1、(25分)民猶水也,國猶舟也,欲行大舟,先蓄厚水,這是物理之自然,也是政理之自然。閱讀材料,結合所學知識回答問題:
⑴《孟子梁惠王上》載“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣……七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!?BR> 材料體現(xiàn)了孟子的什么治國思想?他設想的社會保障標準是什么?這種理想社會的實質(zhì)是什么?(6分)
治國思想:仁政
標準:每戶擁有“五畝之宅、百畝之田”
實質(zhì):豐衣足食、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟
⑵孫中山認為民生問題是社會進步的原動力,民生就是人民的生活、社會的生存、國民的生計。為此孫中山提出了什么方案?該方案為什么不能實現(xiàn)?(8分)
方案:民生主義/平均地權
原因:半殖民地半封建社會的國情;封建主義、帝國主義的壓制和阻礙;民族資產(chǎn)階級的軟弱性;人口多、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不發(fā)達的國情。
⑶1976年我國人均年消費糧食只有 381公斤 ,到1978年,全國農(nóng)村還有2.5億人沒有解決溫飽問題。教育、文化、衛(wèi)生保健等方面也出現(xiàn)了嚴重欠賬。當時的人民生活在購物證和一大堆花花綠綠的票券里,從吃的糧食、油道穿的衣褲,用的鍋碗瓢盆,都嚴格的定量供應。
據(jù)材料概括當時中國百姓的生活狀況,分析出現(xiàn)這種狀況的原因。為改變這種狀況,黨和政府做出了什么重大決策?(9分)
狀況:溫飽問題尚未解決;文教衛(wèi)生水平低下;生活用品嚴重缺乏。
原因:“左”的錯誤;計劃經(jīng)濟體制的弊端。
決策:以經(jīng)濟建設為中心;實行改革開放。
⑷綜合上述內(nèi)容,你能得出怎樣的認識?(2分)
認識:民生問題是關系國計民生的至關重要的問題;從古代到近代政府都注重和解決民生問題;我們今天應該繼續(xù)關注和解決民生問題。
?
高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |