推薦信是由申請人以前的老師或單位領(lǐng)導(dǎo)向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金的信函。推薦信是國外院校了解學生的重要依據(jù)，英國大學一般要求申請人提供2～3封推薦信。英國大學不僅注意申請人的考試成績，也很在乎學習和工作中反映出來的多方面能力。推薦人須熟悉申請人的學習、工作情況，了解申請人的學習目的是否明確、在學術(shù)上是否有前途，以及申請人的適應(yīng)性、創(chuàng)造性、個性和特長。
寫推薦信要注意實事求是，盡量避免對任何人都適用的套語，應(yīng)力求反映學生的特點。介紹情況應(yīng)詳細具體，不要泛泛而談，以便學校根據(jù)學生的特點判斷其是否適宜選學某個專業(yè)。推薦人最好能舉例說明學生的特點、能力和成就，如曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的學術(shù)會議、在學生組織中的任職和社會活動中的表現(xiàn)等。如國外大學提供了推薦表格，則應(yīng)當使用這類表格，認真填寫各項內(nèi)容。推薦信必須有推薦人親筆簽名，信函最好用英文書寫，否則，應(yīng)附有翻譯件。
許多中國學生都請他們的導(dǎo)師、系主任、任課老師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請者還可請單位領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信。無論是幾封推薦信，應(yīng)根據(jù)候選者對自己的了解程度，有側(cè)重地選擇推薦人，使每封信的內(nèi)容在客觀評價的基礎(chǔ)上重點突出自己的某一方面。例如第一封著重介紹申請者的學術(shù)成就，如學習成績、外語和計算機水平、獲獎情況等。第二封著力贊揚申請者的工作能力，如講求工作方法、能解決工作上的難題等。第三封重點揭示申請者的整體素質(zhì)和優(yōu)良品德，如邏輯分析能力、與人溝通的能力、有創(chuàng)新精神、做事果斷、樂于助人等。寫作推薦信要根據(jù)自己的情況具體安排，注意層次和條理。有名望的推薦人無疑對申請者有很大幫助。
02月24日《英國名校申請之推薦信的寫作寶典》的延伸閱讀，我們精心準備了推薦信撰寫技巧供您參考。
推薦信必須由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備未來發(fā)展必要的學術(shù)或?qū)I(yè)資格。
推薦人必須誠實、真正了解申請人的學經(jīng)歷，且推薦信內(nèi)容一切需以「事實」為依據(jù)。
推薦信內(nèi)容應(yīng)當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「相互呼應(yīng)」。
避免過度籠統(tǒng)和陳腔濫調(diào)。
好的推薦信應(yīng)當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或?qū)W校里的老師是最佳人選。相處時間夠久，寫的推薦信才有價值。
推薦人的學術(shù)領(lǐng)域或技術(shù)背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委托與學校當局或?qū)W校評審委員關(guān)系密切的人撰寫。
好的推薦信應(yīng)當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發(fā)現(xiàn)的一些問題。
推薦信的重點應(yīng)該放在學校評審委員最認為最重要的消息。如果你申請的科系以專業(yè)知識或?qū)嵱眯詾橹?，主管或公司同儕會是比老師更好的推薦人人選。相反的，如果你申請念 Ph.D. 或以學術(shù)為主的科系，教授對于您學術(shù)資格的評估則較具可信力。
推薦人評估申請人的基準應(yīng)當在推薦信中詳細寫出。（例如，推薦人過去五年內(nèi)任教的大學中，申請人在所有教過學生當中確切的排名；或是申請人的業(yè)績占公司前一年總營業(yè)額的百分比。
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