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一、基礎(chǔ)題。
1、給下列加粗的字注音。
秦王怫然怒( ) 亦免冠徒跣( )( ) 唐雎( )
聶政之刺韓傀( ) 天下縞素( ) 寡人諭矣( )
庸夫( ) 色撓( ) 搶地( )
休祲降于天( )
2、解釋下面加粗詞的意思。
唐雎不辱使命 辱： 。
且秦滅韓亡魏 且： 。
寡人諭矣 諭： 。
豈直五百里哉 直 。
非士之怒也 士 。
秦王色撓 色 。
長跪而謝之 謝 。
公亦嘗聞天子之怒乎 嘗 。
安陵君因使唐雎使于秦 因使 。
徒以有先生也 徒以 。
大王加惠 加惠 。
寡人欲以五百里之地易安陵 欲以 。
以頭搶地爾 搶 。
請廣于君 廣 。
而君逆寡人者 逆 。
秦王怫然怒 怫然 。
亦免冠徒跣 免冠徒跣 。
3、解釋下列各組句子中加粗詞的意思。
雖千里不敢易也 雖 。
風(fēng)力雖尚勁 雖 。
以大易小，甚善 易 。
移風(fēng)易俗 易 。
秦王使人謂安陵君曰 謂 。
太守謂誰 謂 。
非若是也 是 。
今日是也 是 。
以君為長者，故不錯意也 故 。
扶蘇以數(shù)諫故 故 。
懷怒未發(fā)，休祲降于天 發(fā) 。
野芳發(fā)而幽香 發(fā) 。
4、指出下列各句中的通假字。
⑴ 以君為長者，故不錯意也。 通 。
⑵ 倉鷹擊于殿上 通 。
5、說說下列句子中加點詞的詞類活用現(xiàn)象。
⑴ 亦免冠徒跣： 。
⑵ 請廣于君： 。
⑶ 輕寡人與： 。
⑷ 天下縞素： 。
6、通讀全文，聯(lián)系秦王的態(tài)度，簡潔地概括他“易地”的目的。
答： 。
7、劃出文中秦王對唐雎態(tài)度變化的句子，并簡析他的性格。
答： 。
8、讀唐雎回答秦王的句子，并簡析他的性格。
答： 。
9、第3段唐雎一連舉了專諸、聶政、要離等三個人物，簡析他這樣做的目的。
答： 。
二、 根據(jù)課文內(nèi)容，用文中原句回答。
1、唐雎有意激怒秦王，以 ， ，進一步揭穿秦王的騙局，維護本國國土的尊嚴。
2、秦王惱羞成怒，以 ， ， ，相脅。
3、唐雎慷慨陳詞，歷數(shù)專諸、聶政、要離三個刺客，以 ， 歌頌其壯舉。
三、 翻譯下面的句子。
1、雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易。
譯： 。
2、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!
譯： 。
3、以君為長者，故不錯意也。
譯： 。
4、此庸夫之怒也，非士之怒也。
譯： 。
5、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯： 。
四、解釋下列加粗字的古今義。
1、以五百里之地易安陵
古義： 。今義： 。
2、雖然，受地于先王
古義： 。今義： 。
3、挺劍而起
古義： 。今義： 。
4、秦王色撓
古義： 。今義： 。
5、徒以有先生也
古義： 。今義： 。
6、長跪而謝之
古義： 。今義： 。
五、 閱讀第3自然段，回答問題。
1、解釋下列加粗字的意義或用法。
安陵君其許寡人： 。
其真不知馬也： 。
受地于先王，愿終守之：
請廣于君： 。
2、翻譯下面句子。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
譯： 。
3、仔細揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么?
⑴ 公亦嘗聞天子之怒乎?
答： 。
⑵ 與臣而將四矣
答： 。
4、用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個怎樣的人?
答： 。
六、填空。
《唐雎不辱使命》選自 ，它是 末年 根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。辱的意思是： 。
【拓展與選擇】
1、相關(guān)材料。
戰(zhàn)國時代，爭霸和兼并戰(zhàn)爭異常激烈，雙邊或多邊的政治斗爭也很激烈，游說之士應(yīng)運而生，他們穿梭于各國間，充當說客。“士”成為戰(zhàn)國時期一個特殊的社會階層，他們在政治、社會生活與精神領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用?！笆俊贝篌w可分為文士、武士、低級官吏三類。戰(zhàn)國時有名的“士”如荊軻、蘇秦、馮諼、唐雎、燭之武、侯贏等，在他們身上都體現(xiàn)出非凡的才智、超人的膽識和對主人的無比忠誠。
2、活動建議。
在中國歷史上，像唐雎這樣“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的有著凜然正氣的布衣之士還有很多，試舉一例，加以簡評。
【參考答案】
一、基礎(chǔ)題。
1、fú xiǎn jìn guī gǎo yù
2、辱沒 況且 只，僅僅 這里指有才能有膽識的人 屈服
道歉 3、雖：即使 雖然
易：交換 改變
謂：對……說 是
是：這 表判斷
故：所以 原因(緣故)
發(fā)：發(fā)作 開
4、⑴ “錯”通“措”
⑵ “倉”通“蒼”
二、 根據(jù)課文內(nèi)容，用文中原句回答。
1、雖千里不敢易也，豈直五百里哉
2、天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
3、懷怒未發(fā),休祲降于天
三、 翻譯下面的句子。
1、即使如此，但我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢(隨便)交換。
2、我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀。
3、把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。
四、解釋下列加粗字的古今義。
1、古義：交換 今義：容易
2、古義：即使這樣，但是 今義：表轉(zhuǎn)折
3、古義：拔出 今義：硬而直
4、古義：屈服 今義：輕輕地抓
5、古義：只 今義：徒弟
五、 閱讀第3自然段，回答問題。
1、其：表希望的語氣詞 恐怕、大概，表揣測語氣 于：從 給
2、平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。
3、⑴ 你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。
⑵ 我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡
4、首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。
六、填空。
《戰(zhàn)國策·魏策》 西漢 劉向 辱沒，辜負。
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