公務(wù)員考試，不僅僅需要我們熟悉答題方法和答題技巧，還需要我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的要事大事有所了解，這樣才能做到事半功倍。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com）為大家整理了各種與公務(wù)員與民生息息相關(guān)的話題，幫您時(shí)刻掌握國(guó)情民情，更好的應(yīng)對(duì)考試！
近日,“廈門(mén)大學(xué)微博協(xié)會(huì)”發(fā)布消息稱,廈門(mén)大學(xué)將開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課,教學(xué)生如何安全地爬上任何樹(shù),并在上面自由移動(dòng)。廈大體育教學(xué)部表示,事情起因是廈大校長(zhǎng)希望借鑒美國(guó)部分大學(xué)開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課的經(jīng)驗(yàn),教會(huì)學(xué)生一些特殊逃生技能,爬樹(shù)有點(diǎn)類(lèi)似于攀巖運(yùn)動(dòng)。(7月24日《大河報(bào)》)
其實(shí),攀巖作為一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球,爬樹(shù)與攀巖實(shí)則異曲同工,都是考驗(yàn)人的體力、毅力、耐力,都是挑戰(zhàn)自我、親近自然的一種方式。而大學(xué)是教學(xué)生各種生存本領(lǐng)的地方,學(xué)習(xí)知識(shí)、積累才干是掌握生存本領(lǐng),學(xué)習(xí)攀巖、爬樹(shù)同樣是掌握生存本領(lǐng),雖然特殊了一些,但說(shuō)不定什么時(shí)候就能派上用場(chǎng),危急時(shí)刻它比知識(shí)、能力、金錢(qián)管用得多。其實(shí),就當(dāng)爬樹(shù)課是體育課,它也是饒有趣味的,想必比一般體育更受學(xué)生歡迎?！ ?BR> 可以肯定,那些來(lái)自農(nóng)村尤其山區(qū)的學(xué)生,上爬樹(shù)課時(shí)會(huì)顯得得心應(yīng)手,其中不少學(xué)生早就是爬樹(shù)高手,都是小時(shí)候調(diào)皮搗蛋時(shí)練就的本領(lǐng)——這幾乎是具有顛覆性的,農(nóng)村學(xué)生第一次在某項(xiàng)大學(xué)課程中占盡先機(jī),大學(xué)課程第一次認(rèn)可農(nóng)村學(xué)生的某項(xiàng)特長(zhǎng)是一種本領(lǐng),農(nóng)村學(xué)生也可以抬起頭對(duì)城里學(xué)生說(shuō):“看,你們也有不如我們的地方。”
這幾年,人們都在念叨學(xué)生的綜合素質(zhì),說(shuō)來(lái)說(shuō)去,農(nóng)村學(xué)生總是不如城里學(xué)生,因?yàn)樗^綜合素質(zhì),其評(píng)價(jià)體系是以城里學(xué)生為“本位”的——唱歌、跳舞、繪畫(huà)、彈琴、三模三電等被認(rèn)為是學(xué)生的特長(zhǎng),擁有這些特長(zhǎng)的學(xué)生被認(rèn)為綜合素質(zhì)較高。顯然,這些特長(zhǎng),農(nóng)村孩子是沒(méi)法跟城里學(xué)生比的,不是農(nóng)村學(xué)生天生愚笨,而是他們根本沒(méi)機(jī)會(huì)、沒(méi)條件學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)。反過(guò)來(lái)說(shuō),農(nóng)村學(xué)生也有自己的特長(zhǎng),比如吃苦耐勞,意志堅(jiān)定,生活自理能力更強(qiáng),更懂得理解和尊重,他們會(huì)種地、會(huì)養(yǎng)豬、會(huì)放牛……對(duì)了,還會(huì)爬樹(shù)。為什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)被認(rèn)為是素質(zhì),而農(nóng)村學(xué)生的這些特長(zhǎng)就不被認(rèn)為是素質(zhì)呢?如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以農(nóng)村學(xué)生為“本位”,想必城里學(xué)生就相形見(jiàn)絀了。
北京理工大學(xué)一名教授曾在微博上發(fā)問(wèn):“鋼琴?gòu)椀煤眉臃?殺豬殺得好憑什么不加分?”他是用一種強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)質(zhì)疑高考加分不公平,對(duì)農(nóng)村學(xué)生不公平。想想也是,城里學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生各有特長(zhǎng),會(huì)唱歌、會(huì)彈琴未必比會(huì)種地、會(huì)養(yǎng)豬更重要、更高貴,憑什么前者加分后者不加分?這幾年,高校尤其是名牌高校中農(nóng)村學(xué)生比例下降,在很大程度上就緣于高考加分政策、高校自主招生政策以城里學(xué)生為“本位”,農(nóng)村學(xué)生遭遇了不公平對(duì)待。
廈門(mén)大學(xué)開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課說(shuō)明,爬樹(shù)這種似乎上不了臺(tái)面的技能其實(shí)也很重要,也是一種重要的素質(zhì)。那么,為了推動(dòng)素質(zhì)教育,學(xué)生會(huì)爬樹(shù)是不是也該獲得高考加分呢?當(dāng)然,如果會(huì)爬樹(shù)加分,會(huì)種地、會(huì)放牛、會(huì)養(yǎng)豬、會(huì)殺豬等等似乎也該加分,最后的結(jié)果必然是高考加分泛濫成災(zāi)。所以我的意思是,既然會(huì)爬樹(shù)作為一種重要特長(zhǎng)和素質(zhì)不加分,那么像唱歌、跳舞、繪畫(huà)、彈琴之類(lèi)也不應(yīng)加分,為公平計(jì),高考加分政策亟須調(diào)整,加分項(xiàng)目應(yīng)越少越好——通過(guò)爬樹(shù)課這件小事,同樣可以得出這樣的結(jié)論
近日,“廈門(mén)大學(xué)微博協(xié)會(huì)”發(fā)布消息稱,廈門(mén)大學(xué)將開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課,教學(xué)生如何安全地爬上任何樹(shù),并在上面自由移動(dòng)。廈大體育教學(xué)部表示,事情起因是廈大校長(zhǎng)希望借鑒美國(guó)部分大學(xué)開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課的經(jīng)驗(yàn),教會(huì)學(xué)生一些特殊逃生技能,爬樹(shù)有點(diǎn)類(lèi)似于攀巖運(yùn)動(dòng)。(7月24日《大河報(bào)》)
其實(shí),攀巖作為一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球,爬樹(shù)與攀巖實(shí)則異曲同工,都是考驗(yàn)人的體力、毅力、耐力,都是挑戰(zhàn)自我、親近自然的一種方式。而大學(xué)是教學(xué)生各種生存本領(lǐng)的地方,學(xué)習(xí)知識(shí)、積累才干是掌握生存本領(lǐng),學(xué)習(xí)攀巖、爬樹(shù)同樣是掌握生存本領(lǐng),雖然特殊了一些,但說(shuō)不定什么時(shí)候就能派上用場(chǎng),危急時(shí)刻它比知識(shí)、能力、金錢(qián)管用得多。其實(shí),就當(dāng)爬樹(shù)課是體育課,它也是饒有趣味的,想必比一般體育更受學(xué)生歡迎?！ ?BR> 可以肯定,那些來(lái)自農(nóng)村尤其山區(qū)的學(xué)生,上爬樹(shù)課時(shí)會(huì)顯得得心應(yīng)手,其中不少學(xué)生早就是爬樹(shù)高手,都是小時(shí)候調(diào)皮搗蛋時(shí)練就的本領(lǐng)——這幾乎是具有顛覆性的,農(nóng)村學(xué)生第一次在某項(xiàng)大學(xué)課程中占盡先機(jī),大學(xué)課程第一次認(rèn)可農(nóng)村學(xué)生的某項(xiàng)特長(zhǎng)是一種本領(lǐng),農(nóng)村學(xué)生也可以抬起頭對(duì)城里學(xué)生說(shuō):“看,你們也有不如我們的地方。”
這幾年,人們都在念叨學(xué)生的綜合素質(zhì),說(shuō)來(lái)說(shuō)去,農(nóng)村學(xué)生總是不如城里學(xué)生,因?yàn)樗^綜合素質(zhì),其評(píng)價(jià)體系是以城里學(xué)生為“本位”的——唱歌、跳舞、繪畫(huà)、彈琴、三模三電等被認(rèn)為是學(xué)生的特長(zhǎng),擁有這些特長(zhǎng)的學(xué)生被認(rèn)為綜合素質(zhì)較高。顯然,這些特長(zhǎng),農(nóng)村孩子是沒(méi)法跟城里學(xué)生比的,不是農(nóng)村學(xué)生天生愚笨,而是他們根本沒(méi)機(jī)會(huì)、沒(méi)條件學(xué)習(xí)這些特長(zhǎng)。反過(guò)來(lái)說(shuō),農(nóng)村學(xué)生也有自己的特長(zhǎng),比如吃苦耐勞,意志堅(jiān)定,生活自理能力更強(qiáng),更懂得理解和尊重,他們會(huì)種地、會(huì)養(yǎng)豬、會(huì)放牛……對(duì)了,還會(huì)爬樹(shù)。為什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)被認(rèn)為是素質(zhì),而農(nóng)村學(xué)生的這些特長(zhǎng)就不被認(rèn)為是素質(zhì)呢?如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以農(nóng)村學(xué)生為“本位”,想必城里學(xué)生就相形見(jiàn)絀了。
北京理工大學(xué)一名教授曾在微博上發(fā)問(wèn):“鋼琴?gòu)椀煤眉臃?殺豬殺得好憑什么不加分?”他是用一種強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)質(zhì)疑高考加分不公平,對(duì)農(nóng)村學(xué)生不公平。想想也是,城里學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生各有特長(zhǎng),會(huì)唱歌、會(huì)彈琴未必比會(huì)種地、會(huì)養(yǎng)豬更重要、更高貴,憑什么前者加分后者不加分?這幾年,高校尤其是名牌高校中農(nóng)村學(xué)生比例下降,在很大程度上就緣于高考加分政策、高校自主招生政策以城里學(xué)生為“本位”,農(nóng)村學(xué)生遭遇了不公平對(duì)待。
廈門(mén)大學(xué)開(kāi)設(shè)爬樹(shù)課說(shuō)明,爬樹(shù)這種似乎上不了臺(tái)面的技能其實(shí)也很重要,也是一種重要的素質(zhì)。那么,為了推動(dòng)素質(zhì)教育,學(xué)生會(huì)爬樹(shù)是不是也該獲得高考加分呢?當(dāng)然,如果會(huì)爬樹(shù)加分,會(huì)種地、會(huì)放牛、會(huì)養(yǎng)豬、會(huì)殺豬等等似乎也該加分,最后的結(jié)果必然是高考加分泛濫成災(zāi)。所以我的意思是,既然會(huì)爬樹(shù)作為一種重要特長(zhǎng)和素質(zhì)不加分,那么像唱歌、跳舞、繪畫(huà)、彈琴之類(lèi)也不應(yīng)加分,為公平計(jì),高考加分政策亟須調(diào)整,加分項(xiàng)目應(yīng)越少越好——通過(guò)爬樹(shù)課這件小事,同樣可以得出這樣的結(jié)論
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