上周末，在由新民晚報(bào)、上海教育電視臺(tái)等舉行的招考大直播中，復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃玉峰的講座，給考生們貢獻(xiàn)了作文答卷贏高分的錦囊妙計(jì)。
高三的同學(xué)們，臨考切莫心慌意亂，我送大家五個(gè)錦囊，踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)可將其一一打開(kāi)
拉 要把題目拉到自己熟 悉的有準(zhǔn)備的方面。作文要得高分，必須有個(gè)性，有新意，人云亦云，泛泛而談，必致平庸。要有個(gè)性，有新意，便要突出“自我”，寫(xiě)出“我”的文章?！拔摇钡奈恼率仟?dú)一無(wú)二的。題目可能千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)“宗”，就是考生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。善為文者，便是善于把題目拉到我熟悉的事物上，開(kāi)發(fā)“我”的優(yōu)勢(shì)資源?！叭文闳跛В抑蝗∫黄帮嫛??！斑@個(gè)”題目和“我”的契合點(diǎn)，總是找得到的。一旦找到了這個(gè)契合點(diǎn)，你就如魚(yú)得水，有情要抒，有理要說(shuō)，有事要敘。文章如長(zhǎng)江之水滾滾滔滔一瀉千里。
另外，提醒諸位，在確定了觀點(diǎn)、內(nèi)容后，要用一句話概括要點(diǎn)?！傲⑵砸跃右?，乃一篇之警策”，能寫(xiě)好這一句話，全文就順了。
排 好文章要有層次，有條 理。倘只在一個(gè)平面上展開(kāi)，往往缺少深度，語(yǔ)言會(huì)重復(fù)累贅。為此，可以利用“正反合”“排列組合”等方法，編寫(xiě)提綱，使得文章既集中又豐富。
撞 內(nèi)容、觀點(diǎn)、角度基本 確定了，層次安排好了，而且已大致列出了寫(xiě)作提綱，接著的關(guān)鍵便是寫(xiě)好每一段，看你展開(kāi)得如何了。最簡(jiǎn)便的是可通過(guò)撞擊法，來(lái)展開(kāi)聯(lián)想，打開(kāi)寫(xiě)作思路，提升文章檔次，豐富思想內(nèi)容。比如，可以用預(yù)先準(zhǔn)備過(guò)的“生命意識(shí)”、“素質(zhì)意識(shí)”、價(jià)值觀、奉獻(xiàn)、效率等觀念進(jìn)行碰撞。“水本無(wú)波，相撞而生漣漪;石本無(wú)火，相擊而生火花?！迸鲎驳慕Y(jié)果，有時(shí)會(huì)得到意想不到的收獲。
飾 《文賦》中說(shuō)“石蘊(yùn)玉而山輝，水懷珠而川媚”，文章要有華彩段，才能引得閱卷者眼睛一亮。所謂“飾”，除了形式新穎，主要是要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手法。平時(shí)作文可以樸素一點(diǎn)，平實(shí)一點(diǎn)，考試文章不妨華麗一點(diǎn)。要善用排比、比喻、引用、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù);以及排比加比喻，排比加反問(wèn)，排比加引用，等等。使文章散文化，有文采，有氣勢(shì)。
補(bǔ) 這里的補(bǔ)，指的是補(bǔ)一個(gè)好的標(biāo)題。如果題目要求自擬，最好先用鉛筆暫擬一個(gè)題目，文章寫(xiě)完后，擦去原先標(biāo)題，然后從文章中尋找最耀眼的最閃亮的詞句，錘煉成題目。如此，既能做到文章與題目呼應(yīng)，又給人亮麗之感。
擬題也是寫(xiě)作水平的反映?？梢詫讉€(gè)段落中的關(guān)鍵詞提取出來(lái)，重新組合。可以是一個(gè)精彩的比喻，一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)。在這方面值得下點(diǎn)功夫，千萬(wàn)不要小看“補(bǔ)”之功效，這可是得分的“生長(zhǎng)點(diǎn)”!
最后，出一道題目，請(qǐng)各位試著寫(xiě)一寫(xiě)，算是練兵。
嚴(yán)復(fù)說(shuō)：“非新無(wú)以進(jìn)。非舊無(wú)以守”，你讀了這句話有什么想法?寫(xiě)成不少于800字的文章。
愿我的五個(gè)錦囊對(duì)諸位有所裨益。
復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師 黃玉峰
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