得益于祖國近年來的經(jīng)濟(jì)快速增長，國力日益強(qiáng)大，世界各地想要了解中國、學(xué)習(xí)中文的人越來越多，海外中文教育作為一項事業(yè)已形成不可小覷的規(guī)模。作為一名從事海外中文教學(xué)工作十幾年的教師，回顧這些年的教學(xué)經(jīng)歷，對于海外民間中文學(xué)校的教學(xué)有一些體會。
夯實基礎(chǔ)
多數(shù)在海外學(xué)中文的學(xué)生及其家長對學(xué)好中文所要付出的努力沒有充分的估計，因而每年都有不少新學(xué)生加入，可因各種理由放棄的也不少。能夠堅持學(xué)下來的學(xué)生其共同特點是：初學(xué)中文時基礎(chǔ)打得比較扎實，盡管一路學(xué)下來也常有各種困擾，但他們對拼音、筆畫和偏旁這3項學(xué)中文的基礎(chǔ)知識掌握得比較好，做課堂練習(xí)和家庭作業(yè)可以熟練地查字典，一些難點經(jīng)老師或家長稍一點撥就茅塞頓開。
由此可見，海外中文教師為學(xué)生打好基礎(chǔ)十分重要?；A(chǔ)知識里拼音一項對海外學(xué)生來講不是難點，只是要把《漢語拼音方案》所列條款講清，并通過課堂和課后多練習(xí)增強(qiáng)理解和記憶。筆畫和偏旁作為漢字的線索，包含了豐富的信息，對于初學(xué)者，老師可多用些時間講解，并讓學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)。漢字常用的20多種筆畫和60多個偏旁是構(gòu)筑中文知識大廈的基本材料，記住它們的名稱和基本含義，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有舉足輕重的意義。
傳道授業(yè)
在海外學(xué)中文的孩子，一般每周只有一兩個小時上中文課的時間。要在這有限的時間里讓每個學(xué)生都學(xué)進(jìn)去，每次課都有所獲，老師需要花些工夫充實自己。課本和教師參考書只是業(yè)務(wù)性的內(nèi)容和指導(dǎo)，老師的重要責(zé)任不僅是把書本知識灌輸給學(xué)生，還應(yīng)該有讓他們能學(xué)進(jìn)去、易消化的方法，這應(yīng)該就是“道”吧。
從學(xué)生開始認(rèn)漢字起，對中國文字的起源、演變和發(fā)展的線索就要一點點拽出來，循著這些線索，帶領(lǐng)學(xué)生通過漫長的曲徑，走進(jìn)浩繁的中文知識殿堂。比如木、水、竹、石、山、雨等很多字，都隨著人類文明的發(fā)展和進(jìn)步演變成可以衍生出許多字的偏旁，有這些偏旁的字又基本具有這些偏旁的含義或引申義。所以，每學(xué)一個新字，都要盡可能解釋清楚這樣的道理，久而久之，學(xué)生自己就可以根據(jù)字的結(jié)構(gòu)猜字音和字義。
另外，海外學(xué)生學(xué)中文條件有限，應(yīng)盡早教他們熟練地使用字典，這將會有長遠(yuǎn)的效果，并使學(xué)生受益終身。