美國作為一個創(chuàng)意大國，是世界上創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最發(fā)達的國家。從風靡全球的《阿凡達》，到戰(zhàn)無不勝的《變形金剛》，這些影片體現(xiàn)了美國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，也讓全球了解了美國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)達與成熟。相比較而言，中國動漫市場價值空具有1000億元的發(fā)展空間，卻缺少真正具備故事創(chuàng)作、制作技術(shù)的“動漫高手”。在這種大環(huán)境下，動漫專業(yè)也水漲船高，受到越來越多留學生的喜愛。那么，對于動漫專業(yè)，那你究竟了解多少呢？現(xiàn)在，跟著出國留學網(wǎng)去窺探下動漫專業(yè)的內(nèi)涵吧。
總體來看，大部分學校的數(shù)字媒體和動畫本科的學制為四年，研究生為兩年。電腦動畫專業(yè)方向的教學主要傳授給學生電腦動畫制作中物體建模、人物模擬、動畫表演以及特技效果的基本原理。該專業(yè)著重于電腦三維圖像在娛樂圈的實際應(yīng)用，傳授娛樂圈開發(fā)游戲、商業(yè)廣告、動畫短片及故事片的制作程的全部知識。利用全新的電腦技術(shù)，學生將學到當今現(xiàn)代動畫制片廠通行軟件和硬件的實際操作技巧，指導學生把現(xiàn)實的物體和運動轉(zhuǎn)變并建立為虛擬模型、動畫人物以及電腦特技，綜合課程將輔以學生創(chuàng)造專業(yè)動畫短片的能力。其中包含動畫制作、加工圖像、虛擬模型庫等用以展示學生的專業(yè)水準。專業(yè)的目標是提供學生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識和廣泛的技術(shù)技巧，使得學生畢業(yè)后能順利進入影視制片、后期制作、游戲設(shè)計制作、高藝術(shù)水準網(wǎng)頁設(shè)計制作和多媒體的專業(yè)工作崗位。
目前，職場上最受青睞的主要是三種動畫人才。
三維動畫人才
這類人才主要工作內(nèi)容包括做3D動畫和建筑方面的三維效果圖等。三維效果圖就是我們常見的樓盤的效果圖、家庭室內(nèi)裝修的效果圖等。就業(yè)重點主要是被傳統(tǒng)動畫公司、游戲軟件公司、廣告公司、影視制作公司等相關(guān)行業(yè)所急需。
動畫繪制員
這類人才主要是指運用動畫專業(yè)技巧和方法，獨立進行動態(tài)中間圖繪制工作的人員。其主要工作就是領(lǐng)會和貫徹動作設(shè)計意圖和技術(shù)要求，進行動畫角色造型的繪制、動態(tài)中間圖的繪制以及不同場景的繪制，并將關(guān)鍵動作過程連續(xù)繪制完成。隨著電腦動畫技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)動畫的不斷滲透，Flash 動畫也由業(yè)余引入電視制作，加上游戲產(chǎn)業(yè)突飛猛進，動畫繪制是已經(jīng)成為一個成熟的新職業(yè)。目前，美國有制作加工動畫片的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。
動漫設(shè)計師
動漫設(shè)計師就是在動畫產(chǎn)品或漫畫產(chǎn)品的設(shè)計過程中，憑借豐富的想像力、堅實的美術(shù)功底和相應(yīng)的設(shè)計軟件應(yīng)用能力，對所要開發(fā)的產(chǎn)品市場能夠全面了解，進而設(shè)計出比較符合受眾口味的高質(zhì)量的產(chǎn)品的人員。動漫設(shè)計本身包含了不同角色的工種，比如前期策劃、導演、編劇、設(shè)計、制作等。
近年來，全國各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動漫產(chǎn)業(yè)基地。國內(nèi)已經(jīng)登記的動漫企業(yè)超過了6000家，一批動漫企業(yè)嶄露頭角。國家文化部已經(jīng)確定：力爭在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動漫大國和強國行列。國家政策的大力推動使動漫產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也帶來了對動漫人才的巨大需求。趙婧汶老師預(yù)測，中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨，動漫專業(yè)學生就業(yè)前景看好。
總體來看，大部分學校的數(shù)字媒體和動畫本科的學制為四年，研究生為兩年。電腦動畫專業(yè)方向的教學主要傳授給學生電腦動畫制作中物體建模、人物模擬、動畫表演以及特技效果的基本原理。該專業(yè)著重于電腦三維圖像在娛樂圈的實際應(yīng)用，傳授娛樂圈開發(fā)游戲、商業(yè)廣告、動畫短片及故事片的制作程的全部知識。利用全新的電腦技術(shù)，學生將學到當今現(xiàn)代動畫制片廠通行軟件和硬件的實際操作技巧，指導學生把現(xiàn)實的物體和運動轉(zhuǎn)變并建立為虛擬模型、動畫人物以及電腦特技，綜合課程將輔以學生創(chuàng)造專業(yè)動畫短片的能力。其中包含動畫制作、加工圖像、虛擬模型庫等用以展示學生的專業(yè)水準。專業(yè)的目標是提供學生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識和廣泛的技術(shù)技巧，使得學生畢業(yè)后能順利進入影視制片、后期制作、游戲設(shè)計制作、高藝術(shù)水準網(wǎng)頁設(shè)計制作和多媒體的專業(yè)工作崗位。
目前，職場上最受青睞的主要是三種動畫人才。
三維動畫人才
這類人才主要工作內(nèi)容包括做3D動畫和建筑方面的三維效果圖等。三維效果圖就是我們常見的樓盤的效果圖、家庭室內(nèi)裝修的效果圖等。就業(yè)重點主要是被傳統(tǒng)動畫公司、游戲軟件公司、廣告公司、影視制作公司等相關(guān)行業(yè)所急需。
動畫繪制員
這類人才主要是指運用動畫專業(yè)技巧和方法，獨立進行動態(tài)中間圖繪制工作的人員。其主要工作就是領(lǐng)會和貫徹動作設(shè)計意圖和技術(shù)要求，進行動畫角色造型的繪制、動態(tài)中間圖的繪制以及不同場景的繪制，并將關(guān)鍵動作過程連續(xù)繪制完成。隨著電腦動畫技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)動畫的不斷滲透，Flash 動畫也由業(yè)余引入電視制作，加上游戲產(chǎn)業(yè)突飛猛進，動畫繪制是已經(jīng)成為一個成熟的新職業(yè)。目前，美國有制作加工動畫片的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。
動漫設(shè)計師
動漫設(shè)計師就是在動畫產(chǎn)品或漫畫產(chǎn)品的設(shè)計過程中，憑借豐富的想像力、堅實的美術(shù)功底和相應(yīng)的設(shè)計軟件應(yīng)用能力，對所要開發(fā)的產(chǎn)品市場能夠全面了解，進而設(shè)計出比較符合受眾口味的高質(zhì)量的產(chǎn)品的人員。動漫設(shè)計本身包含了不同角色的工種，比如前期策劃、導演、編劇、設(shè)計、制作等。
近年來，全國各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動漫產(chǎn)業(yè)基地。國內(nèi)已經(jīng)登記的動漫企業(yè)超過了6000家，一批動漫企業(yè)嶄露頭角。國家文化部已經(jīng)確定：力爭在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動漫大國和強國行列。國家政策的大力推動使動漫產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，也帶來了對動漫人才的巨大需求。趙婧汶老師預(yù)測，中國的動漫人才時代已經(jīng)來臨，動漫專業(yè)學生就業(yè)前景看好。