留學(xué)馬來西亞的學(xué)生，不少都曾有過這樣的困惑，自己要準(zhǔn)備哪些材料，要怎么進(jìn)行申請，中介機構(gòu)哪家更為可信，諸如此類的問題不少。就這些問題記者采訪了相關(guān)機構(gòu)總結(jié)比較了一番。
自己申請=大量的精力+持久的戰(zhàn)役
自己申請學(xué)校在英美澳等國中比較普遍，在馬來西亞留學(xué)中還是比較少見的。另外，自己申請請并且不通過國內(nèi)任何第三方機構(gòu)，這種方式也比較常用在碩士階段的申請中。在本科階段的使用也是比較少的。
優(yōu)勢：自己申請學(xué)校確實很鍛煉學(xué)生的信息檢索能力，以及時間掌控，信息協(xié)調(diào)等方面的能力。學(xué)生對于自己檢索到的信息相對熟悉，對于馬來西亞的大致情況會有比較清晰的概念，對于今后的生活學(xué)習(xí)有所幫助。
劣勢：學(xué)生自己申請往往需要付出比較大的精力，由于無前輩或者專業(yè)人士指導(dǎo)，學(xué)生也比較容易迷失方向，無法辨別眾多信息的真?zhèn)巍４送?，馬來西亞留學(xué)不同于英美澳等國，比如申請這些國家碩士階段的課程，學(xué)生可以進(jìn)行“網(wǎng)申”，在對通知書有質(zhì)疑的時候還可以跟我們稱為“小米”的人聯(lián)系。但是，馬來西亞留學(xué)并沒有太多這方面的信息可供參考，學(xué)生將耗費長久的時間去摸索，也未必有個理想的結(jié)果。
中介機構(gòu)=大量的財力+受騙的風(fēng)險
中介機構(gòu)由于在留學(xué)領(lǐng)域有多年從業(yè)經(jīng)驗，基本上要出國留學(xué)的學(xué)生都會想到通過留學(xué)機構(gòu)給自己“保駕護(hù)航”。
優(yōu)勢：中介機構(gòu)有許多相關(guān)的資訊，也有不少專業(yè)行業(yè)人士的意見可供學(xué)生參考，學(xué)生不需要花費很大的精力，學(xué)生只需要按照中介機構(gòu)人員的指示來操作就可以了。
劣勢：中介機構(gòu)收取數(shù)額不菲的中介費用，并且由于一些行規(guī)，中介機構(gòu)為學(xué)生推薦的學(xué)校并不就是事實上最合適學(xué)生的學(xué)校，可能這些學(xué)校與中介機構(gòu)有比較好的合作關(guān)系，按照有些學(xué)生自身的條件是完全可以申請更好的學(xué)校的，而且有些中介機構(gòu)對學(xué)生并不是很負(fù)責(zé)任，所推薦的學(xué)校不一定收到我國教育部認(rèn)可，學(xué)生承擔(dān)受騙的風(fēng)險。另一方面，由于學(xué)生把材料都交到了中介機構(gòu)，自己也就開始了漫長的等待，中介往往是把學(xué)生送出了國，就跟自己無關(guān)了。
那么，有沒有一個可以把以上兩者優(yōu)勢結(jié)合起來，而又摒棄劣勢的方法呢？隨著電子化的進(jìn)程，馬來西亞教育聯(lián)盟作為學(xué)校的校方直設(shè)代表處完美的解決了這一問題。
自己申請=大量的精力+持久的戰(zhàn)役
自己申請學(xué)校在英美澳等國中比較普遍，在馬來西亞留學(xué)中還是比較少見的。另外，自己申請請并且不通過國內(nèi)任何第三方機構(gòu)，這種方式也比較常用在碩士階段的申請中。在本科階段的使用也是比較少的。
優(yōu)勢：自己申請學(xué)校確實很鍛煉學(xué)生的信息檢索能力，以及時間掌控，信息協(xié)調(diào)等方面的能力。學(xué)生對于自己檢索到的信息相對熟悉，對于馬來西亞的大致情況會有比較清晰的概念，對于今后的生活學(xué)習(xí)有所幫助。
劣勢：學(xué)生自己申請往往需要付出比較大的精力，由于無前輩或者專業(yè)人士指導(dǎo)，學(xué)生也比較容易迷失方向，無法辨別眾多信息的真?zhèn)巍４送?，馬來西亞留學(xué)不同于英美澳等國，比如申請這些國家碩士階段的課程，學(xué)生可以進(jìn)行“網(wǎng)申”，在對通知書有質(zhì)疑的時候還可以跟我們稱為“小米”的人聯(lián)系。但是，馬來西亞留學(xué)并沒有太多這方面的信息可供參考，學(xué)生將耗費長久的時間去摸索，也未必有個理想的結(jié)果。
中介機構(gòu)=大量的財力+受騙的風(fēng)險
中介機構(gòu)由于在留學(xué)領(lǐng)域有多年從業(yè)經(jīng)驗，基本上要出國留學(xué)的學(xué)生都會想到通過留學(xué)機構(gòu)給自己“保駕護(hù)航”。
優(yōu)勢：中介機構(gòu)有許多相關(guān)的資訊，也有不少專業(yè)行業(yè)人士的意見可供學(xué)生參考，學(xué)生不需要花費很大的精力，學(xué)生只需要按照中介機構(gòu)人員的指示來操作就可以了。
劣勢：中介機構(gòu)收取數(shù)額不菲的中介費用，并且由于一些行規(guī)，中介機構(gòu)為學(xué)生推薦的學(xué)校并不就是事實上最合適學(xué)生的學(xué)校，可能這些學(xué)校與中介機構(gòu)有比較好的合作關(guān)系，按照有些學(xué)生自身的條件是完全可以申請更好的學(xué)校的，而且有些中介機構(gòu)對學(xué)生并不是很負(fù)責(zé)任，所推薦的學(xué)校不一定收到我國教育部認(rèn)可，學(xué)生承擔(dān)受騙的風(fēng)險。另一方面，由于學(xué)生把材料都交到了中介機構(gòu)，自己也就開始了漫長的等待，中介往往是把學(xué)生送出了國，就跟自己無關(guān)了。
那么，有沒有一個可以把以上兩者優(yōu)勢結(jié)合起來，而又摒棄劣勢的方法呢？隨著電子化的進(jìn)程，馬來西亞教育聯(lián)盟作為學(xué)校的校方直設(shè)代表處完美的解決了這一問題。