一．指導(dǎo)思想：
??? ?以鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持“人本、民主、和諧、創(chuàng)新”的理念，充分發(fā)揮“研訓(xùn)、引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的職能作用，以質(zhì)量為核心，遵循“一個(gè)核心，兩個(gè)重點(diǎn)”（以教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?；以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)）的工作思路，落實(shí)過程管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，突出能力培養(yǎng)，切實(shí)推動(dòng)我市素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，以科研為先導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，追求校本教研的實(shí)際價(jià)值與意義，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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