2013中考語(yǔ)文備考:《詩(shī)兩首》同步試題10(九下)

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    一、基礎(chǔ)知識(shí)
    1、請(qǐng)指出書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
    A.撕?jiǎn)?喉嚨 洶涌 B.溫柔 腐爛 深冗 C.郵票 墳?zāi)?海陜 D. 激怒 悲憤 黎明
    2、文學(xué)常識(shí)填空。
    ①《我愛這土地》的作者是我國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代著名詩(shī)人 ,原名 。這首詩(shī)的感情基調(diào)是 。最能點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是 。
    ②《鄉(xiāng)愁》的作者是 (姓名),他是我國(guó) (省名)詩(shī)人。這首詩(shī)最終由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升為 。
    3、請(qǐng)用“”和“·”劃分、標(biāo)注下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏和重音。
    ①我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。。
    ②鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
    ③為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……
    ④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
    4、《我愛這土地》一詩(shī)中,詩(shī)人寫到“假如我是一只鳥”,“鳥”的形象與作者要歌頌的“土地”有什么聯(lián)系?
    5、《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)寫了哪幾種形象?這些形象分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?這種情感是怎樣層層深入、步步推進(jìn)的?
    二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練
    小時(shí)候 / 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/ 我在這頭/ 母親在那頭
    長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/新娘在那頭
    后來(lái)呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭
    而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/ 大陸在那頭
    全詩(shī)有四小節(jié),每小節(jié)分別寫什么內(nèi)容?
    詩(shī)中運(yùn)用了哪些形象?這些形象有什么共同特征?
    3, 下列對(duì)詩(shī)歌含義分析有誤的一項(xiàng)是 ( )
    A. 這首詩(shī)是一首政治詩(shī),強(qiáng)烈要求兩岸統(tǒng)一。
    B. 詩(shī)中表達(dá)的思念之情超越了意識(shí)形態(tài),表達(dá)的是人類固有的美好情感。
    C. 詩(shī)中的郵票船票墳?zāi)购{,都有意象,不是幾種純?nèi)坏目陀^事物。
    D. 全詩(shī)只有四節(jié),卻跨越了無(wú)數(shù)的歲月,籠罩了現(xiàn)實(shí)世界的氛圍。
    4、下面對(duì)《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )
    A.全詩(shī)以時(shí)間為序,以感情為線索,把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)祖國(guó)的愛中,表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切的期望。
    B.作品以時(shí)間為序,以感情為線索,把對(duì)祖國(guó)的愛熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛中,表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的深切愿望。
    C.作品以時(shí)間為序,以感情為線索,把對(duì)故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛中,表達(dá)了作者渴求回到祖國(guó)懷抱的深切愿望。
    D、作品以時(shí)間為序,以感情為線索,把對(duì)母親、妻子的愛熔鑄在對(duì)故鄉(xiāng)的愛中,表達(dá)了作者渴求回到祖國(guó)懷抱的殷切期望。
    5、摘錄詩(shī)中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌是怎樣層層深入地抒發(fā)愛國(guó)之情的?
    6、鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒,詩(shī)人采用了哪些具體意象,將它變?yōu)榫唧w可感的?
    7、詩(shī)歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    三、課外遷移
    1、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    爐中煤
    ——眷念祖國(guó)的情緒
    郭沫若
    啊,我年青的女郎!/我不辜負(fù)你的殷勤,/你也不要辜負(fù)了我的思量。/我為我心愛的人兒/燃到了這般模樣!
    啊,我年青的女郎:/你該知道了我的前身 /你該不嫌我黑奴囪莽 /要我這黑奴底胸中,/才有火一樣的心腸。
    啊,我年青的女郎!/我想我的前身,/原本是有用的棟梁,/我活埋在地底多年,/到今朝才得重見天光。
    啊,我年青的女郎!/我自從重見天光,/我常常思念我的故鄉(xiāng),/我為我心愛的人兒/燃到了這般模樣!
    1920年1、2月問作 選自1920年2月3日《時(shí)事新報(bào):學(xué)燈》
    A.作者把祖國(guó)比作“年青的女郎”、“心愛的人兒”,一句“啊,我年青的女郎!”喊出了蓄積已久的眷戀祖國(guó)的熱烈感情。
    B.這首詩(shī),詩(shī)人把自己比作在爐中燃燒的煤,旨在比喻自己思念祖國(guó)的熾烈的感情。
    C.“我活埋在地底多年,到今朝才得重見天光。”是指詩(shī)人長(zhǎng)期被黑暗社會(huì)壓抑,到現(xiàn)在(寫此詩(shī)時(shí))才獲得自由。
    D.全詩(shī)風(fēng)格豪放、明朗,音調(diào)和諧流暢。在一系列的比喻中寄托了詩(shī)人的深情和熱望,極富美感,令人感動(dòng)。
    2、下面對(duì)何其芳詩(shī)《我為少男少女們歌唱》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    我為少男少女們歌唱
    何其芳
    我為少男少女們歌唱。/我歌唱早晨,/我歌喝希望,/我歌唱那些屬于未來(lái)的事物,/我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。
    我的歌呵,/你飛吧,/飛到年輕人的心中/去找你停留的地方。
    所有使我像草一樣顫抖過的/快樂或者好的思想,/都變成聲音飛到四方八面去吧,/不管它像一陣微風(fēng)/或者一片陽(yáng)光。
    輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷,/我重新變得年輕了,/我的血流得很快,/對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想,充滿了渴望。
    1941年12月8日
    A、這是一首廣為流傳的敘事詩(shī),詩(shī)人通過對(duì)“早晨”“希望”“未來(lái)的事物”“生長(zhǎng)的力量”等對(duì)象的歌唱,抒發(fā)了對(duì)少男少女們的赤誠(chéng)之情。
    B、詩(shī)是寫給少男少女的,但真正的主體是“我”。通過全詩(shī),我們可以看到詩(shī)人鮮明的形象,聽到他深情的歌喉。
    C、最后一節(jié),詩(shī)人用了一個(gè)絕妙的意象:“輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷”,使之與全詩(shī)起句的“歌唱”兩相呼應(yīng)。
    D、這首詩(shī)以明快的思想鼓舞人,以熾烈的感情感動(dòng)人,以優(yōu)美的語(yǔ)言吸引人,充分顯示了詩(shī)人在詩(shī)藝上的造詣之深。
    參考答案:
    一、基礎(chǔ)知識(shí)
    1、D 2、①艾青 蔣海澄 憂郁、悲憤(或類似的答案) 為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉…… ②余光中 臺(tái)灣 家國(guó)之思 3、①我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。②鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票③為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……④而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
    4、詩(shī)人在借一只飽受磨難的“鳥”的形象表現(xiàn)自己的憂患意識(shí),和他對(duì)多災(zāi)我難的祖國(guó)的博大深沉的愛。
    5、形象有“郵票”“ 船票”“ 墳?zāi)埂薄?海峽”。 “郵票”象征著作者少年時(shí)代鄉(xiāng)愁的骨肉之情?!?船票” 象征著作者青年時(shí)代鄉(xiāng)愁的戀人之情?!?墳?zāi)埂?象征著作者中年時(shí)代鄉(xiāng)愁生死之情?!?海峽”象征著作者晚年時(shí)代的故國(guó)之情。作者鄉(xiāng)愁的內(nèi)涵和境界,隨著他的成熟和時(shí)代的發(fā)展,得到不斷的深化和提升,從個(gè)人和家庭的親情,擴(kuò)展到海峽兩岸的愛國(guó)之情。這就使“鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時(shí)代色彩。
    二、閱讀
    1,童年時(shí)代的母子分離 青年時(shí)期的夫妻分離
    中年時(shí)期的母子生死之別 現(xiàn)在游子與大陸的隔離
    2,郵票,船票,墳?zāi)梗{,這些形象都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化,是離別的見證。
    3,A
    4、A(“小”愛應(yīng)熔鑄在“大”愛之中,且“故鄉(xiāng)”一詞內(nèi)涵太窄)
    5、表示時(shí)間順序的詞語(yǔ):“小時(shí)候”“ 長(zhǎng)大后”“ 后來(lái)呵”“ 而現(xiàn)在”等。前面三節(jié),抒寫的是詩(shī)人在大陸的經(jīng)歷,層層鋪墊,及至最后,感情推向高潮,詩(shī)人集中抒發(fā)了他身在寶島思念大陸的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。
    6、詩(shī)人從生活中提煉出郵票、船票、墳?zāi)?、海峽這一組意象,作為抽象的情緒“鄉(xiāng)愁”的客觀對(duì)應(yīng)物,從而避免了抽象、枯燥,起到了具體、生動(dòng)的效果。
    7、這些意象,從感情的抒發(fā)來(lái)看,則層層推進(jìn)。郵票、船票、墳?zāi)沟热齻€(gè)意象,不過是鋪墊,末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”,它所抒發(fā)的愛國(guó)主義深情,比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、情親之情,具有一種崇高美,更能打動(dòng)讀者的心靈。
    三、課外鏈接
    1、C(詩(shī)人以煤的形成歷史作比,主要隱喻自己長(zhǎng)久積蓄心中的愛國(guó)之情,報(bào)國(guó)之志。)
    2、A(主要是“敘事詩(shī)”一說(shuō)有誤,應(yīng)為“抒情詩(shī)”)
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