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維度A 基礎(chǔ)知識(shí)
一、 基礎(chǔ)字詞
(一)重點(diǎn)字識(shí)記
唐雎 怫 然怒 免冠徒跣 以頭搶地 休祲降于天
天下縞素 聶政之刺韓傀 秦王色撓
(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握
加惠 ： 怫然 ：
免冠徒跣 ： 搶地 ：
休祲 ：
色撓 ： 謝 ： 諭 ：
二、 文學(xué)知識(shí)
《戰(zhàn)國(guó)策》是 末年 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，共 篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。
三、課文掌握
(一)翻譯句子
1、 今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?
譯：
2、 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
譯：
3、 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
譯：
(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空
唐雎 秦王
針?shù)h相對(duì)第一回合： 之怒 之怒
針?shù)h相對(duì)第二回合：
維度B 能力提高
學(xué)習(xí)評(píng)析古文
用“……表現(xiàn)了……” (或“……寫出了……”、“……反映了……”)的形式造句，用以評(píng)析文章，“表現(xiàn)”前為文章中所記敘的基本內(nèi)容之一，后為結(jié)合中心思想分析性的話。
如：
“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝”，表現(xiàn)了秦王的外強(qiáng)中干;
答：
維度C 探究應(yīng)用
強(qiáng)權(quán)政治下總是會(huì)有反抗，會(huì)有順從。強(qiáng)權(quán)政治卻從古至今都在做著強(qiáng)權(quán)的夢(mèng)想。二千多年前的秦王對(duì)方圓五十里的小國(guó)安陵國(guó)君做過(guò)的事，現(xiàn)在的世界政治也是同樣，在西方世界里美國(guó)就一直在充當(dāng)著這樣一個(gè)世界警察的角色。談?wù)勀闼赖膹?qiáng)權(quán)政治的事實(shí)，結(jié)合政治課上所學(xué)的理論，再談?wù)勎覀儌ゴ蟮闹腥A民族在走“和平崛起”的“民族復(fù)興”之路上你所看到、體會(huì)到的變化。我們應(yīng)該怎樣做。
答：
維度A 基礎(chǔ)知識(shí)
一、 基礎(chǔ)字詞
(一)重點(diǎn)字識(shí)記
jū;fú;xiǎn;qiāng;jìn;gǎo;guī;náo
(二)重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握
給予恩惠;盛怒的樣子;摘了帽子，光著腳。冠，帽子。跣，赤腳;撞地。搶，碰、撞;吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥;指變了臉色。撓，屈服;道歉;明白，懂得
二、 文學(xué)知識(shí)
西漢;劉向;三十三;
三、課文掌握
(一)翻譯句子
1、 現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎?
2、 安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)呢?
3、 如果有才能、有膽識(shí)的人要發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿喪服，今天就是這樣。
(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空
士;天子;行刺;戰(zhàn)爭(zhēng)
維度B 能力提高
答：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人”，寫出了秦王盛氣凌人、以強(qiáng)凌弱的心態(tài);
“挺劍而起”反映了唐雎不畏強(qiáng)暴、寧死不屈。
維度C 探究應(yīng)用
略
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