日前，教育部考試中心公布了《2002年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試說(shuō)明》。從英語(yǔ)學(xué)科來(lái)看，今年的《考試說(shuō)明》與2001年相比，在命題原則、考試內(nèi)容、考試題型、分值分配等方面基本沒(méi)有大的變化，體現(xiàn)了高考命題的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
有關(guān)寫作，我們首先看一看2000年和2001年高考中的兩篇滿分作文。
Sample WritingI(2000)
①At 7：15a.m.on the morning of Feb.8th，2000，I was heading east on the south side of the Park Road，taking my morning walk as usual.②I saw an old man on the other side of the road outside the gate of the City Park.③He was just crossing the street when a car on the 3rd Street made a sudden right turn at the crossing.④The car was so fast that the old man even didnt have time to dodge and the car hit the elderly hard.⑤I thought the driver would have stopped to help，but she didn't.⑥Instead，she just drove off，leaving the old man still lying on the ground in pain.⑦Fortunately，I noted down the details：it was a yellow car，the plate number of which was AC864，and the driver was a young lady.⑧After that，I went over to check out the old man.(30分)
Sample Writing II(2001)
①I'm very pleased to tell you the change s of my life since reduction of learning load was brought in.②But before that，I was often exhausted at weekends.③I attended school and had classes the whole day.④In the evening，I was often forced to do my boring homework and I could not go to bed until 11：30.⑤Since the program of reducing learning load was introduced，my life，however，has been much more interesting.⑥I frequently pay a visit to museums，drop in at computer rooms and draw pictures in my leisure(=spare)time.⑦After lunch，I watch TV，read stories and look through newspapers to enrich my horizon.⑧No longer do I stay up;on the contrary，I go to bed at about 10p.m.⑨Inshort，I am quite satisfied with my life now.(25分)
上面兩篇文章都有一些共同的特點(diǎn)：內(nèi)容充實(shí)，要點(diǎn)全面;語(yǔ)言豐富，文字優(yōu)美;行文連貫，思路清晰，過(guò)渡自然，均為滿分作文。我們認(rèn)為，考生要想在高考寫作中取得理想的分?jǐn)?shù)，必須明確高考寫作考查的形式。下面我們給出1990-2002(春)高考作文統(tǒng)計(jì)表。
本人曾參加過(guò)2000年和2001年高考北京地區(qū)英語(yǔ)閱卷工作。從閱卷的情況來(lái)看，老師們更多地是從整體上或者說(shuō)從宏觀上把握整篇文章，比較側(cè)重于語(yǔ)言文字的運(yùn)用，但是這并不意味著考生要刻意去寫一些花哨的東西。要在寫作中獲取一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
首先，考生要明確考試的寫作要求，主要是說(shuō)明文字型、圖表型和圖畫型三種類型，對(duì)寫什么(作文內(nèi)容或要點(diǎn))，怎么寫(行文和語(yǔ)言)在頭腦里面應(yīng)該有一個(gè)清醒的思路。從閱卷的情況來(lái)看，很多考生沒(méi)有認(rèn)真思考，動(dòng)筆就寫，在寫作的過(guò)程當(dāng)中或者在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，不得不進(jìn)行修改，由于考試時(shí)不準(zhǔn)使用涂改液和膠條，致使卷面多處用圓珠筆或鋼筆涂改，嚴(yán)重影響卷面整潔，也影響了考生的實(shí)際成績(jī)。
其次，考生應(yīng)該從遣詞造句角度多下工夫。詞法上，要盡可能地運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的而且比較熟練的詞組、短語(yǔ)或成語(yǔ)，要在使用動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、副詞和詞語(yǔ)活用等方面多用筆墨;句法句式上，要求變換各種句式，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、省略句、各種從句和固定句型等，長(zhǎng)句和短句交錯(cuò)使用。需要強(qiáng)調(diào)的是，考生務(wù)必確保在沒(méi)有錯(cuò)誤的前提下作一些適當(dāng)發(fā)揮。
第三，行文連貫是閱卷教師比較看重的一個(gè)方面。為了使文章在整體上結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，渾然一體，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力，考生應(yīng)該在句子與句子之間，甚至段落與段落之間，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^(guò)渡性詞語(yǔ)。
另外，考生很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤是，在寫出若干個(gè)句子以后不使用連接詞或連詞，出現(xiàn)“run-onsentence”(連續(xù)句)現(xiàn)象，這是英語(yǔ)寫作的大忌?？忌欢ㄒ斡?，在英語(yǔ)書面表達(dá)中一定要用一個(gè)連詞或連接詞連接兩個(gè)句子(當(dāng)然，有時(shí)用一個(gè)分號(hào)要連接兩個(gè)句子)，兩個(gè)連詞連接三個(gè)句子，三個(gè)連詞連接四個(gè)句子，依次類推。
在交卷前，考生務(wù)必將寫完的作文閱讀兩遍，認(rèn)真檢查是否有語(yǔ)法和拼寫方面的錯(cuò)誤，是否有動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)方面的錯(cuò)誤，是否有中式英語(yǔ)等等，因?yàn)樯鲜鋈魏五e(cuò)誤都會(huì)影響考生的最后成績(jī)。
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