教師教育教學經(jīng)驗總結(jié)(1)

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    把關(guān)心熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更是要特別多的給以熱情幫助,使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。一個學期下來,在自己把愛奉獻給學生的同時,也在收獲著學生們的愛。一句句親切的問候,讓我感到欣慰。只有時刻想著學生、關(guān)心學生、愛護學生、一切為了學生的老師,才有可能聽到那一聲聲發(fā)自腑肺的清脆甜美的呼聲——“老師好!”。
    通過一個學期的學習,著重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,學會聽課,知道學習,生已掌握些基本的數(shù)學知識,認識了數(shù)學。教學工作中也取得了一定的成績,但是在過去的一學期的工作中也存在著一些問題,比如,教師自身的素質(zhì)還有待提高、學生能力的培養(yǎng)還有待加強、個別學生素質(zhì)差等的問題依然存在。
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