原哈佛校長(zhǎng)：
“世界上最好的大學(xué)，應(yīng)該最有創(chuàng)造力、有很多精英人才和清晰的組織結(jié)構(gòu)。”
他認(rèn)為，判斷世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是大學(xué)的質(zhì)量。“世界上最好的大學(xué)，應(yīng)該最有創(chuàng)造力、有很多精英人才和清晰的組織結(jié)構(gòu)。”
他說(shuō)，我們所處的這個(gè)時(shí)代，知識(shí)更新的速度如此之快，對(duì)大學(xué)而言，永遠(yuǎn)不能肯定哪門(mén)知識(shí)是未來(lái)的主流。以哈佛為例，過(guò)去數(shù)學(xué)應(yīng)用非常廣闊，現(xiàn)在又崛起了許多新的領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)金融和肯尼迪政府管理學(xué)院。這位校長(zhǎng)說(shuō)，哈佛之所以能取得今天的成績(jī)，與它擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光分不開(kāi)，它不僅重視現(xiàn)在流行和熱門(mén)的學(xué)科，更關(guān)注一門(mén)學(xué)科未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和前景。
哈佛一直在努力向最好的學(xué)校進(jìn)軍：鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流，建立獎(jiǎng)勵(lì)基金，建立完善的評(píng)估體制。他坦率地承認(rèn)，現(xiàn)在很多大公司的領(lǐng)導(dǎo)并不是出自最著名的大學(xué)，哈佛應(yīng)該從其他學(xué)校那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)大學(xué)而言，只有不斷超越自我，才能做得更好。
他認(rèn)為，在全球化浪潮下，學(xué)生們面臨著五大挑戰(zhàn)：一是世界變得越來(lái)越“小”，必須加強(qiáng)溝通意識(shí)；二是知識(shí)更加實(shí)用化，應(yīng)該保持持續(xù)和廣泛的學(xué)習(xí)；三是應(yīng)該更關(guān)注人文科學(xué)；四是面對(duì)知識(shí)快速發(fā)展和更新，學(xué)科劃分越來(lái)越細(xì)，應(yīng)該對(duì)知識(shí)慎重選擇；五是在不停變化的大環(huán)境中，應(yīng)該具有主動(dòng)意識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)釋放出去。
回答者：斷囖線 - 試用期 一級(jí) 7-26 01:43哈佛招生"守株待兔" 分?jǐn)?shù)不是錄取的決定因素
中國(guó)今年的高考制度有所改革，允許個(gè)別重點(diǎn)大學(xué)自主招收5%左右的學(xué)生。在美國(guó)，無(wú)論是公立還是私立學(xué)校，招生一直都是自己做主，美國(guó)教育部從來(lái)不管。像哈佛這樣頂級(jí)的大學(xué)更是如此。
哈佛招生：“守株待兔”
哈佛大學(xué)建于1636年,當(dāng)時(shí)只有一個(gè)老師、9個(gè)學(xué)生，目的是為了培養(yǎng)神父。367年后的今天，哈佛共有1.8萬(wàn)多名學(xué)生，10個(gè)研究生院，近200億美元的儲(chǔ)備基金。美國(guó)先后有7位總統(tǒng)畢業(yè)于哈佛，在美國(guó)和世界各地各行各業(yè)出類(lèi)拔萃的人物中都有哈佛畢業(yè)生。哈佛的壯大是因?yàn)樗倌耆缫蝗眨瀼貒?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，履行開(kāi)放的教學(xué)制度，精選學(xué)生的來(lái)源和采用全方位的募捐方式。
哈佛名氣很大，所以它不像美國(guó)其他高等學(xué)府，在招生季節(jié)轟轟烈烈地做廣告、開(kāi)座談會(huì)、發(fā)信件，讓大家都去申請(qǐng)。也就是說(shuō)，哈佛基本上是采取“守株待兔”的方法，等著好學(xué)生上門(mén)。當(dāng)然，美國(guó)并不只有哈佛一家好大學(xué)，別的學(xué)校會(huì)千方百計(jì)把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生挖走。世界各地2002年秋季申請(qǐng)到哈佛念本科的學(xué)生共有19609人，被哈佛錄取的有2066人，錄取率達(dá)10.6%左右，而最后到哈佛上學(xué)的只有1638人，占總申請(qǐng)人數(shù)的8.4%左右。428個(gè)沒(méi)有來(lái)的，估計(jì)是被其他學(xué)校用獎(jiǎng)學(xué)金等手段吸引走了。
“世界上最好的大學(xué)，應(yīng)該最有創(chuàng)造力、有很多精英人才和清晰的組織結(jié)構(gòu)。”
他認(rèn)為，判斷世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是大學(xué)的質(zhì)量。“世界上最好的大學(xué)，應(yīng)該最有創(chuàng)造力、有很多精英人才和清晰的組織結(jié)構(gòu)。”
他說(shuō)，我們所處的這個(gè)時(shí)代，知識(shí)更新的速度如此之快，對(duì)大學(xué)而言，永遠(yuǎn)不能肯定哪門(mén)知識(shí)是未來(lái)的主流。以哈佛為例，過(guò)去數(shù)學(xué)應(yīng)用非常廣闊，現(xiàn)在又崛起了許多新的領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)金融和肯尼迪政府管理學(xué)院。這位校長(zhǎng)說(shuō)，哈佛之所以能取得今天的成績(jī)，與它擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光分不開(kāi)，它不僅重視現(xiàn)在流行和熱門(mén)的學(xué)科，更關(guān)注一門(mén)學(xué)科未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和前景。
哈佛一直在努力向最好的學(xué)校進(jìn)軍：鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流，建立獎(jiǎng)勵(lì)基金，建立完善的評(píng)估體制。他坦率地承認(rèn)，現(xiàn)在很多大公司的領(lǐng)導(dǎo)并不是出自最著名的大學(xué)，哈佛應(yīng)該從其他學(xué)校那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)大學(xué)而言，只有不斷超越自我，才能做得更好。
他認(rèn)為，在全球化浪潮下，學(xué)生們面臨著五大挑戰(zhàn)：一是世界變得越來(lái)越“小”，必須加強(qiáng)溝通意識(shí)；二是知識(shí)更加實(shí)用化，應(yīng)該保持持續(xù)和廣泛的學(xué)習(xí)；三是應(yīng)該更關(guān)注人文科學(xué)；四是面對(duì)知識(shí)快速發(fā)展和更新，學(xué)科劃分越來(lái)越細(xì)，應(yīng)該對(duì)知識(shí)慎重選擇；五是在不停變化的大環(huán)境中，應(yīng)該具有主動(dòng)意識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)釋放出去。
回答者：斷囖線 - 試用期 一級(jí) 7-26 01:43哈佛招生"守株待兔" 分?jǐn)?shù)不是錄取的決定因素
中國(guó)今年的高考制度有所改革，允許個(gè)別重點(diǎn)大學(xué)自主招收5%左右的學(xué)生。在美國(guó)，無(wú)論是公立還是私立學(xué)校，招生一直都是自己做主，美國(guó)教育部從來(lái)不管。像哈佛這樣頂級(jí)的大學(xué)更是如此。
哈佛招生：“守株待兔”
哈佛大學(xué)建于1636年,當(dāng)時(shí)只有一個(gè)老師、9個(gè)學(xué)生，目的是為了培養(yǎng)神父。367年后的今天，哈佛共有1.8萬(wàn)多名學(xué)生，10個(gè)研究生院，近200億美元的儲(chǔ)備基金。美國(guó)先后有7位總統(tǒng)畢業(yè)于哈佛，在美國(guó)和世界各地各行各業(yè)出類(lèi)拔萃的人物中都有哈佛畢業(yè)生。哈佛的壯大是因?yàn)樗倌耆缫蝗眨瀼貒?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，履行開(kāi)放的教學(xué)制度，精選學(xué)生的來(lái)源和采用全方位的募捐方式。
哈佛名氣很大，所以它不像美國(guó)其他高等學(xué)府，在招生季節(jié)轟轟烈烈地做廣告、開(kāi)座談會(huì)、發(fā)信件，讓大家都去申請(qǐng)。也就是說(shuō)，哈佛基本上是采取“守株待兔”的方法，等著好學(xué)生上門(mén)。當(dāng)然，美國(guó)并不只有哈佛一家好大學(xué)，別的學(xué)校會(huì)千方百計(jì)把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生挖走。世界各地2002年秋季申請(qǐng)到哈佛念本科的學(xué)生共有19609人，被哈佛錄取的有2066人，錄取率達(dá)10.6%左右，而最后到哈佛上學(xué)的只有1638人，占總申請(qǐng)人數(shù)的8.4%左右。428個(gè)沒(méi)有來(lái)的，估計(jì)是被其他學(xué)校用獎(jiǎng)學(xué)金等手段吸引走了。