申請短文
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其實，想說清楚如何寫好1篇Essay是非常難的，君不見美國關(guān)于Essay寫作的書籍汗牛充棟，而美國學生還是覺得Essay難寫，更何況是我們中國學生了。本書不想介紹太多的寫作規(guī)則和常識，而主要的是希望讀者通過本書中的成功案例的學習獲得如何挖掘自身閃光點的能力。實際上1個學生的閃光點可能有很多，因此你還要學會取舍和組織，要學會如何在有限的篇幅內(nèi)向自己心儀的大學展示自己。申請美國的大學對于1位國內(nèi)的高中生來講，是個繁雜的“項目”，1般要提早兩到3年最晚也要提早1年就要開始準備，既要花費大量時間來學習TOEFL和SAT、保持在校的好成績、參加課外活動、花費大量時間來搜集了解國外大學情況、還有申請本身的填表和Essay寫作，聯(lián)系推薦老師、整理所有材料并郵寄、及時補充學校需要的新材料……在所有這些工作中，Essay是1個最重要的內(nèi)容，但同時也是個最難學習的過程，因為Essay具有個性化，每個人都不同，如果有老師教你，那也只能教給你別人的經(jīng)驗，而你自己的Essay還是不能照搬別人的。如果有1個簡單易學的寫作Essay的方法，那1定是寫出1篇普通Essay的方法，而不是寫出1篇優(yōu)秀Essay的方法。優(yōu)秀的Essay是用心去悟、去看透自己，再用心寫出來的。 對于每1位打算申請美國名牌大學的中國學生來說，你必須學會用Essay來闡釋在分數(shù)和榮譽背后的你，如果你沒有按照要求在Essay里體現(xiàn)出自己的能力和未來發(fā)展的潛力，你所申請的大學就會認為你沒有這種能力和潛力，這是1種合乎西方人邏輯方式的推理。因此，當你看到1個沒有TOEFL和SAT的學生靠著1篇Essay就獲得名校的垂青的時候不要心里不平衡，也不要責罵美國大學錄取的“不公平性”，而是要想：我有這么好的TOEFL和SAT，如果我的Essay寫得好，就會比他更加有競爭力。這是毫無疑問的，那些沒有TOEFL和SAT又取得成功的學生，如果有很好的TOELF和SAT，顯然可以取得更加突出的成功。 通用申請?zhí)峁┑膸讉€備選Essay題目，只有1個是容易寫跑題的，那就是第3個：說明1個對你有重要影響的人并描述對你的影響（Indicate a person who has had a significant influence on you， and describe that influence）。我遇到的小郡第1年申請失利了，她當時這篇Essay就是寫她的媽媽如何在家庭條件極為艱苦的情況下在事業(yè)上取得了成功和領(lǐng)導(dǎo)的賞識，在任何情況下都堅持自己的做人標準，并且從小對子女有嚴格的要求和偉大的愛。我告訴她，如果我是某個大學的錄取委員會委員，那么我希望能錄取她的媽媽，而不是她！顯然，她寫得跑題了，更準確地講是審題錯誤，本來學校了解你的機會就少，又怎么可能讓你浪費1篇Essay來寫你媽媽那么多的事情呢？這篇Essay的重心顯然是寫你如何受到影響、如何去做的、如何去想的、有沒有什么后續(xù)的成果或者結(jié)果？ |