一、巧妙做預(yù)測(cè)
聽(tīng)力測(cè)試的對(duì)話或短文的測(cè)試點(diǎn)一般都集中在一些主要信息上，如人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、方向(direction)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數(shù)字(how many/how much)、選擇(which)、人物的職業(yè)(career)、身份(profession)和目的(purpose)等等。因此，在聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，或在每段對(duì)話后的十秒鐘的間隔時(shí)間里，考生應(yīng)迅速瀏覽每個(gè)小題的題干和選項(xiàng)，搜索出答題時(shí)可能會(huì)涉及到的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識(shí)地預(yù)測(cè)對(duì)話或短文所要提問(wèn)的內(nèi)容或可能隱藏的答題所需的重要信息。這樣，到聽(tīng)錄音時(shí)就能做到有的放矢地聽(tīng)，有所側(cè)重地聽(tīng)，從而提高答題的準(zhǔn)確率。
二、及時(shí)記筆記
由于對(duì)話或短文的信息量大，所涉及的頭緒較多，有時(shí)即使聽(tīng)得清楚聽(tīng)得準(zhǔn)，也難免會(huì)將一些有效信息混淆在一起，以致造成聽(tīng)完錄音之后頭腦中各種信息紛亂，啥也回憶不起來(lái)。因此，及時(shí)地做好筆記，把聽(tīng)到的一些關(guān)鍵信息記下來(lái)，對(duì)理解對(duì)話或短文并正確作答是很有必要的。在做高考聽(tīng)力測(cè)試題時(shí)，我們可用自己熟悉的符號(hào)，將時(shí)間、年齡、價(jià)格、數(shù)字等及時(shí)記下，并做好必要的換算。對(duì)于人名和地名可記下首字母或漢字，記下來(lái)的這些信息能幫助我們較好地理解對(duì)話和短文，有助于我們從中選出正確的答案。
三、抓住主題句
短文或獨(dú)自的主題句往往出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)也出現(xiàn)在文章中間。主題句是一篇聽(tīng)力材料的中心思想，文章中的其他內(nèi)容都是用來(lái)說(shuō)明和發(fā)展這個(gè)主題句的。如果在聽(tīng)錄音前我們就能從問(wèn)題和選項(xiàng)中預(yù)測(cè)到該題測(cè)試點(diǎn)是主旨要義、標(biāo)題、中心思想或是作者觀點(diǎn)，那么在聽(tīng)音時(shí)要抓住主題句就顯得尤為必要。
四、聽(tīng)清關(guān)鍵詞
在做聽(tīng)力題時(shí)，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞上。
如：When is the man checking in?(NMET 2002 Text 5)
A.Friday B.Thursday C.Tuesday
該題容易誤選A.Friday。而答題關(guān)鍵是要能聽(tīng)懂第5段對(duì)話中的一句話： I'll be checking out Friday morning。若能抓住checking out這個(gè)關(guān)鍵詞，便能選出正確答案C項(xiàng)。另外，在聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折、讓步、否定或虛擬語(yǔ)氣等特殊句子時(shí)，要注意，說(shuō)話者的真正意圖往往出現(xiàn)在表示轉(zhuǎn)折、讓步、否定和虛擬語(yǔ)氣的關(guān)鍵詞之后。
五、調(diào)控好心態(tài)
良好的心理素質(zhì)是做好聽(tīng)力題的必要條件。強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們的致勝法寶。有些考生在聽(tīng)力考試剛開(kāi)始時(shí)，由于對(duì)錄音中說(shuō)話人的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速不熟悉或不習(xí)慣，心里覺(jué)得緊張，因而痛失試題開(kāi)頭第一分。而第一分丟失后，又會(huì)加劇自己的心情急躁，情緒不穩(wěn)，從而導(dǎo)致接下來(lái)的連連失誤。如果出現(xiàn)這種情況，不妨先停止作答，做做深呼吸，放松一下，使自己處于最佳心理狀態(tài)。假如接下來(lái)的試題還有不會(huì)的，應(yīng)立即擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。千萬(wàn)不要因?yàn)橐坏李}聽(tīng)不懂而心煩意亂，糾纏不休，以致于影響做后面的題目。
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