善于想象,你同樣也可以寫出一篇好文章,但不太容易,申請(qǐng)書十分需要想象的輔助,因?yàn)樾栌袀€(gè)人經(jīng)歷作為支持要對(duì)考官的言辭產(chǎn)生吸引力,引起他們的注意。
    5. 簡(jiǎn)介誘人
    考官只花個(gè)1、2分鐘讀你的文章,你必須從一開始就吸引住他,你完全可以在完成整篇文章后再對(duì)你的開頭部分進(jìn)行修改。
    6. 切忌在開頭部分進(jìn)行總結(jié)
    問問自己為什么讀了簡(jiǎn)介后別人會(huì)樂意繼續(xù)讀完,如果你在簡(jiǎn)介部分就概括全文的話,考官則無需讀其余部分了。
    7. 制造懸念
    從一開始就跑題是不必要,不提倡的,嘗試在考官心中留下一系列疑問以促使他們讀下去,激發(fā)他們的情緒,使他們感同身受。
    8. 互有關(guān)聯(lián)
    主體和開頭之間要有關(guān)聯(lián)。開頭可有創(chuàng)意,但不顯愚蠢。
    9. 運(yùn)用過濾
    申請(qǐng)者總是忽視過渡而前功盡棄。在段與段之間必須運(yùn)用過渡以表現(xiàn)之間的邏輯關(guān)系,過渡的方法不局限于用"結(jié)果","另外","同時(shí)""既然"等關(guān)聯(lián)詞,還可重復(fù)關(guān)鍵詞以提升中心。過渡為論述的展開搭出一個(gè)有機(jī)的結(jié)構(gòu)。
    10. 結(jié)論關(guān)鍵
    結(jié)論是你說服讀者,給人留下印象的最后機(jī)會(huì),總之,不要概括上文,讀者不需要你提醒前300字你都寫了什么。也不要用一些詞組,類似"總之"等,你應(yīng)考慮到以下問題:
    (1) 使你討論的話題留有廣闊的思考余地。
    (2) 聯(lián)系結(jié)論與簡(jiǎn)介部分,產(chǎn)生一種前后呼應(yīng)。
    (3) 重新定義,主體段中的某個(gè)短語。
    (4) 以一著名的引用短語結(jié)束論據(jù)。不要夸張,盡可能自然。
    (5) 在較大范圍的劃定你討論的界限,或表現(xiàn)你的主題的包容性。
    (6) 記住你的文章不必事無巨悉,連為什么小妹夭折,為什么非洲人民餓死都得闡述,你不在寫情節(jié)劇,但得在收尾時(shí)略有起伏。
    11. 花一周左右的時(shí)間考慮并決定你的選題及寫法是否妥善。
    12. 集思廣益
    (1) 是否盡可能多用了主動(dòng)態(tài)的詞
    (2) 句式變換夠多嗎?是不是都用了短句式都用不著長(zhǎng)句?
    (3) 是不是用了陳詞濫調(diào)?
    (4) 過渡恰當(dāng)嗎?
    (5) 用了想象嗎,它們使文章更詳明生動(dòng)嗎?
    (6) 哪里是你文章最精彩的部分!
    (7) 文章的哪部分令人難忘?
    (8) 哪里是你文章最糟糕的部分?
    (9) 文章中有哪些仍需發(fā)揮或哪些還未闡明的?
    (10) 文章里哪些部分不能幫助你切中要害?
    (11) 是否每句話都是主關(guān)重要的?這是必要條件。
    (12) 文章究竟表現(xiàn)了你的什么個(gè)性?
    (13) 其他人能寫出類似的文章嗎?
    基于你的文章,你能完成以下填空嗎?"我們接受你入學(xué)是因?yàn)槲覙有枰?
    修改,修改,再修改,這是給你唯一的忠告,也是最明智的選擇。若連H.D.梭羅都不可能寫出一篇不經(jīng)修改的好文章,那么你也不能。把無關(guān)主題的內(nèi)容全部刪除。過渡用了嗎?簡(jiǎn)介與結(jié)論只是概括全文嗎?有沒有語法錯(cuò)誤?
    修改主題
    別以為從一開始就必須死扣一個(gè)主題,那樣你的思路只會(huì)面臨枯竭。
    編輯再三
    考慮有關(guān)事例,句子的排放順序,刪除無關(guān)的部分從最大程度上寫請(qǐng)你的經(jīng)歷在申請(qǐng)過程中的作用。突出最主要的部分,善于?現(xiàn)表達(dá)不表,引起岐義的部分并設(shè)法糾正。
    個(gè)性化
    申請(qǐng)函是如此重要,以致即使花50美元使之改進(jìn)也很值得。