出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《日本大學(xué)掀國(guó)際化浪潮 中國(guó)留學(xué)生應(yīng)積極融入》07月05日?qǐng)?bào)道。
7月2日電 日本新華僑報(bào)網(wǎng)發(fā)表署名評(píng)論文章稱，一股國(guó)際化浪潮正在日本大學(xué)間蔓延開(kāi)來(lái)，且勢(shì)頭正旺。文章建議中國(guó)留學(xué)生要對(duì)這股潮流及其興起的原因有清晰的認(rèn)識(shí)，應(yīng)努力改變自身缺點(diǎn)，積極融入這一潮流，同時(shí)還要做多元文化的倡導(dǎo)者、宣傳者，積極助推這一潮流的發(fā)展壯大。
文章摘編如下：
眼下，一股國(guó)際化浪潮正在日本大學(xué)間蔓延開(kāi)來(lái)，且勢(shì)頭正旺。
今年年初，由東京大學(xué)牽頭的有關(guān)“取消本科生春季入學(xué)，全面改為秋季入學(xué)”的大討論，在日本全國(guó)高校間如火如荼地開(kāi)展起來(lái)，目前，在82所國(guó)立大學(xué)中，已有超過(guò)4成的學(xué)校態(tài)度積極。
近日，日本橫浜國(guó)立大學(xué)開(kāi)了推出本科生全員留學(xué)計(jì)劃的先河。該計(jì)劃要求今后該校所有本科新生入學(xué)后，必須先赴海外留學(xué)半年。為促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校不僅承諾，學(xué)生赴海外留學(xué)期間只需負(fù)擔(dān)路費(fèi)和生活費(fèi)，其余將由學(xué)校補(bǔ)貼，而且對(duì)學(xué)校的各種課程設(shè)置進(jìn)行大調(diào)整。此外，為了今后吸引更多外國(guó)留學(xué)生，橫浜國(guó)立大學(xué)還改革了考試制度，今后該校的考試將不再用日語(yǔ)進(jìn)行。
在熊本縣，為了鼓勵(lì)本地學(xué)生進(jìn)軍世界名校，該縣即將實(shí)施一項(xiàng)新的留學(xué)支援制度，向縣內(nèi)考入世界排名前50位的大學(xué)的高中生及復(fù)讀生支付100萬(wàn)日元。據(jù)悉，像熊本縣這樣由地方政府拿出巨額補(bǔ)貼，單獨(dú)向赴海外留學(xué)的學(xué)生提供補(bǔ)助的做法，在日本全國(guó)并不多見(jiàn)。
日本高校的國(guó)際化浪潮如此強(qiáng)勁，中國(guó)留學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)？也許，每位在日中國(guó)留學(xué)生都應(yīng)該向自己提出這樣一個(gè)問(wèn)題：在這股潮流中，我要做些什么？
首先，中國(guó)留學(xué)生要對(duì)這股潮流及其興起的原因有清晰的認(rèn)識(shí)。近幾年來(lái)，日本學(xué)生到海外留學(xué)的人數(shù)持續(xù)減少。上世紀(jì)90年代，日本留美學(xué)生曾經(jīng)雄踞榜首，但2005年以后人數(shù)一路下滑，2010—2011學(xué)年較上一學(xué)年減少14.3%，總?cè)?數(shù)不及十年前的一半，已跌至第七位。不僅在人數(shù)上，日本留學(xué)生攻讀學(xué)位的層次也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，競(jìng)爭(zhēng)力不斷下降。而且，日本學(xué)生“宅”在國(guó)內(nèi)的傾向加重，也使得他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的意愿大大降低，這又導(dǎo)致日本國(guó)內(nèi)高校學(xué)生的外語(yǔ)能力不斷退化，進(jìn)而使日本高校的國(guó)際化研究能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力日趨下滑。面對(duì)低迷的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，日本企業(yè)踏出國(guó)門、開(kāi)拓海外市場(chǎng)的步伐越來(lái)越快，而日本學(xué)生顯示出來(lái)的“內(nèi)向”性格愈發(fā)不適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需求。由此可見(jiàn)，無(wú)論全員留學(xué)計(jì)劃，還是為本國(guó)留學(xué)海外的學(xué)生支付巨額獎(jiǎng)學(xué)金，根本目的都在于促進(jìn)學(xué)生的國(guó)際化程度，彌補(bǔ)留學(xué)人才斷層，更好地確保日本社會(huì)未來(lái)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)和能力的需要。
其次，中國(guó)留學(xué)生要努力改變自身缺點(diǎn)，積極融入這一潮流。當(dāng)前，無(wú)論是日本高校還是日本企業(yè)，對(duì)于國(guó)際化人才的需求都是迫切的。國(guó)際化人才需要具有寬廣的國(guó)際化視野和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，既要掌握本專業(yè)的國(guó)際化知識(shí)，還要熟悉國(guó)際慣例，具備較強(qiáng)的跨文化溝通能力和獨(dú)立的國(guó)際活動(dòng)能力。對(duì)日本來(lái)說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生雖是外國(guó)人，但并不等于就是日本需要的國(guó)際化人才。必須看到，在日中國(guó)留學(xué)生的生活圈子相對(duì)封閉狹小，視野不寬，創(chuàng)新意識(shí)不夠，特別是在日本企業(yè)需要的“待人接物的能力”、“團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力”，以及“靈活性與適應(yīng)性”等方面，還相差甚遠(yuǎn)。因此，在日本高校國(guó)際化的潮流中，中國(guó)留學(xué)生一定要有緊迫感和危機(jī)感，積極跟進(jìn)這股國(guó)際化的步伐。
最后，中國(guó)留學(xué)生還要做多元文化的倡導(dǎo)者、宣傳者，積極助推這一潮流的發(fā)展壯大。作為一名外來(lái)者，中國(guó)留學(xué)生要積極把外來(lái)文化，特別是中華文化帶進(jìn)日本的大學(xué)校園，豐富校園的多元文化氛圍。這就要求中國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)、了解日本文化的同時(shí)，不能遺忘自己本國(guó)的文化，更要深入體會(huì)中華文化的深刻內(nèi)涵，掌握中華文化的精髓，進(jìn)而通過(guò)自己的一言一行，將這一優(yōu)秀文化帶進(jìn)日本的大學(xué)校園，為日本大學(xué)的校園文化涂上燦爛的一筆。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
7月2日電 日本新華僑報(bào)網(wǎng)發(fā)表署名評(píng)論文章稱，一股國(guó)際化浪潮正在日本大學(xué)間蔓延開(kāi)來(lái)，且勢(shì)頭正旺。文章建議中國(guó)留學(xué)生要對(duì)這股潮流及其興起的原因有清晰的認(rèn)識(shí)，應(yīng)努力改變自身缺點(diǎn)，積極融入這一潮流，同時(shí)還要做多元文化的倡導(dǎo)者、宣傳者，積極助推這一潮流的發(fā)展壯大。
文章摘編如下：
眼下，一股國(guó)際化浪潮正在日本大學(xué)間蔓延開(kāi)來(lái)，且勢(shì)頭正旺。
今年年初，由東京大學(xué)牽頭的有關(guān)“取消本科生春季入學(xué)，全面改為秋季入學(xué)”的大討論，在日本全國(guó)高校間如火如荼地開(kāi)展起來(lái)，目前，在82所國(guó)立大學(xué)中，已有超過(guò)4成的學(xué)校態(tài)度積極。
近日，日本橫浜國(guó)立大學(xué)開(kāi)了推出本科生全員留學(xué)計(jì)劃的先河。該計(jì)劃要求今后該校所有本科新生入學(xué)后，必須先赴海外留學(xué)半年。為促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校不僅承諾，學(xué)生赴海外留學(xué)期間只需負(fù)擔(dān)路費(fèi)和生活費(fèi)，其余將由學(xué)校補(bǔ)貼，而且對(duì)學(xué)校的各種課程設(shè)置進(jìn)行大調(diào)整。此外，為了今后吸引更多外國(guó)留學(xué)生，橫浜國(guó)立大學(xué)還改革了考試制度，今后該校的考試將不再用日語(yǔ)進(jìn)行。
在熊本縣，為了鼓勵(lì)本地學(xué)生進(jìn)軍世界名校，該縣即將實(shí)施一項(xiàng)新的留學(xué)支援制度，向縣內(nèi)考入世界排名前50位的大學(xué)的高中生及復(fù)讀生支付100萬(wàn)日元。據(jù)悉，像熊本縣這樣由地方政府拿出巨額補(bǔ)貼，單獨(dú)向赴海外留學(xué)的學(xué)生提供補(bǔ)助的做法，在日本全國(guó)并不多見(jiàn)。
日本高校的國(guó)際化浪潮如此強(qiáng)勁，中國(guó)留學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)？也許，每位在日中國(guó)留學(xué)生都應(yīng)該向自己提出這樣一個(gè)問(wèn)題：在這股潮流中，我要做些什么？
首先，中國(guó)留學(xué)生要對(duì)這股潮流及其興起的原因有清晰的認(rèn)識(shí)。近幾年來(lái)，日本學(xué)生到海外留學(xué)的人數(shù)持續(xù)減少。上世紀(jì)90年代，日本留美學(xué)生曾經(jīng)雄踞榜首，但2005年以后人數(shù)一路下滑，2010—2011學(xué)年較上一學(xué)年減少14.3%，總?cè)?數(shù)不及十年前的一半，已跌至第七位。不僅在人數(shù)上，日本留學(xué)生攻讀學(xué)位的層次也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，競(jìng)爭(zhēng)力不斷下降。而且，日本學(xué)生“宅”在國(guó)內(nèi)的傾向加重，也使得他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的意愿大大降低，這又導(dǎo)致日本國(guó)內(nèi)高校學(xué)生的外語(yǔ)能力不斷退化，進(jìn)而使日本高校的國(guó)際化研究能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力日趨下滑。面對(duì)低迷的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，日本企業(yè)踏出國(guó)門、開(kāi)拓海外市場(chǎng)的步伐越來(lái)越快，而日本學(xué)生顯示出來(lái)的“內(nèi)向”性格愈發(fā)不適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才的需求。由此可見(jiàn)，無(wú)論全員留學(xué)計(jì)劃，還是為本國(guó)留學(xué)海外的學(xué)生支付巨額獎(jiǎng)學(xué)金，根本目的都在于促進(jìn)學(xué)生的國(guó)際化程度，彌補(bǔ)留學(xué)人才斷層，更好地確保日本社會(huì)未來(lái)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)和能力的需要。
其次，中國(guó)留學(xué)生要努力改變自身缺點(diǎn)，積極融入這一潮流。當(dāng)前，無(wú)論是日本高校還是日本企業(yè)，對(duì)于國(guó)際化人才的需求都是迫切的。國(guó)際化人才需要具有寬廣的國(guó)際化視野和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，既要掌握本專業(yè)的國(guó)際化知識(shí)，還要熟悉國(guó)際慣例，具備較強(qiáng)的跨文化溝通能力和獨(dú)立的國(guó)際活動(dòng)能力。對(duì)日本來(lái)說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生雖是外國(guó)人，但并不等于就是日本需要的國(guó)際化人才。必須看到，在日中國(guó)留學(xué)生的生活圈子相對(duì)封閉狹小，視野不寬，創(chuàng)新意識(shí)不夠，特別是在日本企業(yè)需要的“待人接物的能力”、“團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力”，以及“靈活性與適應(yīng)性”等方面，還相差甚遠(yuǎn)。因此，在日本高校國(guó)際化的潮流中，中國(guó)留學(xué)生一定要有緊迫感和危機(jī)感，積極跟進(jìn)這股國(guó)際化的步伐。
最后，中國(guó)留學(xué)生還要做多元文化的倡導(dǎo)者、宣傳者，積極助推這一潮流的發(fā)展壯大。作為一名外來(lái)者，中國(guó)留學(xué)生要積極把外來(lái)文化，特別是中華文化帶進(jìn)日本的大學(xué)校園，豐富校園的多元文化氛圍。這就要求中國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)、了解日本文化的同時(shí)，不能遺忘自己本國(guó)的文化，更要深入體會(huì)中華文化的深刻內(nèi)涵，掌握中華文化的精髓，進(jìn)而通過(guò)自己的一言一行，將這一優(yōu)秀文化帶進(jìn)日本的大學(xué)校園，為日本大學(xué)的校園文化涂上燦爛的一筆。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)