どうしたの？
人物：景子和江（高校生～大學(xué)生同士）
場面：通學(xué)途中、路上でOR校內(nèi)で
景子：おはよう！
和江：おはよう！あれっ？どうしたの？元?dú)荬胜い琛?BR> 景子：んー、風(fēng)邪引いたみたい。
和江：あらあ。そういえば、聲がちょっと変ね。熱は？
景子：んー、ちょっとある。ゴホッゴホッ（咳き込む）。
和江：かわいそう。大丈夫？
景子：うん。
和江：あんまり無理しないほうがいいよ。景子、體弱いんだから。
景子：んー。
和江：じゃあ、明日の映畫、またにしようか。
景子：でもー、いいのお？
和江：いいよ。どうせまだやってるし。
景子：でも、和江、ずっと楽しみにしてたのに。
和江：そうだけど。でも、景子の體のほうが大事だもん。
景子：んー、ごめんね。
和江：気にしないって。早く治るといいね。
景子：うん。
単語
景子（けいこ）：（人名）景子
和江（かずえ）：（人名）和江
咳き込む（せきこむ）：（自五）咳嗽不止
音聲と言葉の解説
（１）元?dú)荬胜い?BR> 這里在「元?dú)荨购竺媸÷粤酥~「が」。口語中，格助詞「を、が、へ（に）」及提示助詞「は」等經(jīng)常有被省略的情況，如本段對話中的「風(fēng)邪引いたみたい」是在「風(fēng)邪」后省略了「を」，「景子、體弱いんだから」在「景子」和「體」后分別省略多了「は」和「が」。
（２）あらあ
這里的「あらあ」兼有吃驚及同情的意思，因此聲調(diào)弱化，整個(gè)讀成低平調(diào)。
（３）そういえば、聲がちょっと変ね
形容動(dòng)詞的簡體形式接終助詞「ね」時(shí)，男性要接在詞尾「だ」后面，如：「大変だね」「靜かだね」「親切だね」，而女性則直接接在詞干后面。此外，名詞謂語句的簡體形式后接「ね」時(shí)也是如此，如：
（男）これ、例の資料だね？（這就是上次說的那個(gè)資料？）
（女）これ、例の資料ね？
（４）大丈夫？
最后一個(gè)音節(jié)「ぶ」讀上升調(diào)。
句尾沒有疑問詞的疑問句一般都讀上升調(diào)。要注意，當(dāng)句尾的詞或詞組聲調(diào)為平板型時(shí)，音高的升幅較?。划?dāng)句尾的詞或詞組聲調(diào)為中高型時(shí)，由于最后一個(gè)音節(jié)為低調(diào)，因此音高的升幅較大，如：
平板型：やめる？風(fēng)邪？幸せ？軽い？
中高型：読む？雨？元?dú)荩渴瞍ぃ?BR> 參考譯文
你怎么了？
上學(xué)途中，在路上或校園內(nèi)
景： 早上好！
和： 早上好！哎？你怎么了？怎么沒精神？
景： 嗯，或許是感冒了吧。
和： 喲，不過聽你這么一說，你的聲音是不大對勁，發(fā)燒嗎？
景： 嗯，不點(diǎn)?？?，咳（咳嗽聲）。
和： 真可憐。不要緊吧？
景： 嗯。
和： 可別硬挺著。你本來身體就弱。
景： 嗯。
和： 那，明天的電影，改日吧？
景： 可是???那好嗎?
和： 沒關(guān)系，反正還演著呢。
景： 可是，你不是一直都盼著呢。
和： 那倒不假，可景子的身體要緊啊。
景： 嗯，對不起。
和： 沒關(guān)系，你的病快點(diǎn)好吧！
景： 嗯。
日語口語實(shí)用日語
日語知識點(diǎn)：清音、濁音、半濁音、撥音，它們就是假名，再加上漢字，就構(gòu)成了日文。而漢字的讀音也是假名的讀音組成的。比如日語中漢字“愛”，它的發(fā)音就是“あい”，用羅馬字表示就是“a i”，連起來讀就是中文漢字“愛”的音了。（當(dāng)然這個(gè)是巧合了，中日漢字的發(fā)音大多是不同的。）而如果你不寫日語中的漢字“愛”，而寫假名“あい”，別人也知道這是“愛”字。可見，假名除了本身可以構(gòu)成日語成分外，對于日語中的漢字，它不僅能表其音，還能表其義。
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