一、指導(dǎo)思想
以2012年發(fā)行的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為總體目標(biāo)，以貫徹《浙江省初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議》為首任。深入研究新教材，圍繞“英語(yǔ)教學(xué)法在課堂中的有效使用”這一主題，依托基地學(xué)校教研之利，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，通過(guò)集體備課、課堂效果、課例分析、課后反思等多種途徑，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，探討新課程詞匯教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效性的內(nèi)在關(guān)系。以教研活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展多種樣式的、注重實(shí)效的教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)外教師之間的交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員再學(xué)習(xí)、再提高，促進(jìn)教師的整體素質(zhì)的提高。
二、教研組概況
我校英語(yǔ)組現(xiàn)有教師13人（含2011年新教師2人），以備課組長(zhǎng)為為核心，組員們團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于探究，有較高的教師個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)懷著極大的熱情
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年級(jí) |
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備課組成員 |
雙周周二上午 各年級(jí)段教室 |
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七年級(jí) |
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楊賽躍、李麗芬、黃安曼、葉曉曉 |
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八年級(jí) |
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施建月、余春華、陳飛珍、胡海靜、金曉遠(yuǎn) |
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九年級(jí) |
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李燕、陳孫葉、孫花翠、李建旭 |
三、工作思路
1、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);
八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考聽(tīng)力口語(yǔ)考試，為實(shí)現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織相應(yīng)的集體備課、同課異構(gòu)課、示范課等，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
四、具體實(shí)施措施
1、加強(qiáng)教研組常規(guī)學(xué)習(xí)，做好教研組常規(guī)建設(shè)
教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，抓好每?jī)芍芤淮蔚?quot;教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，一方面做到教材積累，另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的集體備課、同課異構(gòu)課、示范課等，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使用教材，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。因此各成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)人教新目標(biāo)英語(yǔ)教材，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)引》等材料。學(xué)習(xí)《浙江省初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，探究現(xiàn)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的基本目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解暑期培訓(xùn)的精神，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)好沒(méi)一個(gè)課時(shí)的重難點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和教材內(nèi)容特色，設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)，七年級(jí)側(cè)重于聽(tīng)和說(shuō)目標(biāo)的達(dá)成，八九年級(jí)則在閱讀和寫(xiě)作方面下功夫。在教學(xué)過(guò)程中合理使用教材，著力于教材的深層挖掘和二次開(kāi)發(fā)。針對(duì)教材內(nèi)容，把生活大事，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人素養(yǎng)等結(jié)合起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)教材做合理的增、補(bǔ)、減、刪等。
3、加強(qiáng)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流，保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)對(duì)課件制作和運(yùn)用能力的培養(yǎng)，組織本教研組全體教師學(xué)好office軟件特別是PPT的使用操作，熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)年至少開(kāi)好一次公開(kāi)課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
4、加強(qiáng)組內(nèi)合作，促進(jìn)課題研究，加快理論升華。
組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)習(xí)課題研究，研究課題,圍繞大課題“英語(yǔ)教學(xué)法在課堂中的有效使用”,積極探索實(shí)踐，撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，同伴互助，邀請(qǐng)專家引領(lǐng)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮基地學(xué)校優(yōu)勢(shì)。
每周固定一次集體教研活動(dòng)（時(shí)間：周二上午；地點(diǎn)：綜合樓四樓會(huì)議室），落實(shí)常規(guī)，中心發(fā)言人等，做好教研記錄。集體合作備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)；提高課堂教學(xué)效率。積極舉辦基地學(xué)校教研活動(dòng)，依托基地學(xué)校之利，積極參加優(yōu)質(zhì)課比賽和說(shuō)課展示活動(dòng)的觀摩，加強(qiáng)我校與縣內(nèi)兄弟學(xué)校英語(yǔ)教師的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極探索初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性及相應(yīng)的課堂教學(xué)模式。
6、加強(qiáng)學(xué)科命題方法學(xué)習(xí)，嘗試進(jìn)行習(xí)題的選編工作
仿效溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的方法，嘗試由組內(nèi)統(tǒng)一命題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進(jìn)行至少一次的備課組內(nèi)聽(tīng)課，開(kāi)課，出練習(xí)，每項(xiàng)任務(wù)均落實(shí)到個(gè)人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所得。對(duì)期中、期末考試情況進(jìn)行深層質(zhì)量分析，集體反思、探討，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法。、
7．加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語(yǔ)教師為牽頭，搜集英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測(cè)試各類信息，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，認(rèn)真研究《溫州市中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)引》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。
教研組活動(dòng)安排表
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周次 |
日 |
內(nèi) |
地點(diǎn) |
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1 |
2月6日— 2月12日 |
2月7日（周二，農(nóng)歷正月十六）正式上課 市教研學(xué)科基地會(huì)議 |
蒼南宜山一中 |
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2 |
2月13日—2月19日 |
縣中小學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議 布置2012年教育裝備論文評(píng)選活動(dòng) |
巖坦 |
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3 |
2月20日—2月26日 |
縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng) 組會(huì)議1.主題：學(xué)習(xí)市縣精神，討論本學(xué)期活動(dòng)安排 |
校會(huì)議室 |
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4 |
2月27日—3月4日 |
組織申報(bào)2012年度省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題工作 組活動(dòng)2.主題：九年級(jí)有效教學(xué)課堂展示（孫花翠，李燕，陳孫葉，李建旭開(kāi)課） |
教室 |
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5 |
3月5日—3月11日 |
組會(huì)議3.主題：英語(yǔ)教學(xué)法的理論學(xué)習(xí)，分工 |
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6 |
3月12日—3月18日 |
縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì) |
黃田中學(xué) |
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7 |
3月19日—3月25日 |
市初中英語(yǔ)學(xué)科命題競(jìng)賽 組活動(dòng)4. 九年級(jí)詞匯競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：陳飛珍，施建月） |
溫州二中 |
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8 |
3月26日—4月1日 |
縣初三第一次適應(yīng)性測(cè)試 組活動(dòng)5：八年級(jí)有效教學(xué)法在復(fù)習(xí)課的運(yùn)用(金曉遠(yuǎn)，胡海靜，余春華老師) |
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9 |
4月2日—4月8日 |
4日清明節(jié) 中考英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)模擬考試 組會(huì)議6.主題：教學(xué)法學(xué)習(xí)交流與小結(jié) |
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10 |
4月9日—4月15日 |
期中考試 縣初三第一次適應(yīng)性測(cè)試質(zhì)量分析 |
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11 |
4月16日—4月22日 |
縣中小學(xué)教學(xué)案例評(píng)比 組會(huì)議7.主題：邀請(qǐng)專家指導(dǎo)教科研基地專項(xiàng)活動(dòng) |
校會(huì)議室 |
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12 |
4月23日—4月29日 |
縣詞匯教學(xué)研討課（七年級(jí)） |
永嘉體校 |
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13 |
4月30日—5月6日 |
1.五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 2.縣初三第二次適應(yīng)性測(cè)試 組活動(dòng)9.主題：七年級(jí)詞匯教學(xué)復(fù)習(xí)課（李麗芬，楊賽躍） |
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14 |
5月7日— 5月13日 |
1.中考英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)考試 12.完成2012年教育裝備論文評(píng)選 |
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15 |
5月14日—5月20日 |
縣詞匯教學(xué)研討課（八年級(jí)） 組活動(dòng)10.主題：七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：李建旭） |
甌北二中 |
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16 |
5月21日—5月27日 |
精品百課評(píng)比 |
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17 |
5月28日—6月3日 |
組會(huì)議11.主題：3a文本解讀學(xué)習(xí)：胡海靜，李燕講座 |
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18 |
6月4日— 6月10日 |
組活動(dòng)12.主題：教學(xué)常規(guī)檢查（負(fù)責(zé)人：李麗芬，施建月，李燕） |
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19 |
6月11日—6月17日 |
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 縣小學(xué)、初中期末考試命題工作 |
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20 |
6月18日—6月24日 |
1.23日端午節(jié) |
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21 |
6月25日—7月1日 |
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作 |
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