本文《留日學(xué)子陳芨：留學(xué)讓人生之路越走越寬》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）02月10日轉(zhuǎn)載于中國(guó)新聞網(wǎng)。
據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，陳芨，出身安徽，2005年4月來(lái)日本留學(xué)，2006年4月考入東京大學(xué)文科二類(lèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。2010年?yáng)|大畢業(yè)后，進(jìn)入某外資金融公司就職。2009年起擔(dān)任名校志向塾講師，主講科目為日語(yǔ)記述、校內(nèi)考小論文、面試。陳芨認(rèn)為，學(xué)以致用，幫助各類(lèi)留學(xué)生考取他們心目中理想的大學(xué)是一件非常有意義的事。
考上日本一流大學(xué)，在大學(xué)里結(jié)交一些好朋友，畢業(yè)之后就職于日本一流企業(yè)，將來(lái)作為公司的骨干派往中國(guó)……這幾乎是每個(gè)留學(xué)生都向往的留學(xué)之路。陳芨正走在這條路上。
陳芨是2005年4月來(lái)日本留學(xué)。當(dāng)時(shí)去的是日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)東京日本語(yǔ)教育中心，這是一所日本國(guó)立的語(yǔ)言學(xué)校。他在這里學(xué)習(xí)一年，考上了東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。
2004年陳芨已在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是旅游。大學(xué)期間他通過(guò)老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)在安徽農(nóng)村地區(qū)從事支援活動(dòng)(JICA國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu))的日本人。陳芨和這位日本人談得比較投機(jī)。對(duì)方強(qiáng)烈建議陳芨走出去看一看，拓寬自己的視野。所以，陳芨就有了留學(xué)日本的念頭，為了今后的人生去努力奮斗一番。
陳芨在國(guó)內(nèi)自學(xué)過(guò)兩年日語(yǔ)，考過(guò)了日語(yǔ)一級(jí)。他來(lái)日本的時(shí)候已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上了兩年多大學(xué)，高中的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)丟了兩年，和一般的高中生比，陳芨沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言學(xué)校白天上課六個(gè)多小時(shí)，這以外的時(shí)間除了吃飯和睡覺(jué)，陳芨每天看書(shū)的時(shí)間大約在八九個(gè)小時(shí)左右。為了準(zhǔn)備留學(xué)考試，他幾乎把市場(chǎng)上出版的所有的習(xí)題集和參考書(shū)都做過(guò)了，日本人入學(xué)考試的考題也做過(guò)一部分。在不斷的訓(xùn)練中提高自己的考試能力，他在留學(xué)考試中取得進(jìn)入全國(guó)前30名的好成績(jī)，如愿考入東京大學(xué)。
中日兩國(guó)的大學(xué)生活有什么不同呢？陳芨說(shuō)：“國(guó)內(nèi)大學(xué)生基本是要住校的，平時(shí)參加的活動(dòng)也都是和室友們一起，學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)參加較多。在日本則不然，你必須積極主動(dòng)地去尋找、加入各個(gè)團(tuán)體。我二年級(jí)的時(shí)候就參加了大學(xué)生們自己組建的小公司，雖然是帶有游戲的成分，但同樣體驗(yàn)到日本人的工作思路和辦事風(fēng)格，學(xué)到不少東西――這種機(jī)會(huì)在中國(guó)的大學(xué)里是比較少的。經(jīng)常聽(tīng)到留學(xué)生說(shuō)，日本人比較冷漠不好接觸，總覺(jué)得彼此之間有隔閡。我覺(jué)得這個(gè)可能和大學(xué)有關(guān)系。比如像慶應(yīng)大學(xué)，很多日本學(xué)生從小受歐美教育或者有出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們性格比較開(kāi)朗，留學(xué)生很容易就能融入對(duì)方的團(tuán)體。東大學(xué)生的教育程度已經(jīng)達(dá)到比較高的層次，對(duì)國(guó)際社會(huì)有比較多的認(rèn)識(shí)，日本學(xué)生也比較容易和留學(xué)生相處。畢竟有國(guó)際背景的留學(xué)生對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很有魅力的。相反，要是大學(xué)比較保守，或者學(xué)生層次不高的話(huà)，就難免受媒體的影響對(duì)外國(guó)人有排斥情緒了。當(dāng)然，如果你在日本總是抱怨日本人的冷漠，而自己不去主動(dòng)接觸日本人，那就是自己的問(wèn)題了?！?BR> 留學(xué)生到了日本最大的生活問(wèn)題就是所有的一切都要自己做了，而且要學(xué)會(huì)用日語(yǔ)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。很多留學(xué)生都有一種苦惱：本以為到了日本，日語(yǔ)能力自然就會(huì)提高，但來(lái)了發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境還是中國(guó)人居多，和在國(guó)內(nèi)一樣，語(yǔ)言能力沒(méi)法提高。
對(duì)這一問(wèn)題，陳芨認(rèn)為：“我認(rèn)為要看個(gè)人的人際交往能力了。不是說(shuō)你的日語(yǔ)不好，日本人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生偏見(jiàn)，不愿意和你打交道了。重要的是你要愿意和人接觸，要放下你是一個(gè)外國(guó)人的架子。你可以在和日本人交談的時(shí)候說(shuō)自己是外國(guó)人，日語(yǔ)不太好希望他們見(jiàn)諒，但你不能因?yàn)樽约菏峭鈬?guó)人就不和別人說(shuō)話(huà)。偏見(jiàn)其實(shí)大都源于自己，首先要摒棄掉自己的偏見(jiàn)，才能讓對(duì)方也放下偏見(jiàn)。所以認(rèn)為周?chē)侵袊?guó)人所以日語(yǔ)沒(méi)法提高的看法，我認(rèn)為就是一種偏見(jiàn)，是給自己人際交往能力不足找借口。當(dāng)然，日本人是比較低調(diào)的，這是社會(huì)總體的一個(gè)特性。所以，你要是理解了這種特性的話(huà)，和他們接觸你就要更加主動(dòng)才行。開(kāi)始接觸的一兩個(gè)月你和他關(guān)系再好，也許日本人不會(huì)把你當(dāng)真正的好朋友，朋友是需要時(shí)間來(lái)處的，比如我到大學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我就覺(jué)得原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)成為了真正的好朋友，我有什么需要幫助的地方和他們說(shuō)一聲，他們就會(huì)來(lái)幫我。這時(shí)候我可以說(shuō)，我有一些真正的日本朋友了?！?BR> 對(duì)陳芨來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活中印象比較深的就是大三的時(shí)候和同學(xué)一起組建了一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體主要是做日本地域活性化的調(diào)查。到長(zhǎng)野縣安云野市考察訪(fǎng)問(wèn)，向當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)了解情況。這個(gè)市存在很多問(wèn)題，比如說(shuō)當(dāng)?shù)赜泻軆?yōu)美的風(fēng)景，被稱(chēng)為日本的瑞士。但是因?yàn)檫@個(gè)市的地理位置不是太方便，觀(guān)光客總是路過(guò)這個(gè)市，不會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)什么效益。陳芨所在的團(tuán)體就運(yùn)用自己的知識(shí)提出了一些解決方案，寫(xiě)了一份50多頁(yè)的報(bào)告提交給當(dāng)?shù)氐氖姓?，這件事還上了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙。這讓陳芨頗有成就感。
留學(xué)生時(shí)代陳芨在便利店里做過(guò)收銀員，在烤肉店做點(diǎn)菜。大二開(kāi)始在派遣會(huì)社登錄，在一家公司里做派遣社員。接觸了日本普通大眾，他們有的沒(méi)上過(guò)大學(xué)、有的年齡比較大了還沒(méi)有正式工作，陳芨也算增加了一些社會(huì)閱歷。陳芨說(shuō)：“感覺(jué)知識(shí)非常重要！需要不斷去學(xué)習(xí)。很多生活在社會(huì)中下層的人不愿意去思考如何讓所在組織發(fā)展更好。但是中層一類(lèi)人就會(huì)思考如何把每件事做得更好，有這種想法的人就會(huì)去學(xué)習(xí)，掌握更多更實(shí)用的知識(shí)。所以我經(jīng)常對(duì)剛來(lái)日本的留學(xué)生說(shuō)，不要看到打工的那些人眼前的收入，利用留學(xué)的這幾年多學(xué)點(diǎn)東西以后才有更好的發(fā)展?！?BR> 陳芨的就職活動(dòng)是大三的下半學(xué)期開(kāi)始的。2009年因?yàn)榻鹑谖C(jī)，就職環(huán)境非常不好，而陳芨準(zhǔn)備得比較充分，拿到了一家大手外資金融公司的內(nèi)定。
陳芨說(shuō)：“我覺(jué)得日本的公司看中的是你的潛力，還有你是否適合與他人一起工作。不像國(guó)內(nèi)和歐美國(guó)家那樣看重學(xué)業(yè)成績(jī)，他們想看的是你在大學(xué)里實(shí)際做過(guò)哪些事情，能否把想做的事情做好了。我有很多同學(xué)都在很好的公司就職，他們有的在大學(xué)里劃了四年船，有的踢了幾年足球。日本企業(yè)就想看到一名員工做一件事的時(shí)候是不是全力以赴，如果他能全力做好，日本公司就愿意采用?！?BR> 陳芨意識(shí)到日中兩國(guó)企業(yè)有一些明顯的不同之處。比如，日本企業(yè)很注重新人教育，愿意用一兩年的時(shí)間來(lái)培訓(xùn)一位新人，讓他在各個(gè)部門(mén)里研修，期望新人能夠長(zhǎng)期為企業(yè)效力，甚至是到退休為止，這些是一般中國(guó)企業(yè)所不具備的。
談到將來(lái)的目標(biāo)，陳芨說(shuō)希望回國(guó)，在上海發(fā)展。中國(guó)政府也提出了2020年上海金融自由化的構(gòu)想，五到十年之后也許上海會(huì)是新的金融中心。如果公司有派遣員工前往中國(guó)的機(jī)會(huì)，他說(shuō)一定會(huì)把握住的。
陳芨告訴留學(xué)生后輩們：“邁好留學(xué)的第一步很關(guān)鍵。來(lái)日本留學(xué)的人，都是為了追求更高的人生目標(biāo)而不懈努力的人，剛到日本在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間相當(dāng)關(guān)鍵。明確自己的目標(biāo)，努力考上一所理想的大學(xué)，這對(duì)今后的人生是一筆寶貴的財(cái)富，當(dāng)你走進(jìn)理想的大學(xué)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的路越走越寬。”
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新聞回顧 2008年2009年2010年2011年1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1日2日
3日4日5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日 ā 29日30日31日 留學(xué)認(rèn)證 考試題庫(kù) 高 校 庫(kù) 公務(wù)員職位庫(kù) －－請(qǐng) 選 擇－－國(guó)家公務(wù)員職位庫(kù)地方公務(wù)員職位庫(kù)
考上日本一流大學(xué)，在大學(xué)里結(jié)交一些好朋友，畢業(yè)之后就職于日本一流企業(yè)，將來(lái)作為公司的骨干派往中國(guó)……這幾乎是每個(gè)留學(xué)生都向往的留學(xué)之路。陳芨正走在這條路上。
陳芨是2005年4月來(lái)日本留學(xué)。當(dāng)時(shí)去的是日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)東京日本語(yǔ)教育中心，這是一所日本國(guó)立的語(yǔ)言學(xué)校。他在這里學(xué)習(xí)一年，考上了東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。
2004年陳芨已在國(guó)內(nèi)上大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是旅游。大學(xué)期間他通過(guò)老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)在安徽農(nóng)村地區(qū)從事支援活動(dòng)(JICA國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu))的日本人。陳芨和這位日本人談得比較投機(jī)。對(duì)方強(qiáng)烈建議陳芨走出去看一看，拓寬自己的視野。所以，陳芨就有了留學(xué)日本的念頭，為了今后的人生去努力奮斗一番。
陳芨在國(guó)內(nèi)自學(xué)過(guò)兩年日語(yǔ)，考過(guò)了日語(yǔ)一級(jí)。他來(lái)日本的時(shí)候已經(jīng)在國(guó)內(nèi)上了兩年多大學(xué)，高中的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)丟了兩年，和一般的高中生比，陳芨沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言學(xué)校白天上課六個(gè)多小時(shí)，這以外的時(shí)間除了吃飯和睡覺(jué)，陳芨每天看書(shū)的時(shí)間大約在八九個(gè)小時(shí)左右。為了準(zhǔn)備留學(xué)考試，他幾乎把市場(chǎng)上出版的所有的習(xí)題集和參考書(shū)都做過(guò)了，日本人入學(xué)考試的考題也做過(guò)一部分。在不斷的訓(xùn)練中提高自己的考試能力，他在留學(xué)考試中取得進(jìn)入全國(guó)前30名的好成績(jī)，如愿考入東京大學(xué)。
中日兩國(guó)的大學(xué)生活有什么不同呢？陳芨說(shuō)：“國(guó)內(nèi)大學(xué)生基本是要住校的，平時(shí)參加的活動(dòng)也都是和室友們一起，學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)參加較多。在日本則不然，你必須積極主動(dòng)地去尋找、加入各個(gè)團(tuán)體。我二年級(jí)的時(shí)候就參加了大學(xué)生們自己組建的小公司，雖然是帶有游戲的成分，但同樣體驗(yàn)到日本人的工作思路和辦事風(fēng)格，學(xué)到不少東西――這種機(jī)會(huì)在中國(guó)的大學(xué)里是比較少的。經(jīng)常聽(tīng)到留學(xué)生說(shuō)，日本人比較冷漠不好接觸，總覺(jué)得彼此之間有隔閡。我覺(jué)得這個(gè)可能和大學(xué)有關(guān)系。比如像慶應(yīng)大學(xué)，很多日本學(xué)生從小受歐美教育或者有出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們性格比較開(kāi)朗，留學(xué)生很容易就能融入對(duì)方的團(tuán)體。東大學(xué)生的教育程度已經(jīng)達(dá)到比較高的層次，對(duì)國(guó)際社會(huì)有比較多的認(rèn)識(shí)，日本學(xué)生也比較容易和留學(xué)生相處。畢竟有國(guó)際背景的留學(xué)生對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很有魅力的。相反，要是大學(xué)比較保守，或者學(xué)生層次不高的話(huà)，就難免受媒體的影響對(duì)外國(guó)人有排斥情緒了。當(dāng)然，如果你在日本總是抱怨日本人的冷漠，而自己不去主動(dòng)接觸日本人，那就是自己的問(wèn)題了?！?BR> 留學(xué)生到了日本最大的生活問(wèn)題就是所有的一切都要自己做了，而且要學(xué)會(huì)用日語(yǔ)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。很多留學(xué)生都有一種苦惱：本以為到了日本，日語(yǔ)能力自然就會(huì)提高，但來(lái)了發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境還是中國(guó)人居多，和在國(guó)內(nèi)一樣，語(yǔ)言能力沒(méi)法提高。
對(duì)這一問(wèn)題，陳芨認(rèn)為：“我認(rèn)為要看個(gè)人的人際交往能力了。不是說(shuō)你的日語(yǔ)不好，日本人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生偏見(jiàn)，不愿意和你打交道了。重要的是你要愿意和人接觸，要放下你是一個(gè)外國(guó)人的架子。你可以在和日本人交談的時(shí)候說(shuō)自己是外國(guó)人，日語(yǔ)不太好希望他們見(jiàn)諒，但你不能因?yàn)樽约菏峭鈬?guó)人就不和別人說(shuō)話(huà)。偏見(jiàn)其實(shí)大都源于自己，首先要摒棄掉自己的偏見(jiàn)，才能讓對(duì)方也放下偏見(jiàn)。所以認(rèn)為周?chē)侵袊?guó)人所以日語(yǔ)沒(méi)法提高的看法，我認(rèn)為就是一種偏見(jiàn)，是給自己人際交往能力不足找借口。當(dāng)然，日本人是比較低調(diào)的，這是社會(huì)總體的一個(gè)特性。所以，你要是理解了這種特性的話(huà)，和他們接觸你就要更加主動(dòng)才行。開(kāi)始接觸的一兩個(gè)月你和他關(guān)系再好，也許日本人不會(huì)把你當(dāng)真正的好朋友，朋友是需要時(shí)間來(lái)處的，比如我到大學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我就覺(jué)得原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)成為了真正的好朋友，我有什么需要幫助的地方和他們說(shuō)一聲，他們就會(huì)來(lái)幫我。這時(shí)候我可以說(shuō)，我有一些真正的日本朋友了?！?BR> 對(duì)陳芨來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活中印象比較深的就是大三的時(shí)候和同學(xué)一起組建了一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體主要是做日本地域活性化的調(diào)查。到長(zhǎng)野縣安云野市考察訪(fǎng)問(wèn)，向當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)了解情況。這個(gè)市存在很多問(wèn)題，比如說(shuō)當(dāng)?shù)赜泻軆?yōu)美的風(fēng)景，被稱(chēng)為日本的瑞士。但是因?yàn)檫@個(gè)市的地理位置不是太方便，觀(guān)光客總是路過(guò)這個(gè)市，不會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)什么效益。陳芨所在的團(tuán)體就運(yùn)用自己的知識(shí)提出了一些解決方案，寫(xiě)了一份50多頁(yè)的報(bào)告提交給當(dāng)?shù)氐氖姓?，這件事還上了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙。這讓陳芨頗有成就感。
留學(xué)生時(shí)代陳芨在便利店里做過(guò)收銀員，在烤肉店做點(diǎn)菜。大二開(kāi)始在派遣會(huì)社登錄，在一家公司里做派遣社員。接觸了日本普通大眾，他們有的沒(méi)上過(guò)大學(xué)、有的年齡比較大了還沒(méi)有正式工作，陳芨也算增加了一些社會(huì)閱歷。陳芨說(shuō)：“感覺(jué)知識(shí)非常重要！需要不斷去學(xué)習(xí)。很多生活在社會(huì)中下層的人不愿意去思考如何讓所在組織發(fā)展更好。但是中層一類(lèi)人就會(huì)思考如何把每件事做得更好，有這種想法的人就會(huì)去學(xué)習(xí)，掌握更多更實(shí)用的知識(shí)。所以我經(jīng)常對(duì)剛來(lái)日本的留學(xué)生說(shuō)，不要看到打工的那些人眼前的收入，利用留學(xué)的這幾年多學(xué)點(diǎn)東西以后才有更好的發(fā)展?！?BR> 陳芨的就職活動(dòng)是大三的下半學(xué)期開(kāi)始的。2009年因?yàn)榻鹑谖C(jī)，就職環(huán)境非常不好，而陳芨準(zhǔn)備得比較充分，拿到了一家大手外資金融公司的內(nèi)定。
陳芨說(shuō)：“我覺(jué)得日本的公司看中的是你的潛力，還有你是否適合與他人一起工作。不像國(guó)內(nèi)和歐美國(guó)家那樣看重學(xué)業(yè)成績(jī)，他們想看的是你在大學(xué)里實(shí)際做過(guò)哪些事情，能否把想做的事情做好了。我有很多同學(xué)都在很好的公司就職，他們有的在大學(xué)里劃了四年船，有的踢了幾年足球。日本企業(yè)就想看到一名員工做一件事的時(shí)候是不是全力以赴，如果他能全力做好，日本公司就愿意采用?！?BR> 陳芨意識(shí)到日中兩國(guó)企業(yè)有一些明顯的不同之處。比如，日本企業(yè)很注重新人教育，愿意用一兩年的時(shí)間來(lái)培訓(xùn)一位新人，讓他在各個(gè)部門(mén)里研修，期望新人能夠長(zhǎng)期為企業(yè)效力，甚至是到退休為止，這些是一般中國(guó)企業(yè)所不具備的。
談到將來(lái)的目標(biāo)，陳芨說(shuō)希望回國(guó)，在上海發(fā)展。中國(guó)政府也提出了2020年上海金融自由化的構(gòu)想，五到十年之后也許上海會(huì)是新的金融中心。如果公司有派遣員工前往中國(guó)的機(jī)會(huì)，他說(shuō)一定會(huì)把握住的。
陳芨告訴留學(xué)生后輩們：“邁好留學(xué)的第一步很關(guān)鍵。來(lái)日本留學(xué)的人，都是為了追求更高的人生目標(biāo)而不懈努力的人，剛到日本在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間相當(dāng)關(guān)鍵。明確自己的目標(biāo)，努力考上一所理想的大學(xué)，這對(duì)今后的人生是一筆寶貴的財(cái)富，當(dāng)你走進(jìn)理想的大學(xué)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的路越走越寬。”
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