為何選擇去美國留學(xué)讀語言?
1.老師
去美國讀語言,老師都是老外,都是母語是英語國家的。而在中國,多數(shù)的老師是中國人。雖然說對于英文能力略差的學(xué)生來說,直接由老外上課,一開始確實(shí)比較痛苦,可能得配合肢體語言才能溝通,但只要經(jīng)過一段時間就可以適應(yīng)了。試想一下,如果一個老外想學(xué)中文,他是會找一個美國人呢還是更愿意找一個中國人?
2.語言環(huán)境
在中國學(xué)語言,在課堂上都是用英文來講課交流,但出了課堂呢?你要是跑到外面想買個什么東西去跟人說英文?不被人當(dāng)成瘋子,就會被人認(rèn)為裝假洋鬼子。所以每天學(xué)習(xí)英文的時間,其實(shí)就僅僅是在課堂上或者回家看書的時候。但如果去美國,想學(xué)英文,上哪都能學(xué),不僅僅是在課堂上。只要沒睡覺,隨時都在接受英文的信息,可以說是隨時都在學(xué)英文,所以提高的速度肯定要比在國內(nèi)快很多。
3.學(xué)費(fèi)
雖然在美國讀書的費(fèi)用要比在中國高,但由于有良好的語言環(huán)境,采用小班教學(xué),學(xué)生提高很快,能用較短的時間就達(dá)到上專業(yè)課的要求。而在中國讀語言,上一個價格便宜的班,學(xué)生太多,能力很難提高,如果上那種人少一點(diǎn)的班,學(xué)費(fèi)一下就上去了。一年花10萬、8萬學(xué)語言的大有人在。更何況如果不是在北京上海這樣的大城市的,又想去大城市學(xué)語言,就需要在大城市租房什么的,那費(fèi)用就更高了。
4.時間
如果學(xué)生還在上學(xué),本來應(yīng)付繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)就已經(jīng)夠了,更何況還要學(xué)習(xí)英語,對學(xué)生的壓力之大是可想而知的。留學(xué)專家認(rèn)為學(xué)生在精力相對不能集中的情況下,學(xué)習(xí)的效果肯定是要稍微差一些的,也就是說學(xué)習(xí)的時間就會需要更長一些。而如果是等畢業(yè)后,專門花半年一年的時間去學(xué)習(xí)語言,那么學(xué)生就要比他的同學(xué)晚半年一年或者更長的時間才能去學(xué)專業(yè)課程。而且從申請的時間來說,如果語言成績不能按時達(dá)到要求,很可能就會錯過申請的截止日期,那就只能再推遲一年才能去美國讀書了。
5.社會融入
2.語言環(huán)境
在中國學(xué)語言,在課堂上都是用英文來講課交流,但出了課堂呢?你要是跑到外面想買個什么東西去跟人說英文?不被人當(dāng)成瘋子,就會被人認(rèn)為裝假洋鬼子。所以每天學(xué)習(xí)英文的時間,其實(shí)就僅僅是在課堂上或者回家看書的時候。但如果去美國,想學(xué)英文,上哪都能學(xué),不僅僅是在課堂上。只要沒睡覺,隨時都在接受英文的信息,可以說是隨時都在學(xué)英文,所以提高的速度肯定要比在國內(nèi)快很多。
3.學(xué)費(fèi)
雖然在美國讀書的費(fèi)用要比在中國高,但由于有良好的語言環(huán)境,采用小班教學(xué),學(xué)生提高很快,能用較短的時間就達(dá)到上專業(yè)課的要求。而在中國讀語言,上一個價格便宜的班,學(xué)生太多,能力很難提高,如果上那種人少一點(diǎn)的班,學(xué)費(fèi)一下就上去了。一年花10萬、8萬學(xué)語言的大有人在。更何況如果不是在北京上海這樣的大城市的,又想去大城市學(xué)語言,就需要在大城市租房什么的,那費(fèi)用就更高了。
4.時間
如果學(xué)生還在上學(xué),本來應(yīng)付繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)就已經(jīng)夠了,更何況還要學(xué)習(xí)英語,對學(xué)生的壓力之大是可想而知的。留學(xué)專家認(rèn)為學(xué)生在精力相對不能集中的情況下,學(xué)習(xí)的效果肯定是要稍微差一些的,也就是說學(xué)習(xí)的時間就會需要更長一些。而如果是等畢業(yè)后,專門花半年一年的時間去學(xué)習(xí)語言,那么學(xué)生就要比他的同學(xué)晚半年一年或者更長的時間才能去學(xué)專業(yè)課程。而且從申請的時間來說,如果語言成績不能按時達(dá)到要求,很可能就會錯過申請的截止日期,那就只能再推遲一年才能去美國讀書了。
5.社會融入
如果去美國讀語言,不僅僅是提高自己的語言能力,同時也在接觸美國的社會,經(jīng)過一段時間的生活,已經(jīng)能夠完全的適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)、生活方式。而如果是在國內(nèi)學(xué)語言,雖然成績是達(dá)到要求了,但到了美國還是一樣要經(jīng)過適應(yīng)的階段,會嚴(yán)重影響專業(yè)課的學(xué)習(xí),留學(xué)專家認(rèn)為這個也是很多中國學(xué)生在美國第一年的GPA偏低的原因,從而影響到以后的繼續(xù)升學(xué)。還有很多學(xué)生,雖然可以直接就去美國上專業(yè)課,但到了美國發(fā)現(xiàn)還是聽不懂,仍然需要找一個語言學(xué)校去上語言,花錢就不說了,還嚴(yán)重的分散了自己的精力,給自己在美國的學(xué)習(xí)和生活造成很大的壓力。
6.申請難易程度
對于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來說,如果學(xué)生的語言能力沒有在申請截止日期前達(dá)到要求,那就沒法申請成功了。如果還想繼續(xù)申并且直錄,那就只好等明年了。但如果選擇雙錄取,就可以相對容易的就進(jìn)入到這個學(xué)校,只要去了以后語言能力提高了,就可以去學(xué)專業(yè)課了,而且也不會錯過申請的時間。
相信同學(xué)們對于這兩種方式都有了一定的了解,希望能幫助大家做出正確的、適合自己的選擇。
6.申請難易程度
對于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來說,如果學(xué)生的語言能力沒有在申請截止日期前達(dá)到要求,那就沒法申請成功了。如果還想繼續(xù)申并且直錄,那就只好等明年了。但如果選擇雙錄取,就可以相對容易的就進(jìn)入到這個學(xué)校,只要去了以后語言能力提高了,就可以去學(xué)專業(yè)課了,而且也不會錯過申請的時間。
相信同學(xué)們對于這兩種方式都有了一定的了解,希望能幫助大家做出正確的、適合自己的選擇。
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